2022-2023学年北京老山中学高二生物上学期期末试题含解析

1、2022-2023学年北京老山中学高二生物上学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（ ）A玉米种子萌发长成新植株 B胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株C小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞参考答案：B2. 下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是 （ ）A.一种蜣螂专以象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级C.生产者通过光合作用合成

2、有机物，能量就从非生物环境流入生物群落D.生态系统的能量是循环利用的参考答案：C3. 将小鼠B 细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T 细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T 细胞凝集成团。T 细胞凝集现象的出现是因为A. 小鼠B 细胞诱导家兔产生细胞免疫B. 小鼠T 细胞诱导家兔产生体液免疫C. 小鼠B 细胞和小鼠T 细胞有相同抗原D. 小鼠T 细胞和家兔T 细胞有相同抗原参考答案：C试题分析：小鼠B细胞注入家兔体内，产生了能够使得小鼠T 细胞凝集成细胞集团的血清，即抗体，属于体液免疫，A错误；根据题意分析，注入的小鼠的B细胞，而不是T细胞，B错误；一生物体具有相

3、同的抗原决定簇，所以小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原，导致经过免疫的家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团，C正确；小鼠和家兔属于不同的生物，小鼠T细胞和家兔T细胞具有不同的抗原，D错误。考点：免疫调节4. 基因工程是在DNA分子水平进行设计施工的，在基因操作的以下步骤中,不进行碱基互补配对的是( )人工合成目的基因 E.coliDNA连接酶结合目的基因与运载体将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测和鉴定 个体生物学水平的鉴定A. B. C. D. 参考答案：B人工合成目的基因的方法是反转录法，需要进行碱基互补配对，不符合题意；目的基因与运载体结合时，进行碱基互补配对，不符合题意；将目的基因导入

4、受体细胞时，不进行碱基互补配对，符合题意；检测目的基因时需要用到基因探针，进行碱基互补配对；基因表达包括转录和翻译过程，都要进行碱基互补配对，不符合题意；个体生物学水平的鉴定是从个体水平鉴定的，不进行碱基互补配对，符合题意。故选；B。【点睛】本题考查基因工程的相关知识，要求学生掌握基因工程的操作步骤，能准确判断哪些步骤进行碱基互补配对原则，相关知识点只需学生熟记即可，属于考纲识记层次的考查要求学生在平时的学习过程中注意知识网络结构的构建。5. 下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是A激素作用的靶器官为垂体和甲状腺 B图中表示负反馈调节 C缺碘时激素和浓度都高于正常水平 D激

5、素的靶细胞几乎是全身的细胞参考答案：A6. 在植物的下列现象中，与顶端优势现象中生长素的作用相同的是（ ）A茎的向光性 B无子番茄果实的发育 C根的向地性 D扦插枝条生根参考答案：C7. 下列关于群落演替的说法不正确的是()A在群落演替过程中，群落的物种构成不断地发生着改变B群落演替的根本原因在于群落内部，不受外界因素的影响C初生演替和次生演替的主要区别是演替的起始条件不同D在群落演替过程中种群总数开始是逐渐增多而后趋于稳定参考答案：B略8. 细胞有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是（ ） A.染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B.非同源染色体

6、自由组合，导致基因重组C.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D.非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异参考答案：B9. 关于孟德尔的豌豆自由组合规律的实验，下列解释中不正确的是A.黄色Y对绿色y是显性，圆粒R对皱粒r是显性B.F1减数分裂形成配子时，产生yr和YR两种配子，F1表现型为黄色圆粒，基因型为YyRrC.F1产生配子时，Y和y分离，R与r分离，控制不同性状的基因自由组合 D.F1产生雌雄各4种配子,有16种结合方式,且结合的机会均等。F2表现型比例为9331参考答案：B10. 关于受精过程的叙述错误的是 A获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B透明带反应

7、是防止多精入卵的第一道屏障C精子与卵黄膜相互融合，精子入卵D雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂参考答案：A11. 将新鲜的绿色苔藓植物叶片，放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到苔藓细胞的状态如右图所示。此时，部位和部位的颜色分别是A.无色、绿色 B.红色、绿色 C.绿色、绿色 D.红色、红色参考答案：B12. 某同学在进行组织培养过程中发现愈伤组织只分裂而不分化出芽和根，可能性最大的是（）A、未见阳光B、培养时间不到C、培养基营养过多D、细胞分裂素和生长素配比不对参考答案：D13. 在探索外星空间是否存在生命时，科学家始终把寻找水作为最关

8、键的一环，因为水有着重要的作用。当生物体新陈代谢旺盛，生长迅速时，生物体内（ ）A. 结合水/自由水的比值不变B. 结合水/自由水的比值会升高C. 结合水/自由水的比值降低D. 结合水/自由水的比值与此无关参考答案：C细胞内自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛因此，当生物体新陈代谢旺盛和生长迅速时，通常自由水和结合水的比值会升高故选：C【点睛】自由水和结合水含量变化的分析方法和主要结论：分析思路：环境条件是否恶化；细胞年龄变化；生命活动强度（或状态）的变化结论：环境恶化-自由水，结合水；细胞衰老-自由水，结合水；生命活动增强-自由水，结合水14. 科学家为提高玉米中赖氨酸的含量，计划将天冬

9、氨酸激酶的第352位的苏氨酸变成异亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶中第104位的氨基酸由天冬氨酸变成异亮氨酸，这样就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍。下列对蛋白质的改造，操作正确的是A直接通过分子水平改造蛋白质 B直接改造相应的mRNAC对相应的基因进行操作 D重新合成新的基因参考答案：C15. 下列有关有机物的检测实验，其中正确的是 待测物质检测试剂预期显色结果A淀粉斐林试剂红色B脂肪苏丹蓝绿色C蛋白质双缩脲试剂紫色D核糖核酸甲基绿绿色参考答案：C16. 饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑、小脑、脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是 A B C

10、 D参考答案：D17. 下列说法不正确的是（ ）A一种氨基酸可能有几种与之相对应的遗传密码子BGTA肯定不是遗传密码子C每种密码子都有与之对应的氨基酸D信使RNA上的GCA在人细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸参考答案：C18. 关于抗体描述错误的是（）A抗体主要在体液免疫中发挥作用B甲型H1N1流感康复者的血清中可以找到相应的抗体C抗体与相应抗原结合，可以使抗原失去毒性或形成沉淀D抗体在任何情况下都不会对自身产生不良影响参考答案：D【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】抗体：1、化学本质：免疫球蛋白；2、分布：主要分布在血清中，其次是组织液和外分泌液；3、功能：能与特异性抗原结合

11、，消灭抗原【解答】解：A、抗体是由浆细胞分泌产生，主要在体液免疫中发挥作用，A正确；B、甲型H1N1流感康复者说明该患者通过自身的细胞免疫和体液免疫清除了抗原，因此血清中可以找到相应的抗体，B正确；C、抗体与相应抗原结合，可以使抗原失去毒性或形成沉淀，C正确；D、在自身免疫病中，抗体会“敌我不分”而攻击自身的结构，D错误故选：D19. 某研究组获得了水稻的胡萝卜素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下)，与正常叶片相比，实验结果是A光吸收差异显著，色素带缺第1条 B光吸收差异不显著，色素带缺第1条C光吸收差异显著，色素带缺第2条 D光吸收差异不显著，色素带缺第

12、2条参考答案：B20. 图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是（ ）如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b可能会兴奋如果a表示促胰液素，b可能是小肠粘膜细胞，此时胰液分泌增加如果a表示甲状腺激素，b可能是下丘脑细胞，也可能是垂体细胞 A0项 B1项 C2项 D3项参考答案：C21. 分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是参考答案：B22. 下列关于兴奋在神经元之间传递的叙述中，正确的是（）。A.甲神经元轴突突触乙神经元树突（或细胞体）B.甲神经元树突突触乙神经元轴突（或细胞体）C.乙神经元树突突触甲神经元轴

13、突（或细胞体）D.乙神经元树突突触甲神经元树突（或细胞体）参考答案：A略23. 下列物质中属于内环境成分的是A. 唾液淀粉酶 B. 氨基酸 C. 血红蛋白 D. 呼吸酶参考答案：B唾液淀粉酶存在于唾液中，唾液不属于体液；氨基酸可以进入组织、血浆，属于内环境成分；血红蛋白位于红细胞中，不属于内环境成分；呼吸酶存在于细胞中，不属于内环境成分。选B。24. 如下图，表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图不能给你的信息是 A生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长 BA、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 CD点对应的生长素浓度对茎和芽的生长均

14、具有促进作用 D幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏参考答案：D25. 若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答中不会发生的是：A吞噬细胞摄取和处理病毒 BT细胞合成并分泌淋巴因子C浆细胞进行分裂并分泌抗体 DB细胞增殖分化形成记忆细胞参考答案：C26. 利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是（ ）A用纯化的核衣蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体C将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D利用该单克隆抗体与SAR

15、S病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者参考答案：D27. 下有关神经系统的叙述，错误的是（ ）A. 脊髓、脑干属于中枢神经系统 B. 位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C. 神经系统调节机体活动的基本方式是反射D. 高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用参考答案：B28. 下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是( )A针刺指尖引起缩手反射B短期记忆的多次重复可形成长期记忆C大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制参考答案：D29. 下列关于植物组织培养和动物克隆的说法错误的是（）A植物组培

16、获得的试管苗，可能是杂合子也可能是纯合子，可能为单倍体也可能为二倍体、多倍体B为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的干扰素C克隆动物的技术基础是动物细胞培养D同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组培获得的愈伤组织基因型不一定相同参考答案：B【考点】R3：植物组织培养的概念及原理；RC：动物细胞与组织培养过程【分析】植物组织培养获得的试管苗的基因型为亲代植株决定，因此可能为杂合子，也可能为纯合子如果培养的外植体是体细胞，则可能会获得二倍体；如果培养的是花粉粒，则获得的是单倍体植物的器官包括：根、茎、叶、花、果实、种子植物根茎叶属于植物的体细胞，因此这些器官经过组织培养产生的愈伤组

17、织基因型相同，而花药离体培养获得的单倍体，其基因只有体细胞的一半【解答】解：A、由于植物组织培养属于无性生殖，后代的基因型由亲本基因型决定，可能是杂合子也可能是纯合子，如果培养的外植体是体细胞，则会获得二倍体或多倍体，如果培养的是花粉粒，则获得的是单倍体，A正确；B、抗生素具有杀菌作用，因此为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素，B错误；C、动物的细胞和组织培养是动物细胞工程的技术基础，C正确；D、同一植株不同细胞经培养获得的愈伤组织基因不一定相同，如花粉细胞培养形成的愈伤组织细胞的基因只有体细胞的一半，D正确故选：B【点评】本题考查了动物细胞培养和植物组织培养方面的知

18、识，属于考纲中识记、理解层次的要求，难度适中在植物培养过程中，要注意选材，如果选择的材料为体细胞，则产生的后代与亲代相同；如果选择的是花药，则产生的后代为单倍体，基因或染色体只有体细胞的一半并且前者为无性生殖，后者为有性生殖30. 某人因为交通事故脊髓从胸部折断了，一般情况下( )A. 膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 B. 膝跳反射存在，针刺足部无感觉 C. 膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D. 膝跳反射存在，针刺足部有感觉参考答案：B31. 变形虫的外形随着伪足的伸缩而变化，这种现象说明细胞膜的结构特点是具有 A识别作用 B选择透性 C保护性 D一定的流动性参考答案：D32. 下列有关“低温

19、诱导植物染色体数目的变化”实验的分析，正确的是（）A解离液的作用主要是改变细胞的通透性B卡诺氏液可加速细胞染色C改良苯酚品红染液可使染色体着色D此实验的原理是低温使染色体断裂，从而引起染色体数目的变化参考答案：C【考点】低温诱导染色体加倍实验【分析】低温诱导染色体数目加倍实验的原理：1、低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍2、该实验的步骤为选材固定解离漂洗染色制片3、该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）【解答】解：A、解离液的作用主要是使组织中的细胞相互分离，A错

20、误；B、卡诺氏液具有固定细胞的作用，B错误；C、改良苯酚品红染液可使染色体着色，C正确；D、此实验的原理是低温抑制纺锤体的形成，从而引起染色体数目的变化，D错误故选：C33. 在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（）A利用花药离体培养得到单倍体植株B利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株C利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D利用细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂种植株参考答案：B【考点】植物培养的条件及过程；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体【分析】植物组织培养过程为：离体的组织器官首先脱分化，形成愈伤组织，愈伤组织进行再分化形成胚状体，胚状体再进行根芽的分化形成完整植株该

21、技术利用了植物细胞的全能性，一般可以在植物基因工程、单倍体育种、植物体细胞杂交等过程中运用【解答】解：A、花药离体培养得到单倍体植株就是利用的植物组织培养的技术，A错误；B、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株是利用了秋水仙素抑制纺锤体形成的原理，没有利用植物组织培养技术，B正确；C、基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株的过程中，需要利用植物组织培养技术将受体细胞培养为完整植株，C错误；D、细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株的过程中，需要利用植物组织培养技术将杂种细胞培养为完整植株，D错误故选：B34. 当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致 A细胞外液渗透压降低 B垂体释放抗利尿激素增加

22、C下丘脑释放抗利尿激素 D垂体渗透压感受器兴奋参考答案：B略35. 黑蒙性痴呆是在北美犹太人中较为常见的一种遗传病，为研究其发病率，应该（ ）。A.在人群中随机抽样调查并统计 B.在患者家系中调查并计算发病率C.先确定其遗传方式，再计算发病率 D.先调查基因频率，再计算发病率参考答案：A36. 细胞分裂、分化、衰老、凋亡、癌变是人体细胞的一些生命活动，下列有关说法正确的是 A分裂后的细胞不一定具有细胞周期 B细胞的分化过程导致细胞中的遗传物质发生改变 C细胞的衰老总是与机体的衰老同步进行 D细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短参考答案：A略37. 下列有关动物早期胚胎发育过程的说法，

23、错误的是A. 卵裂过程中细胞体积增大，有机物的总量不断下降B. 桑椹胚期，细胞暂未分化，此时的细胞具有发育的全能性C. 卵裂过程是在透明带内完成的，进行的是有丝分裂D. 原肠胚期会形成内、外两个胚层参考答案：A【分析】动物早期胚胎发育过程：受精卵卵裂期桑椹胚囊胚原肠胚。卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加；桑椹胚：32个细胞左右的胚胎（之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞）；囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔（注：囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化）

24、；原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔。【详解】A、卵裂过程中细胞体积减小，有机物的总量不断下降，A错误；B、桑椹胚期的细胞暂未分化，具有发育的全能性，B正确；C、卵裂过程是在透明带内完成的，进行的是有丝分裂，C正确；D、原肠胚期会形成内、外两个胚层，同时也会形成中胚层和原肠腔，D正确。故选A。38. 将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果见右图。下列叙述错误的是()A图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质B将视野中的细胞浸润在清水中，原生质层会逐渐复原C实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异D洋葱根

25、尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料参考答案：A39. 某兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题：取4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见表(表中“”表示有，“”表示无)。经过一段时间的培养后，下列判断错误的是（ ）生态瓶编号生态系统组成光照水草藻类浮游动物小鱼泥沙甲乙丙丁A.甲瓶的氧含量比丁瓶的低B丙瓶的有机物比丁瓶的多C丁瓶的抵抗力稳定性比丙瓶高D乙瓶中生物比丙瓶的维持时间长参考答案：D40. 用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作杂交实验时，需要A. 以高茎作母本，矮茎作父本 B. 以矮茎作母本，高茎作父本C. 对母本去雄，授以父本花粉 D. 对父本去雄，授以母本花粉参考答案：答案：C二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意图如下。（1）图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以_形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时，引起突触前膜内_释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上_结合，使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩。（2）图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为_ _