小学音乐《白鸽》教案2 2

1、精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 白鸽教案一、教学内容1、学唱轮唱歌曲白鸽 ；2、观赏歌曲白鸽 ；二、教学目标1、有感情的演唱歌曲白鸽受到身边事物的美好；,表现出白鸽的可爱,同时引导同学更加的喜爱生活、感2、通过律动、仿照白鸽唱歌等方式,使同学充分感受歌曲、学习歌曲；3、把握轮唱这种演唱方式；通过观赏同主题的异国歌曲,区分不同的风格；三、教材分析白鸽 这首歌曲是一首轮唱歌曲,共有三个乐句组成；歌曲旋律采纳音阶基级进的方式,上升、下降,旋律清楚明白,但同音反复处等地方,音准仍是有肯定难度；旋律的走向 和力度的变化紧密结合,对于三

2、年级同学仍是要做很好练习的；四、教学重难点重点：精确有感情地学唱歌曲；难点：精确、有层次地轮唱歌曲；五、教学预备：多媒体课件、钢琴；六、教学过程：（一）导入 1、图片导入：仍有一位小嘉宾和我们一块来了,看看它是谁？（出示图片）哪位同学来描述下鸽子的形状,它长的什么样子？鸽子形状漂亮,性格温存,那它有什么本事呢？它能为我们传递书信,是人类的好伙伴,传奇, 鸽子仍曾口涎橄榄枝为战火中的人们带来和平的期望,所以鸽子又被看着和平的象征,被称为和平鸽；2、声音练习,仿照鸽子的声音；- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 1 页,共 3 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - -

3、 - - - - - - - - - - - - - 你们会学鸽子叫吗？（咕咕咕咕）真好听！老师引导轻声地仿照；3、感受旋律：（1）听这只可爱的小鸟想唱歌了！师范唱： 54 44 43 33 2 2 5- 54 44 43 33 2 2 1-用咕哼唱（2）小鸽子呼吁大家一起唱吧！（3）来,抬头、挺胸做一只神气的小鸽子；（4）唱的真好,小鸽子们声音再轻巧些,有点弹性就更好了；（二）学习新歌 1、观赏歌曲：今日,小鸽子就为大家带来了一首好听的歌曲白鸽；好听吗？2、认真听,歌曲共有几句？先听老师读读歌词,你们试试；刚才这三句中有哪几句旋 律我们很熟识？对了,这两句旋律是一样的,但是歌词有变化了；3、

4、那我们一起唱唱新歌词吧；4、我可要出个难题了,谁会唱歌曲的第一句啊？5、真好,我们来完整的唱一唱；6、你们说小鸽子飞到窗前干什么？7、小男孩睡的可真香啊！我们用什么样的心情来呼吁他呢？急促,亲切,跳动的声音；（三）歌曲轮唱与提高 1、我们这儿有这么多的小白鸽,那老师要组织一个小白鸽合唱团,你们说说我们除了 齐唱仍有什么不同的演唱方式吗？（领唱,齐唱； ）2 今日我们再来试试轮唱；轮唱的特点就是有两个声部,一前一后的演唱；3、我们来看看,第一声部和其次声部的旋律一样吗？那哪个声部先唱？留意了,第一 声部比其次声部多了一个快起床；我们大家分为两个声部,一起来唱唱 2、让同学们来尝试,通过多练习更好的完成歌曲、表现歌曲；3、我们用自然的声音演唱,自己演唱的同时仍要听到另一声部的声音；4、歌舞表演白鸽 ；我们小鸽子除了唱歌好听,当它的舞姿也是很文雅的哦；谁情愿和小鸽子一块跳舞；（四）总结- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 2 页,共 3 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 愿我们大家都能