小学一年级下册音乐教案《长鼻子》_第1页
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文档简介

1、 小学一年级下册音乐教案：长鼻子长鼻子教 学 目 标一、通过听、唱、说、演，感受表现大象的音乐，从而懂得爱惜动物。二、能够用有感情的声音表观歌曲。三、能够精确地拍击二、三声部的节奏。培育合作意识。 第一课时 一、律动：倾听杜鹃圆舞曲仿照教师的动作，感受音乐的节拍和心情。二、倾听小象教学根本要求1.完整地初听前，教师可提示学生是否知道有关大象的事物，吃什么、住在哪?提示学生用手指教导小象的脚印。2.复听时，随着乐曲表演、仿照小象的叫声。留意要求学生合着音乐和节拍。三、表演小象教学根本要求1.完整地倾听歌曲演唱，边听边用手指按课本上的图示划动，体会旋律的起伏。2.用听唱法学会歌曲，分小组编创歌词，

2、可用其它小动物，找出它们的特点编唱，看哪一组编唱得好。3.采纳对唱的形式演唱歌曲，边唱边表演。4.请几名同学自愿用打击乐为同学的唱歌及表演伴奏。四、编创与活动五、课堂评价活动：六、教师小结，下课。 其次课时 一、律动：倾听大象，感受音乐所表现的心情。二、倾听大象教学根本要求1.完整初听前，提示学生：大象的音乐是缓慢沉重的?还是轻愉快泼的?为什么音乐缓慢沉重。让学生理解音乐的表现与事物的形象动态有直接的关系。2.复听音乐做动作。三、表演两只小象教学根本要求1.完整倾听歌曲演唱。采纳听唱法教学。演唱歌曲时要留意提示学生歌曲的每小节第一拍要唱得强。歌中的衬字“呀”不要唱得又重又长，要使演唱给人以亲切、美丽的感受。2.歌曲学会后，为小组创编动作，要让学生听着演唱录音编创动作，一方面通过听觉加深印象，一方面用动作帮忙记忆歌词。3.有感情地边唱边表演。请几位自愿敲击打击乐的同学按课本上的标记用打

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