岳麓版历史七年级下册第32课《两宋时期的经济和技术》word教案

1、教学单元名师精编优秀教案课时方案： 1 第七单元、多民族政权并立与两宋社会变化课题第 32 课、 两宋时期的经济和技术（下）教学内容 经济重心的南移；印刷术、火药、指南针的创造和使用学问与才能：把握古代经济重心南移的情形；教学目标过程与方法：把握我国古代经济重心的南移的缘由；情感态度与价值观：明白和记忆宋代的科技成果,激发同学的学习爱好,培养同学喜爱科学技术及创新的才能；教学重点教学重点：把握古代经济重心南移的情形批注教学难点教学难点：把握我国古代经济重心的南移的缘由教学预备多媒体网络教学系统、课件教学过程（一）导入在中国古代, 衡量一个地区是不是经济重心,最重要的标准, 就是看该地区的粮食产

2、量和人力资源是不是在全国名列前茅；这节课我们就 来学习两宋时期的经济和技术（下） ；（二）讲授新课 一、 经济重心的南移 1. 由表格可以看出, 北宋时期,人口分布发生了什么变化？变化的主 要缘由是什么？明确：南方人口超过北方；南方战乱少,北方人大量南迁；2. 分组争论：经济重心南移的缘由？明确：唐末五代以来,北方多战乱,南方相对安定,北方人口大量南 迁,进一步促进了南方经济的进展；名师精编 优秀教案3. 经济重心南移的表现？（1）农业：南宋时,苏州、湖州成为主要的稻米产区,产量居全国 首位,“ 苏湖熟,天下足” 的谚语说明太湖流域已成为全国的粮仓；（2）纺织业：宋代设在苏州、杭州、成都的官营

3、织锦院各有工匠几 千人；（3）造船业：广州、泉州的造船业在当时居于世界领先水平；结果：至两宋时期, 南方的经济总量超过北方, 成为国家财政收入的主要来源,经济重心已从黄河流域转移到长江流域；二、印刷术、火药、指南针的创造和使用问：我国四大创造是什么？明确：造纸术；指南针；火药；1. 毕昇创造活字印刷术印刷术；宋太祖时期官方主持刻印大藏经 ,耗时 12 年,雕版 13 万块,印 完后雕版积累如山； 当时的刻工一天只能刻四五十个字,一本六万字的书需要三四年的时间才能刻完；（1）结合材料,你能说说雕版印刷的局限性吗？你能想出比雕版印 刷更先进的技术吗？明确：费时 , 费劲, 不简单修改 , 需要大量

4、木版；（2）活字印刷的创造（比欧洲早四百年）（3）活字印刷中的四道工序：刻制单字、排版、印刷、拆版；毕昇的活字印刷）如止印三、二张未为简易,如印数十百千本,就极 为神速；沈括：梦溪笔谈（4）摸索 : 活字印刷术的优点有哪些？明确：省时、省力、省料、省钱、存取敏捷、更换便利、效率较高；问：对比活字印刷与雕版印刷,体会毕升的创新“ 新” 在哪里？明确：两个“ 变” ：变死字为活字 , 变死版为活版（5）活字印刷术的改进与进展北宋 : 毕升创造陶活字印刷、元朝 铜铅铸的金属活字；: 王祯创造了木活字、明清 : 显现了问：你知道我国的印刷术近年来有什么变化吗？从 20 世纪 80 岁月中后期, 汉字的

5、运算机处理成为现实, 印刷出版出名师精编 优秀教案版业开头了“ 辞别纸与笔,辞别铅与火,走向光与电” 的时代；由键盘输入汉字,经电脑排版后,通过打印机打印出来,可黑白印刷,也可彩印；另外,扫描仪、数码相机也可与电脑相连,实现便利快捷的图文印刷；13 世纪时,活字印刷术经阿拉伯西传至欧洲,对人类文明的传播和进展产生了重大影响；2. 指南针、火药的创造和西传火药的创造与使用（1）唐朝已有火药配方的记载（2）唐末开头制造使用火药的武器,宋代在军事上广泛使用； （3）13 世纪,火药和火药武器传入阿拉伯,然后传到欧洲；（4）火器的显现,宣告了热兵器时代的到来；问：火药的创造在军事上产生了什么影响？明确

6、：导致大量火药武器的显现； 改革了作战方法, 是世界兵器 史上的进步；增加了战争的破坏性和残酷性；指南针的创造与使用 司南是中国古代创造的利用磁石指极性制成的指南仪器； 韩非子 有度云“ 故先王立司南以端（正）天天（指东西方向）”；王充在论衡中说“ 司南之杓 sh o ,投之于地,其柢 d 指南；”指南针的创造与使用（1）战国时期创造司南（2）用人造磁铁制成指南针在北宋显现；（3）12 世纪,指南针经由阿拉伯人传入欧洲,促进了世界航海事业 的进展；舟师识地理,夜就观星,昼就观日,阴晦就观指南针；北宋萍州可谈渺茫无际,天水一色,舟舶来往,惟以指南针为就；昼夜守视惟谨,毫厘之差,生死系矣；南宋诸藩

7、志两段材料的变化说明白什么问题？明确：北宋：开头用于航海；南宋：广泛用于航海 读材料：材料：外国人用火药制造子弹御敌, 中国人却用它做爆竹敬 神；外国用罗盘针航海,中国却用它看风水；外国用鸦片医病,中国鲁迅电的利弊却拿来当饭吃；（1）材料中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题？明确：中国古代先进的科学技术由于封建社会后期的腐朽未能发挥其 推动社会进步的作用；（2）指南针在近代西欧和中国的不同用途说明科学技术作用的发挥 取决于什么？明确：科学技术能否产生庞大的经济效益和社会效益,境；三、小结取决于社会环印刷术、指南针、火药,加上造纸术,是我国古代人民的 “ 四大创造” ,是中华民族对世界文明进展的重大奉献；名师精编 优秀教案四、布置作业：完成课后练习题；板书设计：