山东版品生二下《有规律好处多》word教案

1、名师精编 优秀教案有规律,好处多 教学目标 1 知道有规律生活的好处 2 知道有规律生活的重要性,初步养成有规律生活的好习惯,端正同学惜时,守时,做事认 真求学上进的生活态度,养成自己的事情自己做的习惯；3 让同学在生活中体验和感悟有有规律好处多；教学重点：明确正常的生活习惯,熟悉到生活有规律的重要性；教学难点：知道有规律生活的好处,养成有规律生活的好习惯；教学预备：1、同学搜集生活无规律的害处资料,有规律的好处；2、老师搜集龋齿与糖的资料,预防龋齿小资料；制作课件 1：“ 小胖的苦恼” 图组、课件 2：“ 有规律好处多” 图组、课件；3: 每人一张“ 我的一周时间支配表”教学过程：一、 导入

2、新课：师：同学们,现在是什么季节？（春天）春天过去以后呢？（夏天）夏天过后呢？（秋天）秋姑娘走了呢？（冬天）冰冷的冬天过去之后又迎来了什么季节呢？（春天）对,又回到了 生气盎然的春天 播放四季更替的课件：师解说：春天小草发芽,鲜花盛开；夏天,树木撑开了一把把绿色的凉伞；秋天,树叶变黄 了,片片落叶像一只只飘舞的蝴蝶；冬天,雪花飘舞,树木凋谢；春、夏、秋、冬这四个季 节是按次序变换的,特别有规律；我们的生活是不是也应当有规律呢？师：那么你有哪些好的生活规律？同学说一说： 1. 早晚刷牙 2. 早上自己叠衣被 3. 饭前洗手你们有这么多好的生活规律,真是太棒了！师：我们的生活为什么要有规律呢？同学

3、回答；师：对,假如生活有规律, 会带给我们许多好处；今日,我们一起来学习 “ 有规律, 好处多” ；名师精编 优秀教案（板书课题）二、创设情形,争论探讨不良习惯带来的危害 1 故事分析,小胖的苦恼 师：老师熟悉个小伴侣叫小胖,他在生活中遇到了苦恼；小胖遇到了什么苦恼呢 .让我们一 起读故事：小胖的苦恼； （出示课件 1：小胖的苦恼） ；师小胖为什么苦恼？（给同学摸索的时间；指名回答；板书：牙疼）3、小胖为什么会常常牙疼？你觉得他哪些地方做得不好？下面分小组争论一下；小组争论,老师巡察；4、全班沟通 师：刚才,大家争论的很仔细,谁来把你们组争论的结果告知大家；（指名回答；老师留意 不刷牙）引导同

4、学找出小胖不按规律生活的地方,归纳板书 : 睡前吃糖 5、老师补充“ 龋齿与糖的资料”师：大家真聪慧,知道了小胖为什么苦恼；睡前吃糖不刷牙,牙齿会变坏；为什么睡前吃糖 不刷牙,牙齿会变坏呢？让我们来看一就小资料；课件：（出示资料： 龋齿与糖的小资料）（1）请大家读一读龋齿与糖爱吃甜食, 吃过东西就去睡觉,不爱刷牙的小伴侣,细菌就会在他的牙齿里住下来,把牙齿 弄黑、弄坏,弄成小洞；这样就不能很好地咀嚼食物,而且仍很疼,影响我们吃饭睡觉,说 话也不清晰,牙齿也变得不好看了；牙齿对我们很重要,我们要爱护牙齿；每天早上和睡觉前要刷牙,刷牙方法要正确,吃完饭要漱口,保持牙齿的清洁,仍要少吃甜食,假如牙齿

5、有了小洞,要准时补起来；（2）读了这篇小文章,你们知道了什么？（指名回答）5、老师总结 通过刚才的学习,我们明白了如何爱护牙齿；假如小胖知道这些学问,他就不会有苦恼了；可见生活无规律,害处多；板书：无规律,害处多 生活无规律会带来怎样的危害呢？（1）下面让我们看一段视频,播放课件：这位阿姨怎么了？为什么会得病？同学回答：由于她生活无规律,不吃早饭,不喝水,不活动老师总结：可见,无规律的生活会使我们身体得病；名师精编 优秀教案（2）看下面这两位同学,他们做的怎么样？出示课件：同学回答；他们这样做有什么害处？上课迟到学习不好 东西乱放找不到作业本（3）想一想自己生活中有没有类似的不好的生活、学习习

6、惯？给你带来了什么害处呢？今 后准备怎么做？同学回答；下面这些不好的生活、学习习惯会给我们带来哪些危害呢？课件出示：同学回答；四、连续探讨,明白有规律好处多 1. 分组争论 , 有规律的生活带的好处 . 师：通过学习, 我们知道了生活没有规律,害处真是多；好处呢？下面我们分小组争论一下：有规律的生活会带给我们哪些好处？同学分小组争论；那么有规律的生活会带给我们哪些大家刚才争论的很仔细,谁能来把你们小组争论的结果告知大家？同学回答；老师板书；可见生活有规律好处多；板书：有规律好处多；2、出示课件：请同学们仔细看这些图片,有规律生活给这些小伴侣们带来了哪些好处？（同学观看）3 按时睡觉,会给我们带

7、来怎样的好处呢？展现课件：提问：按时睡觉,有什么好处？总结按时睡觉, 会让我们身体长高,友肯定要按时睡觉；变得聪慧； 大家记得我们学校生要睡足几小时吗？小朋4 生活中养成这些良好的生活、学习规律,会有哪些好处呢？课件出示：同学回答,老师随时评判,师：可见,生活有规律,好处多啊；名师精编优秀教案养成良好的生活、学习习惯, 这期望同学们在日常生活中能够坚持做到做到有规律的生活,样会使我们的身体更健康,学习更进步,生活更出色；毛泽东主席曾经说过下面一句话,让我们一起读一读：睡眠和休息丢失了时间,却取得了明天工作的精力；这句话告知了我们什么道理？五、填写我的一周时间支配表；合理支配生活,按时作息,养成

8、良好的生活规律,才能有更充分的精力学习；那么我们应如何合理支配自己一周的时间呢？这是一张一周时间支配表,请同学们合理支配自己一周的活动时间,把它填写好,看那位同学支配的合理；出示课件 3：“ 我的一周时间支配表”：请用自己喜爱的方式编排,看看谁的更合理；1、我的一周时间支配表星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日2、同学编排一周作息时间表,老师巡察明白情形；3、同学沟通展现填好的表格,师生评判；夸奖鼓励：这位同学编排的一周作息时间表很科学, 很合理 . 有利于我们提高学习成果, 有益于身体健康成长；订正不合理的支配：谁能帮他支配的更合理？4、老师小结：同学们都应当合理地支配自己的生活,只有这样,我们的生活才更丰富多彩,我们的学习才能更优秀；六、课外落实 课后,请大家把自己编排的一周时间作息表,贴在家