五年级五单元集合10篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 五年级五单元集合10篇【精品】五年级五单元作文集合10篇 在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家整理的五年级五单元作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 五年级五单元作文 篇1 学期第14周，我们班举行了一次综合性学习，活动的主题是：翱游汉字王国。活动分成两个阶段，一是好玩儿的汉字，二是我爱你，汉字。 经过这次活动，我对汉字的见识有了很大的增长，譬如：我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外，我对汉字的内容也有了很大的爱好，例如

2、：谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。 在我眼里，汉字不是僵硬的符号。我认为，每一个汉字都有一段故事，都是一幅画，并且都存在着一段历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。作文 并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，由于有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了。而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字，就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。 通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。在

3、这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录! 五年级五单元作文 篇2 时光飞逝，日月如梭，转瞬间，什么都过去了。记忆的浪花在我脑海中轻轻涌动，晚霞仙女披着橙红色的轻纱，踏着缕缕清风缓缓而来，金色的海面微微波如鳞。我拿着心灵的钥匙，开启那扇大门，心底的一切都是那样清楚，深深印在那里。 记得，那是三年级的一天，放学很早才三点半。我原本计划和同学结伴而行，可是天有不测风云，下雨了。我忧心忡忡地站在走廊上，看着同学一个个被家长接走，心中更慌张了。我走啊走，不知不觉中，已走到了一楼，“哎呀一滴雨滴进我的衣服里，好冷。滴答滴答，时

4、间逐渐过去，雨却不见小，反而越下越大，天地间挂起了一道珠帘。“啊!黄楚琳，你还在这儿啊?我不解极了，会是谁呢?我转头一看，啊!是王玮! 我像是等到了救星，抱着她跳来跳去，王玮被我这行为弄得摸不着头脑，也笑了，一边问：“干嘛呀?我停了下来，向她述说了我现在的状况，她毫不踌躇地撑起她那把小伞，挽起我的手走入了雨中。王玮的伞很小，是小女孩都喜欢的小伞，一路上，我们两个说说笑笑，王玮一直把我送到家门口才道别再见。我笑着和她再见，突然看见她的书包已经湿了，又看见她朝我们家相反的方向走了。看到这一切我的心感动极了，也温暖极了。她宁肯套远路，也要把我送到家门口。再说，雨下得这么大，她的这把小伞又怎么会遮挡的

5、住呢?为了不让我淋湿，她特意把伞靠向我这边，自己的书包都打湿了。我带着感谢，带着感动，久久望着她的身影，直到从雨幕中消失雨停了，太阳出来了，可我的心还是热热的，暖暖的。 心底的印象不会抹去，永远在那里，如夜空中的繁星，一闪一闪 五年级五单元作文 篇3 汉字是中华上下五千年的艺术瑰宝，它们像一个个欢快的小精灵在纸上腾跃，为我们龙的传人谱写着绮丽篇章。 几千年来，我国出了好多的书法名人，汉字也经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书、草书的蜕变。王羲之行书流畅，柳公权的楷书端庄。 在汉字中，谐音也十分好玩儿，譬如外甥打灯笼照旧(舅)；四月的冰河开动(冻)了；上鞋不用锥子真(针)好。还有一些商家也

6、为了推销自己的产品，用一些谐音的四字词语做广告，如卖蚊香的就用“悄悄无蚊；卖房子的就有“出神入画；卖水杯的就用“有杯无患。这又为汉字增加了好多乐趣。 对联也是汉字中的精华。在古代，人们往往进行对对联活动。如“比目鱼，就对“独角兽。“大对“小，“高对“低。这些都考究平仄押韵，整齐对仗。 字谜也是在汉字中不可缺少的一部分，如七十二小时，打一字“晶；一品咬掉牛尾巴“告；人靠在树旁“休；床前明月光“旷。 中国的汉字宛如汪竹柏诗中所说的一样，“中华汉字，生动形象,传播文明,盖世无双。这时我想说“我爱你汉字。 五年级五单元作文 篇4 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯，每当看到这句话，我就觉得特別亲切。 放

7、学了！我兴冲冲地赶到图书馆，放下书包，便从书柜中找出我最喜欢的漫游世界，这是讲一个小女孩和她的狗狗“可爱一起周游世界的故事，路上她们遇到了大量难题和大量坏人，譬如：她们该不该进那间丛林小屋？该不该理睬掉进小河里的陌生人这本书里面还有好看的插图，但我更喜欢书中的内容，小女孩的聪慧和勇气深深地打动了我。 后来，我借了一本爱丽丝漫遊奇境记回家。到家后，我窝在沙发上看书，我特別喜欢一下子就看完了，这是讲一个叫爱丽丝的小女孩好奇地跟着一只会说话的奇妙兔子跑到了一个山洞里，然后不慎往下坠落，后来变成了巨人。我仿佛变成了爱丽丝，吃了小蛋糕后又缩小了，我好想去花园里看看那奇妙的毛毛虫、那有着蓝色眼球的大花猫

8、听说班里大量同学都在看三国演义，我不太喜欢，由于曹操等人每日打打杀杀，使我胆战心惊。 还有同学喜欢看红楼梦，我也不喜欢，由于林黛玉哭得天昏地暗，人物也好多，使我厌烦。 我是个不折不扣的小书迷，我十分喜欢书，是它让我在知识的海洋中翱游。 五年级五单元作文 篇5 这两周，我们班开展感受汉字的魅力交流活动。我们组每个同学都积极行动起来，通过种种方法去寻觅有关汉字的知识，制作成幻灯片发送给我，我再将它们融会贯穿，形成一个内容充实、设计精致的报告:卷首语、汉字的产生和蜕变、跟汉字有关的小故事和笑话、字谜、谐音、歇后语以及有奖问答 终究，冲动人心的时刻到来了，立刻就轮到我们小组上台展示啦。我心里仿佛揣着一

9、只小兔子，怦怦地跳个不停，我暗暗为自己打气:“别畏惧，别紧张，我们一定能行!于是，我们小组成员相互鼓劲着，大胆地走上讲台，用响亮的声音齐声道:“老师、同学们，大家好!我们是第八小组，今天要为大家介绍的是翱游汉字王国接着，我们依次向大家介绍了汉字的蜕变、字谜、笑话一个个汉字知识使大家开拓了眼界;一条条字谜令大家冥思苦想;一则则汉字笑话让大家明白了深刻的道理。 譬如:一位中学生去餐厅当服务生，一回，上级领导来检查工作，他自告奋勇地写上了一则条幅悬挂在大门口:“欢迎大驾光临。结果，大驾光临的“驾写成了“骂字，变成了令人哭笑不得的“欢迎大骂光临了。另外，让我印象深刻的还有一字毁千军的故事，就由于马虎的

10、作战参谋将“沁阳误写为“泌阳，结果导致成千上万名官兵的溃败灭亡。这些故事真是发人深省呀! 此次活动，我感受到了汉字的无限活力和独特魅力，收获了大量知识和道理! 五年级五单元作文 篇6 我的爱好可谓丰富多彩，不过，我最大的兴趣爱好还是看书。书，就像我的生命。 在小时侯，虽然我不认识多少字，但是偶然一次，我在爸爸的房间里东翻西翻，翻出了一本绘本。我怀着极大的兴趣急忙地翻开了一页、两页。 此后，我对书的兴趣一发不可整理了。那时侯，我看的还是绘本。一旦有不会的字就问爸爸妈妈。通过看书我的词汇量越来越丰富。逐渐地，我就不满足于看这种以图画为主的了，我开始看童话故事和小说了。我时不时会进入书中，我一会儿在

11、夜空中自由飞行，一会儿加入舞会，一会儿走进了机要花园，一会儿乘上了太空飞船 妈妈说我看书看“走火入魔了，我想是，的字要手里一有书，我就忘了吃忘了睡。书还树立了我的理想，我希望成为一名像杨红樱、伍美珍那样的作家。 不仅如此，书还带了给我几件趣事呢！有一次我正在看书呢，妈妈突然破门而入，我仍像个没事人儿一样坐在沙发上看书。妈妈一看，觉得很古怪，便用力把门一关，然后迅速把目光转向我，可我仍像个木头人一样坐着一动不动。妈妈终究忍无可忍了，便重重地往我胳膊上一拍，把我吓了一大跳。结果的结果是：妈妈笑得花枝乱颤，而我却苦着脸站在旁边。 在书海里我学会了以宽待人，以诚待人，懂得了大量人生哲理，书就是我永远的

12、朋友，永远的伴侣。 五年级五单元作文 篇7 人们赞扬汉字，由于它独特；人们使用汉字，由于它好玩儿；而我喜欢汉字，是由于它奇妙而富有灵性。 汉字的笔画多变，所以组成的字也各不一致。人们根据各种事物，创造出不同的笔画，再由不同的笔画组成各种各样的字。从古至今，汉字经过了三、四千年的蜕变，凝结了多少人们聪慧的结晶，才演化成今天的这个样子。像“月的象形字 ，和天上弯弯的月亮十分相像；再譬如“木的象形字 ，中间一根树杆，两旁的树枝伸出来，活像一棵树。还有好多好多字也是一样，譬如“牛、“马，让人一看到字就知道这是什么事物。 汉字的读音十分相像，前鼻音和后鼻音很简单搞错。在刚刚建国时，曾有人提议将汉字改成拼

13、音文字，但是汉字中好多字词同音，这提议根本行不通，而且假如把汉字改成拼音，那么中国三千年来的悠远文化也将失传。汉字的读音也给我们的生活带来了好多的乐趣：有些人不慎把音读错，便会造成大家的误会。广告上经常会利用字的同音，编出了令人叫绝的广告词，夺人眼球，如热水器广告：随心所浴（欲）；止咳药广告：咳（刻）不容缓；服装广告：（依依）衣衣不舍等等，这些在我们生活中的点点滴滴，都能表现出汉字的独特。 由汉字组成的诗句、文章更是美不胜收。漂亮的汉字组成的诗句使人一看就能感受到诗人要表达的情感。而阅读由汉字组成的一篇文章更使人身临其境般的感觉，会让我们跟着的文章时而开心，时而悲伤，这就是汉字的魅力。国外的文

14、字却很难做得到这一点。所以我们经常看到国外的文章看上去十分寡淡，没有中国汉字在字句之间感受到的猛烈情感，显得有点无趣。 中国的汉字还使古代的书法家引发了各种写法，从而形成了多种风格的书法，书法家的墨宝十分宝贵，他们书写的字或行云流水，或刚毅有力，令人称赞不已。隶书、楷书、小篆等等书法都十分大方和漂亮。全世界只有汉字才会有这种巧妙的感受，人们可以从练习书法中得到好多乐趣，书法也使人修身养性，更加富有内涵，比起国外的文字更显现出中国汉字的独特魅力。 汉字的独特魅力，汉字的各种优点，都让我更喜欢这漂亮而又奇妙的汉字了！ 五年级五单元作文 篇8 小白兔留下糖果店和冰淇淋机给了小老虎，跟小熊去了更远的小

15、公园卖饼干?韬光的消息竟然比我这个当事人还灵。就这样，我和你在厨房昏黄的的灯光下洗碗，你背对着灯吃我切给你的番茄，下巴上有细密的胡茬。我知道我这么胡说错了，我错了?我渴望经常听到田可的声音，可由于我们公司的总机一般不转外线电话，他打10次往往只有1次才能转到我的桌位上，这让我很恼火。 五年级五单元作文 篇9 周瑜妒忌诸葛亮挺有才干。 一天，周瑜借口军中弓箭短缺，想让诸葛亮十天之内造好十万支箭。没想到诸葛亮说三天之内能造好十万支箭，还立下了军令状。诸葛亮走后，周瑜就派鲁肃去探听消息。诸葛亮向鲁肃借船和军士，还叫鲁肃不能告诉周瑜，鲁肃允许了，回来报告周瑜，只说诸葛亮不要造箭的材料。 鲁肃准备好了船

16、和军士，等诸葛亮调度。第三天四更时候，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。诸葛亮下令把船一字摆开，又擂鼓呐喊。曹操见了，下令叫弓*朝他们射箭。诸葛亮又下令把船掉过来，迫近曹军水寨受箭。天亮的时候，船两边的草把子都插满了箭。诸葛亮叫军事们齐声高喊“感谢曹丞相的箭然后回去。曹操见上了当，可要追也来不及了。 船靠岸时，周瑜的人正好来搬箭，二十条船共有十万多支。鲁肃告诉周瑜借箭的经过，周瑜自叹不如诸葛亮。 五年级五单元作文 篇10 我们祖国的文字历史悠久。我们平日看书、写作、读报、写信都离不开汉字。它们十分奇妙、好玩儿。大量字都蕴蓄着好玩儿的小故事。 今天老师给我们出了几个“字谜:有眼看不见,有心记不住。我冥思苦想,突然恍然大悟,有眼看不见不就是“盲字吗?有心记不住就是“忘字,“盲和“忘都有一个“亡字,答案不就是“亡吗?“从上看,一天干,从下看,