专业素质考核安排课件

1、考试学科学段考试地点考试时间备注音乐小学、初中、高中翠桥学校会议室11.6 上午9：00-10：00本周四科学小学翠桥学校录播室11.6 上午9：00-11：00本周四美术小学、初中、高中翠桥学校会议室11.10 下午2：30-4：30下周一体育小学、初中、高中竹林寺小学会议室11.11 下午2：30-4：30下周二信息小学、初中、高中竹林寺小学机房11.11 下午2：30-4：30下周二英语小学翠桥学校会议室11.13 上午9：00-11：0011.14上午9:00口语考试 下周四下周五语文小学翠桥学校11.13 下午3：30-5：30下周四数学小学翠桥学校11.14 下午3：30-5：30

2、下周五一、各科公共部分（40分，考试时间约1小时）（一）、看拼音写词语及书写基本功部分：分值20分。（考试时间约30分钟）形式：在田字格内用楷书书写规定词语。范围：常用汉字3500个及日常生活中的常用词语。权重：书写正确14分，书写规范6分。小学语文学科1、依据语文课标中各学段要求，解决课堂教学中的实际问题。（10分）2、低年级教学设计部分考核范围：（10分）根据提供的阅读材料，结合低年级教学实际，详细写出第一课时教学设计。（实践）3、语文中、高年级教学设计部分考核范围：（10分）根据提供的阅读材料，运用“五步教学法”设计第二课时的“自主探究”、“合作交流”环节。（包括感悟题的设计、具体的指导

3、步骤、预设答案等）小学数学学科1、运用数学课程标准（2011年版）的理念，对给定的教学案例进行分析，并提出合理的教学建议。（10分）2、考核教学设计内容：（10分） 根据给定的具体教学内容和具体教学目标，设计课堂教学的自主探究和合作交流的详细过程。范围是冀教版小学数学上册内容。小学英语学科1、课标部分：根据小学英语课程标准解决课堂教学的实际问题。（10分）2、教学设计内容： 能根据给定的具体教学内容和教学目标，设计“五步教学法”中“巩固拓展”环节的详细过程。（10分）美术学科（考试时间90分钟，小学、初中、高中） 1、教学设计：（1）小学、初中部分（分值：10分）:依据义务教育美术课程标准为中

4、小学现使用教材(上册)中的某一节造型.表现课,合理而有创意的设计技法教学环节。 、2、美术理论(分值：10分)包括中、小学教材涉及的美术史，美术专业理论常识 . 音乐学科（小学、初中、高中）：1、教学设计：初中、小学:以音乐课程标准为指导，在冀教版中小学音乐教材(上册) 的欣赏课中，设计分析作品环节。2、音乐理论：中、小学教材涉及的音乐史，音乐专业理论常识。10分。提示1、参加语文学科考试的教师的原创作文要求以统一文本格式完成:（1）、作文题目上方按统一格式填写卷头仿宋5号字（单位、姓名、学段、考场、座位号、字数、分数） 。表头与作文题目间隔3公分。（2）、作文题目小二黑体、正文仿宋体三号。（

5、3）、字数在8002000字。（4）、上交形式：要求参考教师本人打印出A4纸纸质版一份，自带到考场上，交给监考人员，统一由监考教师按考场对照单顺序由大到小包封卷头装订成册，统一上交。忘带或不带原创作文者此项考核记为零分。（电子版自己存留，以备评选出优秀作文，随时电子版发至邮箱上网公开发表）。小学数学学科熟练地计算小学试题包括：计算（四则运算、简算）、求未知数、解决实际问题等，并会解答与小学数学有关系的中学代数及有理数计算试题。小学英语学科1口试（40分）(1)准确的朗读48个国际音标。(2)朗读短文并根据文章内容回答问题。(3)口头表达，从所给题目中随机抽取一个题目，十分钟的准备时间，要求文章

6、自创、脱稿口述，时间限定在2-3分钟。2书面表达（20分）要求：表达思想清楚，语言基本通顺，无重大语法错误，字数在100以上。试题类型，包括记叙文，说明文和应用文写作（如书信等）。美术学科1、现场作画，素描或色彩静物写生，时间：120分钟 分值：40分注：每位参考教师考号为单号的测试素描，考号为双号的测试色彩，不得擅自改变测试项目，否则成绩记0分，画具自备2、创作（分值 ：20分），选择自己最为擅长的创作形式，代表自己最高创作水平的美术作品一件，以校为单位，在组织统一考试前一周上交。 音乐学科1、基本功部分：器乐（包括钢琴，手风琴，二胡，萨克斯等中西乐器）。演奏一首自选独奏曲，限时六分钟，背谱弹奏，如需伴奏，自备U盘。40分。2、技能考核：合唱指挥。录制一首完整的指挥合唱作品的视频（视频格式：avi,mpg2或mpg4三种之一），要求在充分展示作品的同时，能对作品进行二度创作。20分。注：以校为单位，在组织统一考试前一周上交。录像要求：机位固定，表演教师面对摄像机首先自报曲目，然后完整表