2022一班级班主任个人年度总结模板

1、2021一班级班主任个人年度总结模板 一班级优秀班主任总结 当我们的工作得以完成的时候，做好相应的总结是很重要的。工作总结之家我为大家收集了以下“2021一班级班主任个人年度总结模板”，盼望您在阅读过后能够有所收获。 本工作总结从以下几点进行阐述：习惯的培养、关心爱护每个学生、培养良好的班集体，下面让我们一起来欣赏一年级班主任个人年度总结。 作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。 一、 习惯的培养 1、一般学习习惯的培养。 低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯

2、等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势(举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声)。发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容

3、是：书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。 2、特殊学习习惯的培养。 各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为特殊的学习习惯。就拿语文学科中的书写习惯来说

4、，这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到一拳、一尺、一寸。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并配合养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的具体要求。如，体育老师要求他的学生上体育课必穿运动鞋，提前通知学生，体育课上要求人人穿好，确保安全。再如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家准备，课前检查。慢慢地学生也养成了习惯。我认为，班主任善于抓特殊习惯的培养，有利于与各科教师形成教育

5、合力， 更多 精选工作总结范文阅读 2021年度一班级班主任个人总结 XX年度，我主要担当了一班级（2）班的班主任和语文教学的工作。面对新的工作，我严格遵守中学校老师职业道德规范要求，乐观努力的学习，向身边的阅历老师请教，从而较顺当的完成了训练教学任务，现将本学年的工作状况总结如下： 一、教学工作： 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对低班级同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在

6、教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。本学期，学校邀请了阅历丰富的黄永敏教研员来校指导，在每次的教研活动中，我都有所收获，从而明确了今后教学的方向。 4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 二、班主任工作 1、要想把班级管理好，首先要有好的干部班子。因此，我准时确定了班里的小干部，并常常性的对其进行训练，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外，我还注意同学平日良好习惯的养成，发觉问题，准时开展班会进行争论，我还

7、乐观组织同学参与学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班在五项循环竞赛成果中名列前矛；在诗露词雨考级活动中也是通过人数最多的班级，并被评为“书香班级”；在本学期的体育节中，无论是个人项目还是集体项目，都取得好名次，总分夺得段第一名。 2、做好后进生工作，是创建良好班风的关键。我首先关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。在我的教育下，很多后进生在本学期取得了很大的进步。班级面貌也更加乐观向上。 3、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和

8、协作，指导家长正确训练子女等。 我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了盼望的种子，孩子们也收获了胜利的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这一学年中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成果。 2021年一班级班主任年终个人总结 作为一班级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。 一、 习惯的培育 1、一般学习习惯的培育。 低班级同学的一般学习习惯包括：上课习惯、课前预备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我依据同学的特点，首先对同学进行详细的学习行为训练。如在

9、训练同学上课发言举手时，告知同学为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人把握规范的举手姿态(举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声)。发言的体态及声音的凹凸。其次，以编儿歌的形式使同学在轻松开心中养成习惯。如在训练同学课前静息，按时上学和仔细做作业时，把要求和方法编成儿歌指导同学。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，静静静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练同学摆放和整理学具时，把一般挨次和方法利用晨会，班会让同学演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给同学作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今日用的各科书，放在

10、右下好取放。”其三，留意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，同学对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以竞赛、竞争、夺红旗等方式来巩固同学的良好习惯。同学在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了准时提示，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了进展。 2、特别学习习惯的培育。 各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为特别的学习习惯。就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低班级同学一项特别的但又特别重要的学习习惯

11、。我不仅指导同学如何握笔、运笔，而且教会他们写字的挨次，严格看书、写字的姿态，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿态及习惯对儿童自制力量及稳定的心理品质的培育具有肯定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并协作养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的详细要求。如，体育老师要求他的同学上体育课必穿运动鞋，提前通知同学，体育课上要求人人穿好，确保平安。再如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家预备，课前检查。渐渐地同学也养成了习惯。我认为，班主任擅长抓特别习惯的培育，有利于与各科老师形成训练合力，共同促进学习良好习惯的养成，从

12、而也助于班风班貌的整体进展。因此，新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。 我深感一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有凝聚力，吸引力，肯定会给同学供应一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特别学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体进展，每位同学都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，同学不但成果和学习习惯好，而且同学的力量也得到了进展。在各种竞赛中都取得优异成果。由此可知，抓学习习惯培育，能促进班风班貌整体进展。 二、关怀爱惜每个同学 作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个同学掉队。如我班张炎同

13、学，每次上课发呆，不愿做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在同学面前夸奖他是个聪慧的孩子。慢慢的，他不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关怀每个同学，帮他们削铅笔、提示同学按时吃药、帮同学点眼药水，甚至同学呕吐、大小便在身上，我都能尽心关心，和同学一起动手弄洁净。以到我们班的同学下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。 三、培育良好的班集体 班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。我带领同学乐观参与学校的各项活动，如

14、广播操竞赛、跳绳竞赛、拔河竞赛等活动。每天一大早，我总是跟同学差不多时间到校，一到学校就帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，利用黑板报开展绘画竞赛，每两周就让同学分组出黑板报，展现同学各方面的才能，进展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，开创精神和奉献精神的同学来担当班干部。

15、当班干部选定后，我便加强培育、训练、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如常常佩戴校徽、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了同学干部的工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 一班级班主任评语 1、你是一个待人恳切，心地和善的孩子，劳动乐观，喜爱集体，喜爱关心同学。假如你今后上课时更仔细一些，做作业再仔细一点，学习上更自觉一点，老师信任，在不久的将来，老师肯定能看到一个进步很大的你。在新的学期里。老师期盼着你的进步！ 2、你是个喜爱

16、学习、乐观向上的同学，喜爱动脑筋，喜爱钻研，理解力量强。老师总惊异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发觉没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎马虎是那么明显。老师盼望你能改正这个小小的缺点，大踏步前进，加油吧！ 3、你是个聪慧，伶俐的女孩。你学习仔细，作业字迹工整。关怀集体，乐于助人，小组长工作负责，学习成果稳中有进，希连续努力，争取更大的进步。 4、你是个诚恳，和善的孩子，由于你的努力，在学习上终于有了一点起色，希今后连续努力，争取和别人同行。 5、你是个勤奋，好学的孩子。同学之间友好相处，喜爱集体，作业仔细，学习成果有了明显的进步，但上课发言不太热闹，希今后多动脑，争取更大的进步。 6

17、、你是个懂事，聪慧的女孩。你喜爱集体，关怀同学。上课乐观动脑，作业仔细完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。 7、你思维快，做事能干，喜爱跟同学交谈，学习比同学仔细，喜爱看课外书，课外学问较多，语言表达力量较强，老师盼望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。 8、你是个乖巧，好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得仔细，在这一学期内，成果有了明显的提高，希你今后连续努力，争取做个好同学。 9、你是一个恳切的同学。在学校里敬重老师，讲文明，团结同学，喜爱劳动，作业按时完成。本学期，你上课变得很爱说话了，因此学习成果下降了，你的字写得也不工整，老师

18、盼望你在假期中肯定要练写好字，同时在新的学期中更努力一点，只有爱学习，才能把成果提高上去，你要加油哦！ 10、你是个天真，好学的孩子。学习仔细，作业按时完成，上课乐观动脑，发言热闹，成果有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好同学。 11、你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后连续努力，争取与同学并肩前进。 12、每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么仔细，每堂课上，你听得那么用心，发言特别乐观，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。 13、在老师的心目中，

19、你是一个文雅、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关怀同学，爱护别人，还能写出一手美丽的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。 14、你是一个思维灵敏、记忆力强的同学。在学校里，听从老师的训练，团结同学，爱关心人，喜爱劳动，爱运动。课堂上，常能听到你大声地回答老师提出的问题，作业按时完成，书写工整。成果优秀而又稳定。你有时上课也爱玩东西，这一点可是不够好的，老师盼望你要改正。新的学期，盼望你更加仔细，连续努力，连续加油！ 15、你是一名聪慧、性格开朗的孩子。敬重老师，团结同学，待人有礼貌。学习上能刻

20、苦钻研，课堂上总能听到你那悦耳动听的回答声，成果优秀。你工作乐观，愿意当老师的小助手。有时课堂上你会管不住自己，会说话，老师盼望你要知道自己存在的问题，在以后学习中克服它，你肯定会是个很精彩的同学，加油吧！ 16、你是个懂事，淳朴，上进心很强的女孩，你敬重老师，团结同学，待人有礼貌，成果优秀，只是上课发言还不够大胆，老师盼望你以后要变得更加大胆，更加细心，加油！ 17、你是个聪慧活泼的孩子，思维灵敏，上进心强，基础学问扎实，课堂很爱回答问题，但有时会有点小淘气。老师盼望你以后会更加稳重，会更加细心，不要傲慢，做一个更加精彩的男孩儿。 18、你聪慧好学，思维灵敏，上进心强，阅读面广，口才一流，成

21、果优秀。敬重老师，团结同学，待人有礼貌，热忱大方，劳动乐观。堂上一次次有创意的回答都让老师知道你真能干！盼望你能再接再励，始终做个精彩的男孩子，加油吧！ 19、你是一个待人恳切，心地和善的孩子，劳动乐观，喜爱关心同学，和同学友好相处。假如你连续努力一点，学习上自觉一点，多看字，作业也写得清晰一些，老师信任你的成果肯定会进步许多的。 20、你是个诚恳的孩子。由于你基础学问差，致使你对学习爱好不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信念，争取更大的进步。 21、你是个聪慧，活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步

22、，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好同学。 22、你是个踏实，上进的好同学。同学之间友好相处，关心差生补习功课，班级工作乐观负责，成果稳步向前，希今后再接再厉，争取更大的进步。 23、你是一个恳切而又努力的同学。在学校里讲文明，团结同学，喜爱劳动。课堂上仔细听课，爱动脑筋。虽然你的字写得不够好，写得慢，可你每天都能按时交作业。假如你课堂上能大胆地回答问题，字写得再快一点，那就更好了。新的学期中，盼望你会更加努力，更加勤奋，加油吧！ 24、你能礼貌待人，热心助人，关怀集体，学习比以前仔细，作业清晰端正，每次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干洁净净，但你也会告知同学的过错，老师盼望你

23、能更加自觉学习。争取更大的进步。 25、你是一个思维灵敏、记忆力强的同学。在学校里敬重老师，讲文明，团结同学，喜爱劳动。课堂上爱动脑，爱动口，作业书写工整。本学期，你还有一点点的懒性，有时作业也不完成，因此学习成果有点下降。老师盼望你在新的学年中学会自觉，更加仔细，你将会是一个很精彩的同学。 26、你的作业是那么仔细、用心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，仔细地拖地，你干得特别起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手美丽的字。 27、在老师的眼里，你是一位乖巧可爱的女孩，你的嗓音甜蜜、字迹端正，

24、成果优秀，经常受到同学和老师的欣赏。要是上课能更加仔细倾听，乐观发言，在学习中大胆施展自己的才能，你将更加精彩！ 28、在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平常大胆，喜爱跟同学交伴侣，语言表达力量较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。 29、当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平常观看事物很认真，上课时能仔细听讲，作业能按时完成，写得字特别美丽，每天你都能把我们班的毛巾洗得干洁净净，老师要对你说声感谢，现在你真的比以前懂事了，老师盼望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。 30、你是个聪慧的女孩，你的努力老师都看在眼

25、里，进步也是有目共睹的，老师由衷地为你感到兴奋，但你还有不足，老师建议你多读书，提高自己的语言表达力量；多练字，让自己的字工整有力度；多观看，端正自己的学习态度。老师信任，只要你连续努力下去，会有更大的胜利在等着你。 31、你是一个恳切，心地和善的孩子，喜爱上学，喜爱劳动，团结同学。但是老师觉得你还不够仔细学习，不够勤奋，有时作业不能完成。假如你连续努力一点，学习上自觉一点，多看字，老师信任你肯定会进步许多的。在新的学期里。老师期盼着你的进步！ 32、你是个勤奋，好学的同学，同学之间和谐相处，喜爱集体，说话力量强，作业仔细，学习成果稳步上升，希今后永久保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

26、33、每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满足的回答，你真的在进步了，作业比以前仔细，不过，这次考试你没有仔细对待，失分太多了，老师盼望你在作业时，更加细心点。 34、你是个诚恳，勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和谐相处，集体活动乐观参与，但上课发言不太热闹，希今后乐观动脑，学习成果能更上一层楼。 35、你是一个思想纯朴、心地和善的男孩。上课用心听讲，回答问题总少不了你的参加，成果优秀，敬重老师，团结同学。因此，深受同学和老师的宠爱。以后你要更加努力，才能更加的精彩，加油吧！ 36、其实你

27、是一个有着上进心、喜爱学习的孩子，你也很聪慧，这个学期你能和班上的同学友好相处了。在学习上也有肯定的进步，但写字写得太慢，而且课堂上也不喜爱回答问题，老师觉得假如你能改正你的缺点，你进步肯定会很大的。加油吧！ 37、是个有礼貌的同学。是一个喜爱学习，上进心强的同学。在学校里，与同学不团结的现象少了，也更爱关心同学了，劳动也很乐观。课堂上，你大胆而又细心，爱动脑，爱动口，作业按时完成，书写越来越工整，成果优秀且稳定，老师喜爱这样的你。新的学期，盼望你更加仔细，连续努力，连续加油！ 38、你是个聪慧，活泼的好孩子，上课特殊仔细。回答问题大胆洪亮，你喜爱集体，关怀同学。是同学的好榜样，是老师身边的好

28、助手，希你今后更加努力，永久保持三好同学的光荣称号。 39、你是一名勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那悦耳动听的回答声；你的作业一次比一次干净；平常你总是带着甜甜的笑容，与同学友好相处。这学期在你的努力之下，成果还是不错的，只是有些学问时间久了没有复习的话，就会有点忘了，盼望你以后连续努力，做个更精彩的孩子。 40、你是个勤奋，好学的孩子。作业仔细，字迹总是那么清楚，工正，学习有上进心，成果有明显提高，希今后连续努力，争取做个好同学。 41、你是个诚恳，和善的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够用心，导致你成果不太抱负，希你今后不再犯同样的错误，迈出新

29、的一步。 42、你见到老师总是礼貌相待，你能关怀集体，喜爱劳动，喜爱看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。假如你能改掉的话，老师会很喜爱你。你的学习成果也会有很大的提高。 43、你聪慧能干，做事很有主见，老师很喜爱你，不过现在你比以前淘气，上课时发言少了，课后动歪脑子，用劲地玩是少不了你了，你说是吗？老师不盼望你这样做，只盼望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜爱你。 44、你是一个待人恳切，心地和善的孩子，喜爱上学，劳动乐观，和同学友好相处。但是老师觉得你是越

30、来越有点懒了，从前你的字认得还比较多，可是这学期你有点不仔细了，字就认得少一点，数也不专心去算。盼望你以后学习上自觉一点，多看字，多动手，这样你才会有进步。 45、活泼，好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动乐观参与，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。 46、你是一个思维灵敏、记忆力强、学问面广的同学。在学校里敬重老师，讲文明，团结同学，喜爱劳动。课堂上比以前更加用心学习了，也爱动脑，爱动口，作业按时完成。只是课外时间，有时爱和同学追逐，这点可不够平安。老师盼望你在新的学期中连续仔细，连续自觉学习学问，你肯定会是一个很精彩的同学。 47、你是个喜爱学

31、习、乐观向上的同学，喜爱动脑筋，喜爱钻研，理解力量强，自觉性强，老师很喜爱你。只是有时候上课也爱玩东西，这点可有些不够好。老师盼望你能改正这小小的缺点，我还信任，你的聪慧加上不懈的努力，你的才华肯定会更出众。加油吧！ 48、你是一个聪慧、性格开朗的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那悦耳动听的回答声；你的作业干净，成果优秀；平常你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。可是这个学期你学会了在课堂上不太仔细听课了，爱说话，爱玩东西，老师盼望你能改正缺点，争取做个更精彩的女孩。 49、你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前仔细，作业能按时完成，字迹清晰端正，你关怀集体，每天都能把班级里的毛巾洗洁净，老师盼望你上课乐观发言，争取更大的进步。 50、你是一个聪慧、仔细的孩子。敬重老师，团结同学，待人有礼貌。学习上能刻苦钻研，作业干净