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文档简介

1、中班社会不怕困难教案反思中班社会不怕困难教案反思主要包含了教学目标，教学准备，活动过程，活动反思等内容，明白生活中时时到处都会有困难，尝试克服困难遇到困难时想方法不退缩，合适幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看不怕困难教案吧。教学目标：1.明白生活中时时到处都会有困难。2.尝试克服困难遇到困难时想方法不退缩。3.体验战胜困难的乐趣，激发战胜困难的士气。4.初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。5.懂得在别人有难的时分要想方法去帮忙他们。教学准备：预先设置两个小困难写有必胜字样的头带若干关于幼儿遇到困难时的士气兄弟的图片等。活动过程一以两个预设的困难引出活动1激发幼儿参与活动的爱好：将幼儿喜爱

2、的零食放置高处，请幼儿想方法取下。师：我有一些好吃的东西，挂在高处，谁有方法取下来？谁取下来就奖给谁。师：刚刚几个小好友都试着想取下好吃的，可都没有胜利，看来想要得到好吃的可真是太困难了。师：那你们想一想，有没有好方法拿到好吃的呢？比方：可以踩到凳子上去取，或者请大人帮忙.幼儿采纳上述的方法拿到了好吃的，体验到了胜利的欢乐。2.设置困难场景，引导幼儿进一步体验困难师：我这里有几根缠绕在一起的跳绳，能帮老师解开跳绳的小好友可以获得奖品。先请一位幼儿尝试不能胜利。师：一个小好友解绳子解不开，看来这个任务太难了，怎么办呢？幼：老师我帮他解开。师：刚刚解绳子太难了，一个小好友没解开，两个一起就解开了。

3、二引导幼儿明白遇到困难时要想方法1.讲解并描述自己遇到的困难师：你们每天都会遇到什么困难呢？师：你们遇到困难会怎么办呢？是哭鼻子发脾气吗？2.引导幼儿明白遇到困难时要想方法师：有了困难哭鼻子发脾气是没有用的，要想方法去解决它。老师给你们介绍几个好好友（出示图片）他们叫士气兄弟，他们从来不怕困难，你们情愿和士气兄弟一样英勇吗？三引导幼儿尝试克服困难，激发战胜困难的士气1.穿衣服竞赛师：小好友们，你们想成为战胜困难的勇士吗？谁能想方法把自己的外套穿好，那就肯定能成为战胜困难的小勇士！我们来竞赛吧。师：把写有必胜勇士的头带发给小好友，你们想方法系在自己头上，这样就成为真正的不拍困难的勇士了。2.激发

4、幼儿战胜困难的士气师：我们都是不拍困难的小勇士了，什么困难我们都不怕，肯定能战胜它，走，我们一起去战胜困难。活动反思：本次活动制造了一个自由，宽松的交往环境，在轻松快乐的状态体验过程中，引导幼儿，明白面对困难要想方法不放弃培育幼儿做事的坚持性。虽然教学准备简洁，但来源于幼儿的生活，幼儿爱好很高，目标完成较好。2.在社会活动中常常应用的教育方法在社会教育活动中常常应用的方法有1实践训练法2调查法3参观法4表演法5讲解法6谈话法7商量法8观看学习法本次教学活动中，我采纳了实践训练法，商量法和观看学习法等方法，来指导幼儿，缺乏的是，商量时没有让幼儿畅所欲言的谈，应当让教学活动延长到户外家庭，还有让幼儿在以后的日常生活中想出战胜困难的方法，来告知你的好好友和你一起共享，困难是我

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