中班社会可爱的狗狗教案反思

1、中班社会可爱的狗狗教案反思这是中班社会可爱的狗狗教案反思，是优秀的中班社会教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1了解狗的生活习性和特征，明白狗是人类的好好友。2尝试合作照料小狗的体验活动，并能大胆讲解并描述自己体验的过程和心情。3萌发幼儿对小狗的宠爱之情。4培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。5能在集风光前大胆发言，主动想象，提高语言表达力量。活动准备：1玩具小狗11只，体验卡一套。2情景标记5个，美容院、医院、浴室、餐厅、休息室、医院，游戏材料若干活动过程：（一）以抱小狗导入活动，激发爱好。老师：（录音：狗1）：你们听，这是谁的声响？（小狗）狗狗是我们小好友非常熟识的一种动

2、物。你在哪里见过小狗？你们喜爱小狗吗？为什么？（小好友都非常喜爱小狗，由于他很聪慧、也很可爱）老师：告知你们一个秘密，葛老师也很喜爱小狗，今日，我还带来了一只我最喜爱的小狗，我们一起用掌声欢送他出来，好不好？老师：（录音：狗2）（录音：汪汪汪，大家好！我是小狗淘淘，今日我能来到这里，看到这么多的小好友喜爱我，我的心里可快乐啦！）（二）赏识故事，激发幼儿对小狗的宠爱之情。师：你们明白老师为什么喜爱小狗淘淘吗？听了下面的故事，你们就会明白的。（播放故事淘淘有了新好友）师：故事听完了，你明白老师为什么喜爱小狗淘淘吗？小狗淘淘是用什么方法找到蝴蝶风筝的？（小狗淘淘用自己灵敏的鼻子和耳朵找到了蝴蝶风筝）

3、（请幼儿学一学用耳朵听听、用鼻子闻闻的动作）小狗淘淘的心情怎么样？为什么？（小狗用它灵敏的鼻子来帮忙小伙伴找到了玩具，小伙伴都非常感谢它，它的心里也感到很快乐。）（原来，用自己的本事去帮忙遇到困难的好友，是一件非常欢乐的事情。）（三）爱心体验：我爱小狗。老师：我们明白，狗狗是我们人类的好友，它们会帮忙我们看家、抓坏人，还给我们带来了很多的欢乐，那我们可以怎样去爱狗狗呢？（幼儿商量）老师：小狗淘淘听了你们的话，快乐极了！忍不住想夸赞你们呢！你们听（录音3：小好友，你们真是太棒了！你们真是一群有爱心的好孩子。我想邀请你们到欢乐狗狗馆去参与爱心体验活动，你们情愿吗？）老师：（放幻灯片）大家好，我是欢

4、乐狗狗馆的爱心馆长，欢送小好友来到欢乐狗狗馆参与我们的爱心体验活动。1介绍工作证。等会每个小好友都可以拿到一张这样的工作证，工作证上有数字编号，有相同数字的两个小好友是今日的爱心伙伴。（发工作证）请小好友手拉手排好队，我先带你们去参观一下。2介绍游戏环境。介绍狗狗爱心医院、美容院、浴室、厨房、卧房的名称和作用3介绍小狗挂牌。（了解体验卡）老师：你们看，小狗已经在这里排好队准备好了！迫不及待想和你们一起去参与爱心体验活动了。你们准备好了吗？老师：（出示一只小狗）咦！你们看，狗狗的脖子上挂着什么？数字是什么意思？数字卡后面还有两张体验卡，是告知你们等会要带狗狗去哪里进行爱心体验的，我们一起来看看，

5、上面的图画分别代表什么意思？4提出活动要求。老师：等会听到音乐，你们就可以开头来认领自己的小狗，根据挂牌上的标记去照料小狗。在体验活动中，爱心馆长希望两个小好友能友好合作，用你们的爱心轮番照料狗狗，好不好？一个体验馆里最多有两只狗狗，假如已经满了，可以换一张体验卡，到另外一个体验馆里去，要清静有序，不要拥挤，记住了吗？（放背景音乐）2谈谈体验的阅历。（）播放照片。请幼儿介绍你们带小狗去了哪里？你们是怎样照料小狗的？心情怎么样？（送爱心，小好友用手做一个爱心的动作）（）老师：献出自己的爱心，关爱自己的好友，是一件幸福的事情！在我们生活中，还有很多我们人类的动物好友，如小猫、小青蛙我们都要用我们的爱心去好好爱护他们，让我们人类和动物成为真正的好友，好吗？（四）带狗狗漫步。老师：今日天气真好呀！让我们带着狗狗出去散漫步吧！活动延长：1区域活动：给小狗喂肉骨头。看小狗身上有几个点子，就给小狗吃几个肉骨头。2游戏活动：开设角色游戏宠物店。3日常浸透：在日常生活中，和孩子一起接触一些小动物，并尝试照料、玩耍。