中班社会活动教案：谁病了教案(附教学反思)

1、中班社会活动教案：谁病了教案(附教学反思)中班社会活动谁病了教案（附教学反思）主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，发现身边需要关怀和帮忙的人，并能用实际行动关怀、帮忙他人，学习关怀、帮忙他人的技巧，合适幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看谁病了教案吧。设计意图：如今的孩子绝大多数都是独生子女，独生子女从小享受着来自多方大人无微的疼爱，而他们自身却又缺乏关爱他人的良好品德。在近阶段，由于气温改变大，因呼吸道感染生病的幼儿也比拟多。社会谁病了贴近幼儿生活，通过了解身边伙伴为何不来上学的事例，老师引导幼儿发现身边需要关怀和帮忙的人，引导幼儿懂得关怀他人，并能

2、用实际行动来关怀、帮忙他人。活动目标：1、发现身边需要关怀和帮忙的人，并能用实际行动关怀、帮忙他人。2、学习关怀、帮忙他人的技巧。3、体验帮忙他人后的欢乐心情。4、喜爱帮忙别人，与伙伴友好相处。5、培育幼儿敏锐的观看力量。活动准备：1、事先联系近来请假未上幼儿园的小好友，问清请假的原因及是否情愿接受帮忙。2、制作礼品所需要的材料。活动过程：一、以点名的方式引导幼儿发现谁没有上幼儿园。二、商量：他们为什么不能上幼儿园？怎么才能明白他们不上幼儿园的真实原因呢？三、查出那几位小好友的电话号码，请幼儿打电话，了解小好友不上幼儿园的原因。四、引导幼儿分小组商量：怎么关怀生病在家的小好友？老师巡回指导，帮

3、忙小组确定常常打电话劝慰他、关怀他；写一封信或画一张爱心卡给他，让大人带过去或派代表送过去等。六、幼儿制作爱心卡，并请老师把自己想说的话写在纸上。活动延长：1、老师和保育员分别带着12个小组实施关怀方案。2、大家一起沟通帮忙他人的经过和体验。结合幼儿生活实际，让孩子们学会关怀自己身边的人和事。让每个小好友都来参与爱心商量，发挥幼儿自主精神。把爱心深化到实际行动中，人人动手制作爱心卡，说说关爱他人的话。活动反思：社会活动谁病了活动目标是让孩子发现身边需要关怀和帮忙的人，并能用实际行动关怀、帮忙他人，体验帮忙他人后的欢乐心情。活动一开头我让孩子们找一找今日我们班谁没有来上学，他（她）为什么没有来上

4、学？孩子们商量得很剧烈，各自发表自己不同的看法。沈屹亭小好友说：有急事。许多小好友说：生病了。也有个别小好友说：她回老家去了。王涛小好友说：她在睡懒觉！最终通过打电话了解到这个孩子因感冒没来上学。在老师的发动下，让孩子们给生病的小好友说一句话，让每个小好友都来参与爱心商量，激发孩子的爱心，让孩子们学会关怀自己身边的人和事。下面是小好友对生病伙伴关怀的话语。治好病再来读书。祝愿她好运，病快点好！你在家里休息，我们在幼儿园等你。给她带礼品，去探望她。你在家休息吧！叫她在家里打针，我们在幼儿园等你。祝愿她华诞欢乐！祝愿她早日健康！老师看到孩子们商量得这么热情，又生成了一个话题，连续让孩子们再深化商量发言，把爱心、关爱延长到家人和老师。老师：假如你家人生病了，你怎么做？怎么说？我妈妈生病了，我买给她一个蛋糕。我爸爸生病了，我给他买水果。我爷爷生病了，我买一只苹果给他吃。我妈妈生病了，我买瓜子给她吃。我妈妈生病了，我给她买香蕉。老师对孩子的发言进行恰当地引导：假如妈妈或爸爸生病了，我们除了给他们买东西，是不是要做个乖孩子，听大人的话