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文档简介

1、中班美术活动惠山泥塑(泥娃娃)教案反思中班美术活动惠山泥塑（泥娃娃）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，赏识泥塑“阿福”艳丽的颜色及淳朴、健康的可爱形象，感受作品所表达的美妙情感，学习塑造泥娃娃，体验泥工活动的乐趣，合适幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看惠山泥塑（泥娃娃）教案吧。活动目标：1、赏识泥塑阿福艳丽的颜色及淳朴、健康的可爱形象，感受作品所表达的美妙情感。2、学习塑造泥娃娃，体验泥工活动的乐趣。3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通。4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验

2、。活动准备：1、橡皮泥、牙签，泥娃娃范例一个。2、幼儿操作材料：惠山泥塑。活动过程：1、与幼儿一起看操作材料，认真赏识泥塑阿福。提问：（1）你看到了什么？（2）这些娃娃是用什么材料做的？它们和小好友们平常玩的布娃娃有什么不一样？（3）泥娃娃身上有哪些颜色？这些颜色是怎样搭配的？你看到这些颜色时有什么感觉？（4）泥娃娃有哪些表情？请你来学一下。（5）比拟一下，这两个泥娃娃有什么相同的地方和不同的地方？（6）你喜爱泥娃娃吗？看到它们时你的心情是什么样的？小结：这些泥娃娃的名字叫阿福，是无锡惠山泥塑的代表作品，你瞧它圆圆的身体连着大大的头，手脚短小而且简洁，整个形体接近于圆形。最惹人喜爱的还是它那圆

3、圆胖胖的笑容和笑咪咪的表情，显得稚气和富态，含有一团福气的寓意。激励幼儿运用团、搓等泥工技能，尝试用橡皮泥塑造一个自己喜爱的阿福。2、出示泥娃娃范例提问：泥娃娃是什么样子？身体各部分是什么外形？是怎么饿做出来的？3、老师示范制作一个泥娃娃：先做一个大大的圆圆的身体，再做一个小一点的圆圆的头，用牙签将头和身体联结起来，最终用泥粘贴出五官。提出要求，幼儿制作，老师指导。发挥想象，做出不同造型、不同表情的泥娃娃，并自由装饰娃娃。留意各部分比例和颜色搭配。4、展现幼儿作品，相互赏识，看看哪些娃娃最可爱、最神情。活动反思：玩是幼儿的天性，而幼儿园的泥工是幼儿宠爱的手工活动之一。幼儿在塑造物体过程中，可激发幼儿对艺术的爱

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