高级育婴师模拟试题(附答案)

1、 C.糖尿病D.C.糖尿病婴儿得水痘的表现描述正确的是()。受传染厚病毒会潜伏两周才发病通常第一天长出点状小粒，慢慢变成水泡有的伴有发烧症状水痘连续的长，为期1015天TOC o 1-5 h z发现婴儿误食药物，正确处理的原则是()。A.迅速排出B.减少吸收C.及时解毒D.对症治疗下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是()。A.了解婴儿的基本状况B.确定教学计划的起点的游戏活动的内容C.制定适宜的教学目标D.实施教学计划的步骤和考评婴儿个别化教学目标可分为()。A.短期目标B.长期目标C.整体目标D.分化目标对婴儿游戏活动的益处描述正确的是()。可以掌握抽象逻辑思维的方法可以获得认识周围事

2、物的机会学习认识问题和解决问题的方法体验探索的乐趣和获得成功的喜悦得分评分人三、判断题(将判断结果填入括号中。正确的填，错误的填，每题1分。每题1分，满分25分)1()做好育婴工作必须学习和掌握1-3岁婴儿生长发育的特点和规律。()日光浴可使皮肤下的7脱氢胆固醇转化为维生素D。3()宫内生长发育的规律是：生长速率快，发育、分化、成熟过程易受损伤()儿童单纯性肥胖病的病因是由于脂肪或糖内涉入过多，营养过剩，缺乏锻炼造成的。()婴儿触电救助的方法是：先现场急救，然后切断电源。6（）婴儿重度烫伤，要十分小心地去除衣物。慢慢取下，用冷水浸泡的被单敷在烫伤处，立即送医院急救治疗。7（）实施游戏要以所提出

3、的各领域目标为指导，结合实施者水平、经验来确定。8（）婴儿发展评价的方法有观察评价法、发育筛查法，不包括推测想象法。9（）高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的内容有：正确记录婴儿成长曲线这一项。10（）实施个别化教学计划是高级育婴师在早教方面应掌握的职业内容。11（）湿疹的主要表现是瘙痒，形态有破损，溃烂，红肿等多种。12（）婴儿常见疾病是侏儒病，心血管病，水痘，湿疹，呕吐，腮腺炎。13（）婴儿抽风时，可以喂水，进食，以免器官发生窒息引起肺炎。14（）教学目标可分为大目标和小目标。15（）思考是婴儿最基本的活动。16（）婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人。17（）

4、对发展不平衡的婴儿，要弘扬其特长方面，用优势将劣势掩盖起来。18（）盖泽尔发育量表适用于出生后2周到4岁的婴幼儿。19（）高级育婴师只能对育婴员和育婴师进行培训指导。20（）“育婴师或高级育婴师是孩子的第一任老师”。（）因为新生儿出生时已具有摩罗反射，所以出生后即可开奶。（）婴儿的兴趣特征是儿童个性发展的最原始的基础。（）动物性食物含钙量高。（）避免婴儿厌食应采用婴儿感兴趣的烹调方法。（）根据婴儿的活动内容及兴趣安排、配置食物。得分评分人四、简答题（共3题，每题5分，满分15分）1溺水的急救。2培养婴儿良好情绪可运用哪些方法？3请你给89个月婴儿设计家庭爬行训练。得分评分人五、论述题（共2题，

5、第一题8分，第二题7分，满分15分）1、请你根据（表一）婴儿王磊的基本情况设计他的个别化指导方案（8分）婴儿基本资料姓名王磊性别男实际年龄12个月目前领域能力的水平状况大动作方面不冃匕扶着栏杆走精细动作会握笔在纸上画道道语言还不会喊爸爸妈妈认知方面能试着盖瓶盖社会仃为喜欢独处（表一）王磊个别化指导方案长期目标短期目标教学/游戏/策略大动作精细动作认知能力语言表达社会性行为2小虎，男，2岁半，喜吃油煎食品及甜食，体重及身高均超标，尤以体重已达到5岁男童的指标，你该如何进行指导？（7分）高级育婴师理论试卷答案一、单选：1、D2、D3、A4、D5、D6、D7、C8、C9、D10、B11、C12、D1

6、3、A14、B15、C16、A17、D18、A19、C20、D21.D22.A23.D24.A25.C26.C27.B28.C29.A30.C31.C32.D33.B34.A35.D二、多项选项题1.（A.B.C）2.（B.C）3.（A.B.C）4.（A.B.D）5.（A.C.D）6.（A.B.C）7.（A.B.C.D）8.（A.B.C.D）9.（A.B）10.（B.C.D）三、判断1、X2、Q3、M4、M5、X6、J7、X8、M9、X1O、X11.V12.X13.X14.X15.X16.V17.X18.X19.X20.X21.X22.X23.X24.V25.X四、简答1.答：如果婴儿不慎掉进

7、水里，迅速把婴儿捞上来，之后要把婴儿嘴里、鼻子里的东西清理干净，然后把肚子中的水空出来。大人单腿跪地，一条腿屈膝，让婴儿的肚子趴在大人的膝盖上，头下垂，大人用手按压婴儿背部，尽量让嘴、鼻子、气管和胃里的水流出来。如果婴儿已经停止呼吸，要首先做人工呼吸，并立即送到医院进行抢救。答：（1）注意观察婴儿的情绪变化。如皱眉、纵鼻、撅嘴、哭和笑及身体活跃的感情信息；还包括吸允、吞咽、睡和醒、呼吸等生理信息；也包括注视、倾听、转向人和物的感官活动。（2）经常让婴儿获得快乐。婴儿从出生到半岁和1岁期间是情绪萌发期，经常快乐的婴儿会对新鲜事物敏感，趋向于探索外界，为智力发展打下良好基础。（3）让婴儿慢慢学会控

8、制情绪，婴儿出生后34个月就能察觉成人的表情，12岁时性格基本定型。（4）让婴儿学会忍耐和宽容。成人的表情和行为会潜移默化地影响婴儿情绪的发展。（5）和谐美好的家庭生活是培养良好情绪的环境因素。家庭和谐、成人对婴儿温和亲切，会使婴儿情绪稳定而快乐；家庭不和睦、成人比较急躁，婴儿情绪也容易出现波动。答：8个月从匍行到爬行，让腹部不要离开地面或床铺，家长可用一条毛巾放在他的腹下，然后提起脚部，使体重落于膝上，开始手膝爬行，等小腿肌肉结实能支撑体重后，就会渐渐变成手足爬行，8个月婴儿还要在家里给他（她）开辟一个“运动场”位置，让他们“摸爬滚打”，同时练习扶着站行，移动身体。9个月的宝宝爬行技能更提高

9、一步，回向前爬，也会向后退，此时可听懂赞扬话当他们成功时，父母会翘起大拇指讲：真棒！因为这是婴儿能初次体验成功快乐的表现。五论述题、王磊个别化指导方案长期目标短期目标教学/游戏/策略大动作加强行走和平衡能力，能自由地将坐、爬、站、走等动作联系起来1、在别人的帮助下能扶着墙壁或栏杆走2、在玩具的导引下激发孩子想走的愿望教学或户外活动时，设计定距离的亲子游戏精细动作促进手眼协调1、花栏杆或格子布2、一页一页翻书连续3次以上目标3、会搭积木、玩套盒1、利用墙壁涂鸦2、开展亲子阅读活动，学习翻书3、准备积木、圆环套、套盒等认知能力能认识周围的物品，并对外界事物产生兴趣1、能试着盖瓶盖2、能听音指物、指图1、玩配对游戏2、多带宝宝到户外走走、看看。语言表达培养婴儿理1、模仿别人说两个字以上的短1、利用户外活动、组织认识五官游解模仿语言的能力句2、能指出熟悉物品的名称3、能指出自己的五官戏，用比赛的方式看谁指的快。2、和宝宝玩“藏猫猫”的游戏，并指出玩具藏在“这”和“那”社会性行为简单的自我照料能力1、学会拿勺子吃饭2、会将小