人教版音乐八年级上册《青春舞曲》课件3_第1页
人教版音乐八年级上册《青春舞曲》课件3_第2页
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文档简介

1、青春舞曲教案设计教学课题：学唱歌曲青春舞曲教学课时：一课时教学课型：新授教学教具：黑板、多媒体、音响教学方法：讨论法、欣赏法、视听法教学目标 通过欣赏，了解新疆和西部民歌的风格特点，培养学生热爱民族音乐的感情。学唱歌曲,使学生体验作品中轻快活泼的情绪。通过学唱歌曲，使学生懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜光阴，立志成材。通过音乐活动调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力教学重点歌曲情绪与风格特点的体验和实践。通过不同的音乐活动，使学生了解其音乐风格特点，用自然的声音准确地演唱青春舞曲教学难点感受歌曲的音乐表现形式，培养学生的节奏感和创造力。在课堂教学中，使学生掌握应学知识的同时活跃课堂气氛教

2、学过程导入新课进行新课延伸听赏导入新课 我国是个多民族的国家，有56个民族。其中除了汉族以外还有55个少数民族。我们班上大部分同学是汉族，那么同学们知道除汉族以外还有哪些少数民族呢？藏族、蒙古族、维吾尔族、苗族、白族、彝族等今天我们来重点了解其中一个少数民族，大家先来听一段音乐，猜猜是属于哪个少数民族的音乐。对于维吾尔族，我们还有哪些熟悉的歌曲呢？掀起你的盖头来、阿拉木汗、吐鲁番的葡萄熟了、半个月亮爬上来等进行新课 看中国地图，维吾尔族分布在我国的什么地方？ 分布在我国西北方的新疆对于维吾尔族大家知道些什么呢？烤羊肉是一种传统小吃无核白葡萄誉为“绿珍珠”信仰伊斯兰教新疆哈密瓜新疆女孩喜欢梳十数

3、条辫子垂于脑后维吾尔族的手鼓维吾尔族的舞蹈“赛乃姆”冬不拉动画片中的“阿凡提”欣赏青春舞曲要求学生听赏歌曲要求学生跟着音乐学唱歌曲学唱前了解歌曲的作曲者教师示范边唱边加入拍手练习，要求学生说出歌曲中正确的拍手位置全班学生边唱边拍手练习将全班分成男女两组，边唱边拍手王洛宾（1913-1996）中国20世纪最负盛名的民族音乐家之一。籍贯北京。1934年毕业于北京师范大学音乐系。他1938年在兰州改编了第一首新疆民歌达坂城的姑娘之后，便与西部民歌结下了不解之缘，将传奇般的一生都献给了西部民歌的创作和传播事业。创作出:在那遥远的地方半个月亮爬上来达坂城的姑娘阿拉木汗掀起你的盖头来可爱的一朵玫瑰花玛依拉青春舞曲和在银色的月光下等西部民歌.做一做 动一动做维吾尔族常见的舞蹈动作：扭脖子讨论维吾尔族民歌青春舞曲，有什么音乐特点。情绪：激情、饱满、欢快旋律：热情、明朗、奔放节奏：具有维吾尔族舞蹈的韵律、节奏比较密集延伸听赏听赏半个月亮爬上来和达坂城的姑娘感受维吾尔族音乐风格小结维吾尔族是个能歌善舞的少数民族，这节课我们通过学习维吾尔族民歌青春舞曲感受到了这个民族的音乐魅力与

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