我会叠衣服中班社会活动教案精选_第1页
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文档简介

1、活动目标1、培养幼儿学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。2、引导幼儿学会互相帮助。3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备1、幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。2、幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。活动过程1、出示第一组图，教师根据图意讲故事。图上两个小朋友在干什么？你喜欢哪个小朋友？你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友？2、出示第二组土图，教师根据图意讲故事。第二个小朋友为什么哭呢？我们小朋友早上来园应该怎么做呢？我们都来教他，帮助他好吗？3、请一幼儿上来示范叠衣服。4、教师讲解，教幼儿正确的叠衣

2、方法。5、开展活动，使幼儿学会互相帮助。小班的弟弟、妹妹都很小，不会叠衣服，我们应该怎么办呢？我们都学会了叠衣服，去帮助他们吧。活动延伸经常带着幼儿到小班帮助他们叠衣服。活动反思要充分挖掘生活的教育价值。如因为生活活动是一种日复一日的重复活动，因此可以培养幼儿的坚持性、培养幼儿的独立生活能力、学习解决生活问题能力、促使幼儿动作技能开展、特别是手的精细动作开展、感受劳动的快乐等等。活动目的：1、培养幼儿学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。2、引导幼儿学会互相帮助。活动准备：1、幼儿叠衣服、扔衣服、穿衣图、找衣图片各一张；2、幼儿平时备用的衣服，每人一件。活动过程：1、情景创设教师：小朋友们

3、，今天我们来学习一个很有意义的事情好吗。在上课之前，老师先给大家讲一个小故事好吗？好的。有一次，幼儿园演节目，许多小朋友都早早的穿着漂亮的衣服来看节目了，但是小叮咚很晚很晚才来，而且穿的衣服皱皱巴巴的，很难看，大家都不愿意和他坐在一起。你们知道这是为什么吗？引导幼儿踊跃发言，说出自己的看法2、启发思考教师：好吧，那就让我们来看这几张图片吧将四张图片按顺序。后说说他为什么来晚了？为什么穿的衣服皱皱巴巴的好吗幼儿观看。图片教师：好的，谁先来说？好，我们先请阿利亚小朋友来说一说，嗯，说得很好，因为小叮咚的衣服找不到了，所以他来得很晚。好，下面请阿迪力江小朋友说一说是怎么回事。嗯，说的非常好，因为小叮

4、咚不会叠衣服，都把衣服弄得皱皱巴巴的了。看看这张图是不是这样啊。好的，还有谁想说一说呢？哦！老师看到李晓明小朋友举手了，好的，请你来说一说。叮咚平时乱扔衣服，不把衣服叠整齐放好，所以在等他要穿的时候就找不到了。看看这张图，他正忙着到时找衣服呢。因为我们已经是幼儿园中班的小朋友了。那我们应该怎样做呢？对，说得真好，应该学会自己叠衣服。下面就让我们大家一起来学习叠衣服好吗，请小朋友们把衣服拿出来，放在桌子上，老师和你们一起叠衣服。3、动手操作教师演示叠衣服的方法，幼儿学着做。教师一边演示、一边教儿歌：?我会叠衣服?，幼儿跟着学放整齐不乱丢。穿上漂亮的新衣服，我们真快乐。4、课堂评价教师：好的，现在大家都把自己的衣服叠好了，让老师看一看那位小朋友叠得最整齐。能力相对偏弱的幼儿，教师要及时给予鼓励嗯，很好，

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