病句探究 完整版课件

1、中考语文专题复习病句辨析田心中学 王彤 QQ284397310 复习目标1、能准确判定句子有无语病。2、掌握常见的病句类型。3、探讨病句辨析题的应试技巧。 所谓“病句”，是指因为不符合现代汉语语法规则、不符合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。病句透视下列句子没有语病的一项是（ ）A为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。B教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。C经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。D本次校际联欢会上，来自不同学校的几十名同学携手同欢，共话未来，相互增进了友谊。回顾

2、中考合作探究：如何应对病句辨析题？合作探究第一步小组合作交流并展示：针对这道例题提出自己的解题思路，并归纳总结一些解题技巧？下列句子没有语病的一项是（ ）A为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。B教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。C经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。D本次校际联欢会上，来自不同学校的几十名同学携手同欢，共话未来，相互增进了友谊。回顾中考合作探究第二步个人展示，全班答疑：针对预习题集，归纳总结病因，并提出解题注意事项？常见语病概述： 1.语序不当是指句子中词语的顺序调

3、换了，产生歧义。改正时，一般把顺序调整即可。如：例1.博物馆展出了几千年前刚出土的文物。 病因：句子语序不当，“刚出土”应调到“几千年前”前面。改正：博物馆展出了刚出土几千年前的文物。 2.搭配不当是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当、前后句意搭配不当。例2：改革开放后，人们的生活水平得到了很大的改善。 病因：主谓搭配不当，应把“改善”改为“提高”。 3.成分残缺是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语、缺谓语或缺宾语。例3.听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。病因：缺主语。改正：删去“使”字，

4、句子才有主语。4.成分多余多表现为用词多余、重复。例4.文艺百花园姹紫嫣红，万紫千红，气象万千。病因：成分多余，“姹紫嫣红”与“万紫千红”重复了，删其中一个便可。5.不合逻辑即自相矛盾、否定不当、不合事理。例5.我国有世界上没有的万里长城。病因：不合事理，我国属于世界的一部分，世界上没有的我国家也应该没有。所以，应把“世界上”一词换上“其他国家”。合作探究第三步再练习，总结归纳解题经验。例6.我们要响应“保护地球”。 病因：缺宾语，应在句末补上“的号召”才通顺。改正：例6.我们要响应“保护地球”的号召。例7.她做了两个丈夫喜欢的菜。病因：宾语的修饰语语序不当，产生了歧义，出现了“两个丈夫”的语

5、义不清的错误，应把“两个”调到“菜”的前面。改正： 她做了丈夫喜欢的两个菜。例8.同学们明确了学习态度和目的。病因：“态度”和“明确”搭配不当，应把“态度和”删去。辨析下面的病句的病因： 1、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。 2、 增加质量是语文教学改革的当务之急。 3、秋天的北京是一个美丽的季节。 4、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。 解题知识 要判断语句是否有毛病，需要掌握以下几种常见的判断方法。（2）语感审读法（1）主干枝叶梳理法合作探究第四步强化练习，共同思考：如何快速辨析病句？、对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注。 、他背着总经

6、理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。、通过这次谈话，使我明白了许多道理。1，注意介词的使用、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。、为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。 、科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。2，注意含否定意义词的使用、要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。、我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。3，注意两面词的使用、即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。、他不但喜欢京剧脸谱，而且他的学生也喜欢。、我们学习知识和文化决不仅仅是为了参与时代的竞争，更是为了谋求一份适合自己的好工作。4，注意关联词的使用、经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。、有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8以下，比去年