高三数学复习学习方法与技巧之我见

1、高三数学复习学习方法与技巧之我见【摘要】高考是中国学生的一大重要考试，被很多师生和家长看做人生的转折点。在高中学习中，数学占有重要地位，其综合复习对考高成败起到了关键性作用。关于高三数学的复习方法，国内研究文献非常丰富，但为学生切实解决学习困难的少之又少。鉴于此，笔者根据自身学习情况，对高三数学复习问题做出总结，并有针对性地提出解决方案，以期为更多备战高考的学生提供帮助，助其在人生大考中取得理想成绩。【关键词】：Ap高三数学；学习技巧；方法总结一、高三数学复习存在的主要问题作为一名高三学生，笔者在学习中发现高三数学复习主要存在以下几方面问题：以教师教学为中心，忽视学生学习的实际情况很多教师在课

2、堂教学中会顾及大多数学生的需求，严格按照教学计划完成教学任务，知识复习讲解较多较细，这对于原本已经对知识点掌握很牢固的学生是一种极大的时间浪费。导致学生复习进度慢、自主归纳思考时间不足，复习效率低下。忽略教材的主导作用，对课外材料过度依赖教材是高三数学复习的根本。然而实际学习中，很多学生对教材的研究和挖掘不足，甚至摆脱教材，完全依赖课外材料对数学知识体系进行回顾、梳理，习题训练也多为课外资料试卷。这难免丢了西瓜捡芝麻，忽视了基本功的夯实。缺乏知识系统总结能力，复习难以形成知识网络学习中，笔者发现很多学生在复习中一味地做模拟试卷，然后不断评分、纠错。这种题海战术有一定复习效果，但如果可以拿出时间

3、对所有知识进行归纳总结，则更能增进自身对数学知识的理解掌握。尤其在高三第二、第三轮复习中，一定要学会将零散的知识进行串联，构建起完整的知识网络，对整个高中数学知识体系有宏观把握。考试缺乏科学分析Ap，未能认识错误的根本原因高三数学复习中会经历大量的模拟考试，考试是一个发现错误、纠正错误的过程，对学生心理成长和成绩提升都有着非常重要的作用。但是在考试过程中，很多学生过于关注分数，并没有认真分析Ap自己的答题情况，也没有认识到自己出现错误的根本原因，自然难以拿出解决问题的有效方法，最终导致学生在考试和纠错上花费很多时间，收获却寥寥。学习时间规划不科学，缺乏自主学习锻炼高三学习任务繁重，白天课堂上基

4、本都由教师安排，以考试和讲解为主，学生难以抽出时间自主学习。因此，学生想要自主学习，必须把握好晚自习。除了跟紧教师的日常复习步伐，还要做到心中有数、目标明确。利用晚自习时间查漏补缺，加强自身薄弱环节的训练，在遇见自己难以解决的问题时，善于提问，多与优秀学生和任课教师交流。二、复习迎考时要处理的若干关系时间紧、任务重，是高三复习的一个现实状况，学习中同学们会遭遇各种问题和困难，怎幺克服？笔者认为在复习迎考时需要重点处理以下几种关系：合理处置习题练习与纠错讲评时间的关系首先，高三学生在选择习题练习时候，就应该有针对性。重点、难点、薄弱环节多练习，熟悉的知识点减少不必要的时间浪费。做完习题后，要对自己进行一次“初诊”，找出集中出错的知识点，并寻找共性，针对性解决，做到巩固到位，稳扎稳打。这样可大大节省纠错讲评时间，提高复习效率。合理处理听、说、读、写、思的关系每个学生都有自己的学生习惯，有的人喜欢听，却很少动笔，有的人喜欢思考又不喜欢认真倾听。其实，听、