中班主题表情相册教案反思

1、中班主题表情相册教案反思这是中班主题表情相册教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动背景：表情是表如今人的脸部的一种艺术。假如你认真观看，你可以从一个人的表情中读懂他的心情是开心、气愤或是难受，从而做出正确的推断。人们常说察言观色大约就是这个道理。幼儿园的孩子是最真实的，他们的喜、怒、哀、乐完全写在自己的脸上，开心时会哈哈笑，委屈时会哭鼻子正确引导孩子从别人的表情了解别人的心情，能够削减活动中的各种纠纷，从而更好地学会与伙伴相处。活动目标：1、熟悉各种各样的脸部表情。2、理解各种表情所表达的心情，明白可以从人的表情中了解别人的心情。3、结合游戏，通过画表情来表达自己的心情

2、。4、能学会用轮番的方式谈话，体会与伙伴沟通、商量的乐趣。5、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量活动准备：1、自制课件2、自制表情娃娃魔方。3、操作卡片：小好友活动情景图片（脸部表情为空白）、记号笔人手一支。活动过程：幼儿听表情歌进入活动场地。（一）谈表情师：今日有这么多老师来看小好友上课，你们快乐吗？你们看刘老师快乐吗？你们是怎么明白的？快乐时脸上的五官是怎样的？（引导幼儿观看答复）老师小结：哦，眉毛笑弯了，眼睛眯起来了，嘴巴往上翘了，小好友就明白老师在笑了，笑是一种表情，除了笑你还明白有哪些表情？我们一起来看表情相册，观看表情。（二）说表情出示表情相册，每出示一张，幼儿观看五官

3、，老师画出表情。1、快乐：什么事让你快乐？快乐时你会做什么？2、哭：你哭的时分谁来劝慰你，小好友哭的时分怎样劝慰她。3、气愤：幼儿模拟一下气愤的样子，商量气愤会带给我们什么样的损害，当别人气愤时，你怎样让别人消气？4、悲伤：商量悲伤时你想什么方法解决？5、吃惊：幼儿模拟一下吃惊的样子。6、滑稽：什么样的表情会很滑稽可笑，做一个滑稽的表情让别人开心一下。（三）看表情老师做出各种表情让幼儿猜，如：酸甜苦辣的味道（四）做表情出示表情娃娃魔方，幼儿游戏。做出和表情娃娃一样的表情。（五）猜表情（1）听故事碰碰船。师：这些表情都藏在一个故事里，你们想听吗？（结合故事课件，老师讲解并描述故事，全体幼儿听故事

4、。）（2）幼儿自由选择表情图讲解并描述故事结尾。师：小强和小语的船遇到了一起，小强很开心，可是小语会怎么样呢？请你选出一个表情图片和好好友来讲。（幼儿操作讲解并描述。）（3）集体商量，引导幼儿讲解并描述自己的选择，并能讲讲为什么。师：谁来告知大家小语会怎么样？（结合自己所选的表情图，填图讲解并描述。）幼A：小语会哭，由于他们两人的船撞了，水溅到了她的眼睛里。幼B：小语会笑，由于碰碰船撞到一起很好玩。幼C：小语会很气愤，由于小强撞到了她的船。（评：图片上小语的表情没有表达出来，留给孩子一个自由想象的空间。幼儿讲解并描述的各种表情都符合规律，使孩子们能体会到胜利的喜悦，并且懂得可以通过人的表情明白他的心情。）（4）扩大性思维：丰富幼儿对表情的熟悉。师：小语除了会哭、笑、气愤外，她可能还会怎么样？幼A：她可能还会尖叫，由于她太害怕了。幼B：她还会做鬼脸，由于太好玩了。活动延长：幼儿操作：添画表情。教学反思：根本完成了本节课预设的教育