沪粤版初二上册物理 2.1 我们怎样听见声音 课后习题练习复习课件

1、第1节 我们怎样听见声音第二章 声音与环境1声音是由于物体_而产生的。物理学中，把正在发声的物体叫做_。振动声源2声音在介质中以_的形式向远处传播，这就是声波。声音在传播过程中，遇到_就会被反射回来，反射回来的声音叫做回声。波障碍物3声音需要_、液体、_等作为传播的介质， _不能传声。固体气体真空4声音传播的距离和传播所用时间之比叫做声速。声音在不同的介质中，传播的速度是不同的。一般来说，声音在_中传播最快，_中传播最慢。在同一介质中，声速还跟温度有关。固体气体515 时空气中声速是_m/s。3406外界的声音顺着外耳道传至鼓膜，引起_的振动。这个振动通过听小骨传到_，再通过_将信息传入大脑，

2、这样就产生了听觉。鼓膜耳蜗听神经1对于声音的产生，下列说法正确的是()A只有固体的振动才能发声B声音是由物体的振动产生的C物体不振动也能发声D振动停止后，发声体仍能发声B2吹笛子时，我们听到笛声，这主要是()A笛子本身(竹管)振动发音B笛子中空部分的空气振动发声C人的嘴唇振动发声D以上都不对B【解析】笛子是管乐器，靠空气柱振动发声。3渔民通过播放鱼类喜欢的音乐，将鱼群诱入渔网，如图所示。鱼儿能听到音乐声说明()A固体能够传声B液体能够传声C气体能够传声D固体、液体和气体都能够传声B4【中考贵州】诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，钟声是钟_产生的，钟声是通过_传播到人耳中的。振动空气5在

3、不同的介质中，声音的传播速度差异很大。在一根足够长的自来水管一端敲一下，在另一端的人会听到三次敲击声，请判断传来的三次响声的介质按照先后依次是()A水、空气、铁管 B铁管、水、空气C水、铁管、空气 D空气、水、铁管【解析】声音会分别沿着铁管、水、空气向另一端传播，由于声音在三种介质中的传播快慢不同，即固体中最快，其次是液体，再次是气体，故在另一端的人先听到由铁管传来的声音，其次是通过水传来的声音，最后是通过空气传来的声音。【答案】B6【中考安徽】如图所示，水面上两船相距15 km，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10 s，通过水里

4、的听音器听到了水下的钟声。根据这些数据计算声音在水中传播的速度为_m/s。【答案】 1 5007人耳感受声音的第一个“部件”是()A头骨 B听小骨 C神经 D鼓膜【解析】外界的声音传到人耳处，会首先引起鼓膜的振动，听小骨把这种振动传递到耳蜗，故人耳感受声音的第一个“部件”是鼓膜。故选D。【答案】D8北宋时代的沈括，在梦溪笔谈里记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能尽早听到夜袭的敌人的马蹄声。士兵们感知声音的途径是()A空气鼓膜听神经 B大地头骨听神经C空气头骨听神经D大地鼓膜听神经B9【中考北京】如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直

5、至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大，关于上述实验，下列说法中正确的是()A空气可以传播声音B只要闹铃振动，就可以听到闹铃声C听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动D听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了【解析】把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大，通过以上实验现象可以知道声音的传播是需要介质的，它可以在空气中传播，但不能在真空中传播，故A正确，BCD错误。【答案】A10【中考烟台】为了探究声音产生的条件，小明设计了下列几个实验，你认为不能完成探究目的的是()【解析】本题应

6、用排除法。发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处，感觉到声带振动，能探究声音产生的条件，故A不符合题意；敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面，感觉到锣面在振动，能探究声音产生的条件，故C不符合题意；敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊，会感觉到音叉在振动，能探究声音产生的条件，故D不符合题意。故选B。【答案】B11【中考安徽】如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，1”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是()A敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的B敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的C用嘴吹气时，

7、哨声是由瓶中空气柱振动产生的D用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的.【解析】敲击瓶子时由于瓶子与水柱的振动而发出声音，故A、B错误；用嘴吹气也会听到声音，这是瓶中空气柱振动产生的，故C正确，D错误。【答案】C12如图所示是探究声现象时常用的装置。(1)图中所示的实验现象说明_。【解析】图中所示的实验现象，发声的音叉将乒乓球弹开，说明音叉在振动，故实验说明声音是由振动产生的；声音是由于物体振动而产生的(2)乒乓球在实验中起什么作用？_。【解析】音叉的振动很小，不容易看到，而乒乓球被弹开幅度很大，说明了音叉在振动，乒乓球在实验中起到了将微小的振动放大，便于观察的作用；将微小的振动放大，便于观察(3)本实验用到的物理研究方法是_。【解析】本实验用乒乓球被弹开来表示音叉的振动，用到的物理研究方法是转换法。转换法 13.一辆汽车以14 m/s 的速度正对山崖匀速行驶，鸣笛后2 s听到回声，声音在空气中的速度为340 m/s，求：(1)汽车在