北师大版数学二年级下册第六单元回收废电池教学设计和反思

1、北师大版数二年级（册）第六单 元回收废池教学计和反思教材分析回收废电池一课是在学生已经掌握百之内 数加减法的基础上，学习了整十、整百数的加减法 口算后学习的，它主如果进行三位数笔算加法的学 习。为后续的三位数减法学习及多位数的加减法学 习打下重要基础，所以学好本课从知识角度来讲很 重要要对学生渗透保护环境、 珍惜大自然等方面的思想教育。学情分析通过前面的学习进程，学生已经有了必然的自 主学习能力内数加减法计算方式 整百数的加减法口算方式，为本节课的学习提供了 很好的知识基础。本节课在进行进位加时，学生理 解起来有必然的难度，教学时要让学生通过各类途 径理解算理，展示算法，在练习中进行优化。教学

2、目标一自主探讨与合作交流学生探索 并掌握三位数不进位位加法的计算方法，并能正确地计算。二、结合具体情境进行估算，判断计算结果的 对错，培育学生良好的估算意识和验算习惯。3 运用所学的知识解决简单的实际问题，体 会数学与日常生活的密切联系提出问题、 分析问题和解决问题的能力。4 结合具体情境对学生进行爱护环境、环保 回收等方面的思想教育，增强学生的环保意识。教学重点和难点重点探索并掌握三位数加法的计算 方法，并能正确地进行计算。难点：使学生掌握进位加法的计算方法，提高 计算的效率。教材分析回收废电池一课是在学生已经掌握百之内 数加减法的基础上，学习了整十、整百数的加减法 口算后学习的，它主如果进

3、行三位数笔算加法的学 习。为后续的三位数减法学习及多位数的加减法学 习打下重要基础，所以学好本课从知识角度来讲很 重要要对学生渗透保护环境、珍惜大自然等方面的思想教育。学情分析通过前面的学习进程，学生已经有了必然的自 主学习能力内数加减法计算方式 整百数的加减法口算方式，为本节课的学习提供了 很好的知识基础。本节课在进行进位加时，学生理 解起来有必然的难度，教学时要让学生通过各类途 径理解算理，展示算法，在练习中进行优化。教学目标一自主探讨与合作交流学生探索 并掌握三位数不进位位加法的计算方法， 并能正确地计算。二、结合具体情境进行估算，判断计算结果的 对错，培育学生良好的估算意识和验算习惯。

4、3 运用所学的知识解决简单的实际问题，体 会数学与日常生活的密切联系提出问题、 分析问题和解决问题的能力。4 结合具体情境对学生进行爱护环境、环保 回收等方面的思想教育，增强学生的环保意识。教学重点和难点重点探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地进行计算。难点：使学生掌握进位加法的计算方法，提高 计算的效率。教材分析回收废电池一课是在学生已经掌握百之内 数加减法的基础上，学习了整十、整百数的加减法 口算后学习的，它主如果进行三位数笔算加法的学 习。为后续的三位数减法学习及多位数的加减法学 习打下重要基础，所以学好本课从知识角度来讲很 重要要对学生渗透保护环境、 珍惜大自然等方面的思想教育。学情分析通过前面的学习进程，学生已经有了必然的自 主学习能力内数加减法计算方式 整百数的加减法口算方式，为本节课的学习提供了 很好的知识基础。本节课在进行进位加时，学生理 解起来有必然的难度，教学时要让学生通过各类途 径理解算理，展示算法，在练习中进行优化。教学目标一自主探讨与合作交流学生探索 并掌握三位数不进位位加法的计算方法， 并能正确地计算。二、结合具体情境进行估算，判断计算结果的 对错，培育学生良好的估算意识和验算习惯。3 运用所学的知识解决简单的实际问题，体 会数学与日常生活的密切联系提出问题、 分析问题和解决问题的能力。4 结合具体情境对学生进行爱护环境、环保 回收等方面的