部编人教版九年级上册语文期末专题复习课件（专题六 文言文知识梳理与阅读）

1、部编人教版九年级上册初中语文期末专题复习专题六 文言文知识梳理与阅读一、解释下列加点的词1滕子京谪守巴陵郡_2予观夫巴陵胜状_3横无际涯_4朝晖夕阴_5连月不开_6浊浪排空_因罪贬谪流放，出任外官。胜景，美景。边际。日光。指天气放晴。冲向天空。7薄暮冥冥_8春和景明_9波澜不惊_10沙鸥翔集_11宠辱偕忘_12把酒临风_13予尝求古仁人之心_迫近。日光。这里有起、动的意思。停息。荣耀。 一起。持、执。探求。14微斯人，吾谁与归_15望之蔚然而深秀者_16翼然临于泉上_17若夫日出而林霏开_18野芳发而幽香_19负者歌于途_20伛偻提携_如果没有。茂盛的样子。居高面下。弥漫的云气。花。背着东西。

2、弯腰曲背，这里指老人。21泉香而酒洌_22杂然而前陈者_23觥筹交错_24苍颜白发_25树林阴翳_26湖中人鸟声俱绝_27雾凇沆砀_清。陈列，摆开。酒杯。苍老。遮盖。消失。白汽弥漫的样子。28惟长堤一痕_29余强饮三大白而别_30及下船_只。尽力。等到。1属予作文以记之_2百废具兴_3玉盘珍羞直万钱_二、解释下列通假字三、解释下列词的一词多义现象。1以属予作文以记之()不以物喜，不以己悲()同“嘱”，嘱托。同“俱”，全、皆。“羞”同“馐” ，美味的食物。“直”同“值”，价值。来因为2观予观夫巴陵胜状()此则岳阳楼之大观也()3一长烟一空()一张一弛，文武之道()4开连月不开()开我东阁门()观

3、看景象全有时，或者指天气放晴打开5则然则何时而乐耶()此则岳阳楼之大观也()居庙堂之高则忧其民()6极感极而悲者矣()此乐何极()南极潇湘()7或而或长烟一空()或异二者之为()那么于是，就就是极点尽至、到达有时候或许、也许8为或异二者之为()全石以为底()9空浊浪排空()长烟一空()10通政通人和()北通巫峡()表现做，为天空消散顺利通向11和政通人和()至若春和景明()12而望之蔚然而深秀者()而年又最高()日出而林霏开()朝而往，暮而归()四时之景不同，而乐亦无穷也()和乐和煦表并列表递进表顺承表修饰表因果13之望之蔚然而深秀者( )名之者谁()醉翁之意不在酒()14归太守归而宾客从()

4、云归而岩穴暝()暮而归()主谓之间，取消句子独立性，不译助词，的代词，指醉翁亭回去聚拢回来15谓太守谓谁()太守自谓也()16临有亭翼然临于泉上者()临溪而渔()为，是命名居高面下靠近四、写出下列加点词的古义和今义。1微斯人_2气象万千_3 越明年_4增其旧制_5前人之述备矣_6至若春和景明_7予尝求古仁人之心_古义：如果没有。今义：细小。古义：景象。今义：大气的状态和现象。古义：到。今义：越过。古义：规模。今义：制度。古义：完全，详尽。今义：准备。古义：日光。今义：景物。古义：曾经。今义：品尝。8则有去国还乡_9属予作文以记之_10则有去国怀乡_11沙鸥翔集_古义：离开。今义：到、往。 古义

5、：写文章。今义：学生作为练习所写的文章。古义：国都。今义：国家。古义：停息。今义：集会，集体。五、指出下列加点词的活用现象并释义。1百废具兴_2滕子京谪守巴陵郡_3然则北通巫峡_4问其姓氏，是金陵人，客此_5先天下之忧而忧_6后天下之乐而乐_形容词作名词，指各种荒废的事名词作动词，做太守方位名词作状语，向北名词作动词，客居名词作状语，在之前名词作状语，在之后7山行六七里_8有亭翼然临于泉上者_9名之者谁_10自号曰醉翁也_11杂然而前陈者_12大雪三日_名词作状语，顺着山路名词作状语，像鸟张开翅膀名词作动词，命名，取名名词作状语，在前面名词作动语，取别号名词作动词，下大雪六、辨析下列文言句式。

6、1此则岳阳楼之大观也。2有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。3微斯人，吾谁与归？4行者休于树。5属予作文以记之。判断句判断句倒装句倒装句省略句七、重点句子翻译。1越明年，政通人和，百废具兴。2予尝求古仁人之心，或异二者之为。 到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现吧。到了。曾经。3不以物喜，不以己悲。4居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。不因为外物和自己处境的变化而悲喜。在朝廷里做高官就为平民百姓忧虑，不在朝廷做官就为君主担忧。朝廷。5先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。6山水之乐，得之心而寓之酒也。7苍颜白发，颓

7、然乎其间者，太守醉也。在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人快乐之后才快乐。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。寄托。容颜苍老，满头白发，醉倒在众人中间的，是太守喝醉了。八、文言文阅读。12018绍兴改编阅读古文，完成后面的问题。清白堂记(节选)【宋】范仲淹一日命役徒芟而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也。”乃扃而澄之，三日而后汲。视其泉，清而白色，味之甚甘。渊然丈余，绠不可竭。当大暑时，饮之若饵白雪、咀轻冰，凛如也。当严冬时，若遇爱日、得阳春、温如也。其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、云门之茗试之，则甘液华滋，说人襟灵。予爱其清白而有德

8、义，为官师之规。因署其堂曰清白堂。又构亭于其侧，曰清白亭。庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！宝元二年记。(有删改)【注】清白堂：在绍兴府山上。芟(shn)：除草。扃(jing)：关闭。绠(gng)：原指井绳，此指提水。饵：吃。忝(tin)：玷污。(1)用现代汉语写出下列句中加点词的意思。绠不可竭_三日而后汲_说人襟灵_完，尽打水，取水同“悦”，使(人的心情)愉悦(2)给文中画横线部分断句。(用“/”断三处)其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。(3)用现代汉语写出文中画曲线句子的意思。予爱其清白而有德义，为官师之规。【参考】规：谋划，规划；典范，榜样；规劝，谏诤。(古代汉语词典，商务印书馆

9、)我喜爱它(井泉)的清白和有德义，(它可以)成为官吏们效法的榜样。(4)文中的“嘉泉”有何特点？作者为何详写“嘉泉”之“嘉”？根据文意简要回答。本题考查对文章内容的理解，结合所学知识，从文中找出“嘉泉”的特点，而后用现代语言进行翻译。嘉泉特点：晶莹澄清，味道甘美，渊然不竭；暑凛冬暖，应于名源；以茗试之，甘液华滋，说人襟灵。详写“嘉泉”之“嘉”是为了突出它的美好品质，表达对它的喜爱之情，为下文作者阐述为官之道做必要的铺垫。(5)下列两个句子一“叹”一“问”意蕴丰富，你从中读到了一个怎样的范仲淹？请简要分析。庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！(清白堂记)微斯人，吾谁与归？(岳阳楼记)【参考】庶几：

10、或许，可能；但愿，希望。(古代汉语词典，商务印书馆)本题考查对文章内容的理解，并且通过分析作者内心的思想感情，从而描述出范仲淹是个怎样的人。读到了一个爱国爱民、有着高尚为官节操和远大政治理想的范仲淹。第句是感叹句，作者极力希望自己没有玷污“清白”这个称呼，努力做一名清明廉洁、克己奉公的好官。第句是反问句，表达了作者努力追随“古仁人”，学习他们忧国忧民，奋发向上，吃苦在前，享乐在后的伟大精神的强烈愿望。22019淄博阅读下面的古文，完成后面的问题。记游定惠院苏轼黄州定惠院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。今年复与参寥师及二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以予故

11、，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韧，筋脉呈露，如老人项颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故亦得不伐。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。晚乃步出城东，鬻大木盆，意者谓可以注清泉，瀹瓜李，遂夤缘小沟，入何氏、韩氏竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵，其名为甚酥，味极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。道过何氏小圃，乞其藂橘，移种雪堂之西。坐客徐君得之将适闽中，以后会未可期，请予记之，为异日拊掌。时参寥独不饮，以枣汤代

12、之。【注释】定惠院：在黄州东南。苏轼初到黄州时曾寓居定惠院，作此文时已移居雪堂。 参寥师：僧人道潜，苏轼友人。崔成老：庐山道士，精古琴，苏轼友人。鬻(y)：卖，这里作“买”讲。瀹(yu)：浸渍。夤(yn)缘：循沿。藂(cng)橘：一丛橘树，“藂”同“丛”。徐君得之：徐大正，字得之，苏轼友人。(1)解释下面加点的词语。园已易主_晚乃步出城东_以后会未可期_更换步行预料(2)下面各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是()A客尚欲饮，而予忽兴尽 饮少辄醉，而年又最高B此木不为人所喜 不足为外人道也C往憩于尚氏之第 为长安君约车百乘，质于齐D时何氏方作堂竹间 方其远出海门C连词，表转折然而。连词，表递进。介词，表被动。介词，向，对。介词，在。副词，正。副词，当。(3)下面对原文有关内容的理解，不正确的一项是()A本文是一篇记游小品文，以作者的情感变化为线索，记录了他游定惠院时的所见所闻所感。B开头即写海棠每岁盛开，必去观赏，可见作者对这株海棠喜爱之深。C虽然“园已易主”，但因苏轼之故，主人对定惠院东小山上的海棠、枳木仍加意保存、爱护。D本文是作者应徐得之之请而作，以作为日后回忆时的谈资。“以作者的情感变化为线索”错，以“作者的游踪为线索”。A(4)本文以写小事细节见长，且笔法细腻，读来情趣盎然。请品析文中的画线句。醉卧小板阁上，稍醒