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文档简介

1、在挫折中成长教学设计【活动目标】知识与技能：了解挫折对个人成长的重要性，以积极的态度面对挫折。2、掌握承受挫折、战胜困难的一些方法。过程与方法：通过创设情景引入主题，采用故事引导和榜样使学生展开讨论，使学生总结战胜挫折的方法。情感态度和价值观：加强高中生的抗挫折能力的教育，使学生在挫折面前保持良好的心态，用科学的方法战胜挫折。同时培养学生坚强的意志力，最终使学生形成健全的人格。【活动方法】故事引导、头脑风暴、讨论等【活动过程】暖身活动：猜一猜（2分钟）教师引导学生思考：这些名人有哪些共同特征呢？认识挫折（10分钟）故事引入教师引导学生思考：（1）你在生活、学习中经历的迄今为止最难忘的挫折是什么

2、？（2）你经历挫折时的感受是什么？教师总结：（1）学习很刻苦，但是成绩总是上不去（2）考试焦虑（3）不知道怎样和同学相处，有了问题不知道怎样解决（4）与心仪的人分手，很长时间挣扎在痛苦的十字路口。（5）家庭条件与一些同学相差太大，自己感觉很自卑战胜挫折（15分钟）1、观看视频盲人调律师陈燕2、头脑风暴请学生通过头脑风暴的方式交流积极应对挫折的做法。教师总结（1）正确看待挫折（2）总结经验教训（3）有坚强的意志（4）合理宣泄（5）有合理的计划（6）保持积极的心态（四）成功计划（十分钟）1、每人写一份成功计划。2、请学生宣读自己的成功计划，并把它贴在醒目的地方，时常告诫自己。（五）感情升华（3分钟）爱迪生说过：失败也是我所需要的，它和成功对我一样重要。因此，挫折是我们生活中的一笔财富，我们要以积极的心态面对挫折，勇

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