关注我们的人身权利-完整版PPT

1、一、人身权利1、地位：是公民最基本的权利2、主要包括的内容：公民的人身自由权和生命健康权、人格尊严（1）人身自由权：含义：见名师导航P107地位：是公民人身权利中最主要的内容，是公民享有其他一切权利得先决条件。要求：（2）生命健康权含义：见名师导航P107地位：公民享有的最基本的人生权利要求：公民在维护自己的生命健康权的同时，还有尊重和维护他人的生命健康权。练一练：1、公民享有的最基本是人身权利是：A人身权利B 言论自由 C 生命健康权 D知情权2、下列行为，不属于非法搜查的是：A侦查人员出示搜查证对某犯罪嫌疑人精心搜查 B商场怀疑顾客偷窃行为，对顾客进行搜身C企业害怕产品失窃，对下班出厂工人

2、进行搜身 D小张怀疑小李偷了自己的钢笔，对他进行搜身3、八年级学生王某喜欢到网吧玩游戏，却因为欠交游戏费被网吧老板扣在网吧，遭到老板殴打致伤，并不准回家，干了两天活，抵交欠款。王某感叹：“我真是倒霉透了！”（1）请用所学的知识评价网吧老板的行为。（2）你认为王某应该怎样摆脱“倒霉”的境地？4、正在服刑的犯人有没有人身权利？（3）人格尊严权含义：见名师导航P107地位：公民人身权利的重要组成部分。内容：肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权。要求：在现实生活中，我们要依法维护自己的人格尊严，同时也要尊重他人的人格尊严。尊重他人的人格尊严，不仅是我们大提倡的社会公德，也是一个人讲文明有修养的体现。

3、3、维权办法：当我们的合法权利受到侵害时，我们要依法拿起法律的武器来维护自己的权利：可以采用自行与侵权人协商；请求司法保护；要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大精神痛苦的，还有权要求精神损害赔偿。4、公民的人身权利、人格尊严和隐私权不受侵犯，任何侵犯公民的人身权利、人格尊严和隐私权的行为都要受到法律的制裁。5、保护公民人身权利，尊重人格尊严和个人隐私权是建设文明社会的重要前提，也是社会主义发展国家的基础。练一练：1、下列属于侵犯姓名权的有：A小卢的继父肖某强迫他改姓肖，小卢不从，继父常以各种借口打骂他 B 小尹经常给同学取外号取乐 C 洪某和陈某发生冲突，陈某当众辱骂洪某 D常某偷看他

4、人的日记后，将内容公开2、下列行为属于侵犯他人名誉权的有：A伤害他人肌肤 B 伤害他人的荣誉C 饲养的小动物咬伤他人D 长期迫害他人导致他人精神分裂3、下列情况可以对公民的通信进行检查的是：A父母为了了解未成年子女的思想动向 B老师为了教育学生 C 领导未来掌握下属员工的思想活动 D 公安机关因为追查刑事犯罪的需要4、公民的通信自由和通信秘密受法律保护。下列选项中属于公民通信手段是有（多）A书信 B电话 C电子邮件D 短信5、某公司未征得小李本人的同意，就在广告中使用其肖像做广告。这样的行为是什么行为？试用所学的法律知识加以分析。6、某学校八年级学生曹某，因为骑自行车闯红灯被交警处罚。当交警让

5、他报写学校和名字时，曹某故意将自己的姓名报为班上同学“赵刚”。事后，交警部门通报学校，赵刚受到学校老师的严厉批评。（1）曹某侵犯了赵刚什么权利？（2）赵刚应该怎么做？剧本：拆信风波时间：星期天人物：妈妈、女儿（八年级学生）（妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前）妈妈：你还有心思搞好学习吗？女儿(惊讶地）你有什么权利私拆我的信件。妈妈：你是我女儿，再说，我也是为了你好，不了解你情况，怎么帮助你呀！女儿：（砰地关上了门）我的事以后不用你管！（1）妈妈的做法合法吗？为什么？（2）作为父母，有义务履行对子女的监护职责，父母应该以什么方式了解子女的思想动态？（3）为了消除母女之间的隔阂，作为同龄人，请你向剧

6、本中的女儿提出建议。7、小军和校外网友聊天时，在同学小丽不知情的情况下，将她的住址、电话、QQ等信息告诉了对方。小丽为此多次遭到对方骚扰，学习和生活受到严重影响。小丽得知情况后，便找小军评理，要求小军赔礼道歉，并制止网友的行为。小军却说：公民有言论自由，任何人没有权力干涉。小丽一气之下，找了一帮朋友，把小军痛打了一顿。请你运用所学知识分别对小军和小丽的言行进行评析。8、材料一：2009年4月1日，国家全面启动了中小学校舍安全工程，要求把学校建成最安全、家长最放心的地方。（1）为了配合这一工程的顺利实施，学校开展了校舍安全排查。这属于未成年人保护法规定的四种保护中的哪一种？国家启动这项工程，对未成年人健康成长有什么积极作用？（2）场景一：小亮与同学小强发生冲突，小强大打出手，将小亮打伤。场景二：小曹不小心弄坏了小亮的钢笔。场景一、二中小亮的什么权利分别受到侵犯？在日常生活中，假如你的上述权利被侵犯，你应该如何依法维护？9、小棠在