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几分之一的大小比较人教新课标三年级数学上册学习目标1. 同一物体，比较分数的大小的规律。2. 理解比较分数大小的是在同一物体条件下比较分数的大小。八戒分西瓜91八戒71师傅51沙师弟31大师兄31212121212121212121212131313131313131313131213112厘米6厘米2112厘米4厘米3121314161414141414141616161616161614161 把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。41213161巩固练习：一、认真读题，慎重判断。 1. 把一张纸分成2份，每份就是它的 。 ( )21 2. 把一个物体或图形平均分的份数越多，它的一份就越大。 ( )巩固练习：一、认真读题，慎重判断。从图中可以知道 ( )3141二、仔细观察，再填空。01米21米1米的 是 米。21211米的 是( )米。1011011米的 是( )米。5151三、动手操作，得出结果。在练习本上画一条长1分米的线段，再画一条线段等于第一条线段的 。这条线段长多少分米？101四、认真思考，相信自己。1.21( )1912.( )1( )1( )1( )14四、认真思考，相信

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