《新媒体运营》课程教学大纲（本科）

1、新媒体运营课程教学大纲大纲主撰人：常国萍 大纲审核人：余艳一、课程基本情况课程代码：1111339152课程名称：新媒体运营/ New Media Operations课程类别：专业方向特色课程学分：3总学时：48理论学时：24实验/实践学时：24适用专业：广播电视编导适用对象：本科先修课程：传播学概论、新媒体概论教学环境：多媒体开课学院：人文与社会科学学院二、课程简介.课程任务与目的新媒体运营课程是广播电视编导的一门专业方向特色课。通过本课程的学习，掌握 新媒体的基础理论和基础知识，能够深刻认识并熟练运用新媒体运营理论，做到学以致用， 加深对新媒体运营的认知和理解，到达教学目标之要求。本课程

2、的学习，使学生能够认识新媒体产生和开展的历史，了解新媒体在互联网时代的 重要性，从而在今后的媒介经营或者其他行业的工作中能够自觉地运用新媒体策略，能够在 未来从事的岗位中做好新媒体工作。课程结合知名企业和产品的新媒体的实践，培养同学们 牢固树立新媒体意识，提升的新媒体能力。.对接培养的岗位能力本课程对接培养的岗位能力有：能够用新媒体运营的理论客观认识互联网时代的运营实 践；能够自觉运用新媒体运营的方法；能够理解新媒体运营是随着传播技术的不断进步而得 以有新的开展；树立强烈的新媒体意识，拥有较好的新媒体实践能力，为今后运营新媒体产 品打下良好的基础。三、课程教学目标.能够掌握新媒体运营的基本理论

3、框架和各个基本理论之间的关系；识记常见的新媒体 载体及其特点；理解并掌握常见的各种新媒体载体的策略；理解并能够针对不同产品和行业 而做出相应的新媒体运营方案。.学生能够通过新媒体运营实践，客观认识新媒体理论的重要性与必要性；能够运用各种常见的新媒体策略；学生能够自觉树立新媒体意识，成为一名合格的新媒体人才。.通过学习知名企业、媒介的新媒体实践，学生能够拥有较好的新媒体思维，传承业界已有的新媒体策略；激发学生勇于创新，不断探索新的适应互联网时代的新媒体策略。四、教学课时安排（一）学时分配主题教学内容总学时学时完成课程 教学目标讲课实验实践主题1走进新媒体42021主题2网络新媒体（上）42021

4、、2主题3网络新媒体（下）42021、2主题4手机新媒体84041、2、3主题5数字电视新媒体42021、2、3主题6户外新媒体42021、2、3主题7出版物数字化42021、2、3合计3216016（二）实践教学安排序号实践工程名称实践目标实践 学时实践实践类型1新媒体成功运营案 例分析培养新媒体思维2讨论综合性2微博运营掌握微博运营策略4小组汇报综合性3运营类型掌握运营策略4小组汇报综合性4推送掌握推送策略4小组汇报综合性5小程序掌握推送策略2讨论综合性五、难点及教学设计主题1走进新媒体.教学内容新媒体的概念与特征、新媒体的特点与载体。.教学新媒体的特点与载体。.教学难点树立新媒彳本意识、

5、如何为产品选择恰当的新媒体载体。.教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲授为主，对新媒体的概念与特征有清晰的认识，掌握选择新媒体载体的方法。主题2网络新媒体（上）.教学内容门户、网络视频，搜索引擎、E-ilo.教学网络视频、搜索引擎。.教学难点如何做好E一ilo教学手段）网络视频，搜索引擎、Eil的各自优势与缺乏。教学手段）分析、博客、微博、SNS、IM的各自优势与缺乏。.教学方案设计（含教学方法、 讲授为主，学生课堂讨论门户、 主题3网络新媒体（下）.教学内容、博客、微博、SNS、IMo.教学博客、微博。.教学难点如何做好SNS、IMo.教学方案设计（含教学方法、 课堂讲授为主，播放相关案例

6、, 主题4手机新媒体.教学内容手机、APP、手机二维码、手机报。.教学手机、手机二维码、。.教学难点如何做好APP、手机报。.教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂讲授为主，课堂列举知名产品、企业的手机新媒体，分析手机、APP、手机二维码、 手机报的各自优势。主题5数字电视新媒体L教学内容数字电视新媒体、数字电视新媒体。.教学数字电视广告的形式和特点。.教学难点如何为产品选择恰当的数字电视广告形式。.教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂讲授为主，结合具有代表性的业界案例，分析数字电视广告的优势。主题6户外新媒体.教学内容户外LED、楼宇新媒体、移动车载新媒体。.教学楼宇新媒体。.教学难点

7、移动车载新媒体。.教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂讲授为主，结合知名产品的户外新媒体的实践，引导学生理解户外新媒体的运作方 法。主题7出版物数字化.教学内容出版物数字化、出版物数字化实现形式与盈利模式的选择、出版物数字化策略。.教学出版物数字化策略。.教学难点出版物数字化实现形式与盈利模式的选择。.教学方案设计(含教学方法、教学手段)课堂讲授为主，结合新闻业界侵权与维护权利的案例，分析我国公民权利的保护和新闻 媒体侵权的预防。六、学生成绩评定课程是广播电视编导的一门专业方向特色课。教学目标是实现学生对新媒体的基础理论 和基础知识的理解和掌握，提升的新媒体能力。考核确实定应以能力考察为宗

8、旨。考核：期末考核、实践表现与平时考查相结合。成绩构成：期末考核(50%) +实践(30%) +平时考核(20%)o期末考核以新媒体实务操作为主，如对某一产品进行新媒体设计，根据设计情况给出成 绩。实践考核是根据每次实践目标的完成情况，综合给出成绩。平时考核由出勤、作业、课堂构成，三项综合评定给出成绩。学生成绩评定考核平时成绩实践 表现期末 考试出勤作业课堂表现阶段测验辩论工程小文章其他VVV成绩 比例%51053050七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源建议教材：肖凭、文艳霞.新媒体.北京：北京大学，2014参考书：(1)加里维纳查克，张树燕(译).新媒体圣经.北京：北京联合出版公司，2016(2)刘勇、秋叶.新媒体概论.人民邮电.北京：中国人民大学，2017(3)龚伯洋,引爆新媒体.北京：电子工业，2016(4)刘芸畅.新媒体十,北京：中国文史，2015重要文献：(1