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文档简介

1、第 页2022学年小学三年级语文教学工作计划 一、班级概况 本班级除个别同学比较非常外，其他同学成果比较平均。语文课外知识懂得较少，古诗背诵积累有待加强。口语交际、写作水平参差不齐。大部分同学有课外阅读的爱好，阅读量要增加，阅读书目需要须要的指导。二、教材分析本册教材以语文知识和技能训练为序编排。从纵一直看，教材按由易到难，由浅入深的原那么，把训练点排列成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索；从横向看，按横向联系，协调进展的原那么，把这些训练点组成单元。本册教材共八个单元，1、3、5、7各有选学课文一篇，听说训练一次。三、教学目标1、能借助汉语拼音援助识字、阅读、学习一般话；识字201个，能辨

2、别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字；掌控部首查字的几种非常状况，能在字典中选择恰当地意思，会独立识字。2、会读写260个词语，懂得意思，一部分能口头或书面运用。3、初步学会写钢笔字，写得正确、端正、干净；初步学会用毛笔字，继续练习基本笔画的运笔方法，留意字的间架结构，初步养成仔细临摹的习惯。4、初步养成有礼貌的仔细听人讲话的习惯，能正确转述别人的话；初步学会完整地讲解并描述一件事，条理比较清晰，语句比较连贯；能听写一段话。5、会正确、流利、有感情地朗读课文；能借助重点词句，背诵指定的课文；能带着问题默读课文，边读边思索；能抓住重点词句，理解一段话的内容；读课文时能留意到文章的题目；初步

3、学会用自然段归并的方法和按事情进展的顺次给课文分段；能读懂程度相宜的儿童文学作品和儿童科普文章，了解课文主要内容。6、初步学会有顺次有重点地观测图画和四周的事物，能条理比较清晰地记叙一件事，语句通顺连贯；初步学会写留言条，学会写信，掌控一般书信和信封的书写格式。7、使同学了解祖国山河壮美，历史悠久，有优秀的民族文化传统，初步培育民族骄傲感；初步培育勤奋学习、乐于助人、虚心谨慎、敢于拚搏的精神；初步培育喜爱科学的思想感情。三、教学措施1、精确把握教学目标；2、扎实进行语言训练；3、落实各单元训练重点；4、留意听说读写技能的协调进展。四、作文计划本学期进行8次习作训练，每周一篇随笔。五、实践活动安排本学期进行多种多样的语文综合实践活动：诵古代诗词吸多样文化；新闻大看点；成语大擂台；走进歇后语王国；标点符号联欢会；前进中的家乡等等。六、教学进度周次教学内容周次教学内容备注1赵州桥312电子娃娃乘车记1练习52田忌赛马32敦煌莫高窟2元帅和小棋手2转告1练习1213密林怪客3小镇的早晨(3)3李时珍3少年聂耳314练习62船过三峡34熟能生巧2练习22机动115古诗三首3鸬鹚35国庆放假16漂亮的田野1练习73西沙鱼人36雨中3当飞机遇险的时候317神笔马良3爆竹声声37罗盛教3自我介绍1练习3118练习82期末复习元旦休假1天8练习31观潮3秋游景山219期末复习

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