单片机与可编程控制技术

1、第四页 共四页学时。单片机与可编程把握器应用技术教学大纲本大纲适用于我校三年制中职全部机电类专业。建议教学时数为 68一、说明单片机与可编程把握器应用技术教学大纲中职机电专业山西省工贸学校2022年1、课程的性质和内容本课程为近机电一体化专业一门综合性专业课。是以微处理器为核心的工业把握装置，它将传统的继电器把握系统与计算机技术结合在一起；具有高牢靠性、易于编程、机敏通用的特点；在工业自动把握、机电一体化等方面得到普遍应用。是现代机电一体化专业中职学生必需具备的根本学问。内容包括：单片机的硬件系统单片机的指令系统与程序设计单片机的定时与中断系统MCS51 单片机储存器系统扩展单片机的外围设备接

2、口电路可编程把握器概述西门子 S7200 系列 PLC 系统配置与指令系统STEP7 编程软件功能及使用可编程把握器的安装与故障检查2、课程的任务和要求：1本课程的主要任务为： 培育学生把握单片机和可编程把握器的程序设计，硬件连接及系统设计力量，培育学习独立工作力量，运用所学的理论解决实际问题的力量。 通过对单片机和可编程 把握器把握系统 的练习，生疏仿真软件CodeCruiser for 51、SWOPC-FXGP/WIN-C 中文版的使用方法，验证数据传送指令、算术运算指令、规律运算把握转移类指令的操作。 通过对一些根本把握系统的连接的试验，把握单片机和可编程把握器小系统及其外围电路；使学

3、生稳固课堂所学的学问，深入理解理论学问，提高实际动手力量。2学问目标 把握 MCS-51 单片机硬件构造功能，工作原理； 把握 MCS-51 单片机指令系统。 了解存储器扩展方法，可进展存储器编址和映象分析。 了解 MCS-51 单片机中断与定时系统，构造和工作原理。 了解 MCS-51 单片机 I/O 扩展方法。 通过试验稳固可编程把握器根底理论学问，加深对教材的理解。 了解 FX 系列各种编程指令的使用及编程方法。3力量目标 利用单片机根本学问了解汇编程序设计能读懂，会编写简洁程序。 利用可编程把握器把握根本学问自行设计主电路和把握电路，并能正确选用可编程把握器及其他低压电器、正确连接线路

4、、实现所设计的电路，正确完成各项把握要求。 学会处理单片机和可编程把握器试验过程中消灭的各种状况，通过分析找到缘由并提出解决问题的方法，增加分析、设计及编程和调试的力量。3教学中应留意的问题：1贯彻理论联系实际的原则本课程是一门实践性很强的专业根底课，从单片机到 PLC，从理论教学要求：第五章单片机的外围设备接口电路22第六章可编程把握器概述44第七章PLC 系统配置与指令系统36828第八章第九章STEP7 编程软件功能及使用可编程把握器的安装与故4242障检查总学时683632三、课程内容单片机篇第一章单片机的硬件系统4 学时到编程，在具体处理这些内容时要留意抓住下面环节： 在讲课时给学生

5、举很多实际的例子，与实际生产相结合，指导学生建 立一些必要的感性生疏。 对于其中讲课为主的教学内容，要通过适量作业和试验加深稳固课堂所学的根底理论学问。2充分运用直观性教学原则： 语言直观教师通过生动形象的语言把问题讲清楚。 物象直观在教学过程中要尽量利用实物、试验、幻灯等直观形象化的教学方法，通过这一原则的具体运用，培育学生形象思维力量，提高教学效果。课题内容学时备注二、学时安排表总学时理论实训第一章单片机的硬件系统44其次章第三章单片机的指令系统与程序设计单片机的定时与中断系统84444第四章MCS51 单片机储存器系统扩展441、把握单片机的特点；2、把握单片机的组成与构造和应用领域。教

6、学内容：第一节 计算机的根底学问其次节 单片机概述第三节 单片机的组成与构造第四节 单片机的外围电路教学建议：通过例题、做作业来把握学问点。上课适当提问以加深印象。其次章单片机的指令系统与程序设计8 学时教学要求：1、把握单片机的寻址方式；2、把握单片机的指令系统；3、把握单片机的简洁程序设计。教学内容： 讲课 4 学时第一节 单片机的指令系统概述其次节 单片机的指令系统数据传送类指令算术运算类指令规律操作类指令程序转移类指令位操作类指令第三节 单片机简洁程序设计实训一 LED 数码显示把握程序设计实训 4 学时 教学建议通过讲授、做例题并完成书后作业。通过试验以加深理解，深化印象。第三章 单

7、片机的定时与中断系统4 学时教学要求：1、把握单片机的中断系统；2、把握单片机的内部构造；3、把握单片机的定时、记数器、中断系统应用。教学内容：第一节 中断系统其次节 中断源与中断把握第三节 定时/记数器第四节 定时与中断系统应用教学建议通过练习、例题讲解来把握学问点。复习教材内容并完成书后作业。上课适当提问以加深印象。第四章MCS-51 单片机储存器系统扩展 2 学时 教学要求：1、把握 MCS-51 单片机系统扩展功能；2、重点把握循环和子程序的设计方法。教学内容：第一节 MCS-51 系统扩展功能其次节 程序储存器扩展第三节 数据储存器扩展第四节 用 TTL 芯片扩展简洁的 I/O 接口

8、教学建议：通过讲授例题，教材内容并完成书后作业把握本章学问，上课适当提问以加深印象。第五章单片机的外围设备接口电路4 学时教学要求：1、把握 MCS-51 单片机片外围设备电路的组成特点和连接方法；2、看懂 MCS-51 单片机与外围电路的连线作业。教学内容：第一节 LED 数码管显示接口其次节 单片机的键盘扩展第三节 单片机的 A/D 转换第四节 单片机的 D/A 转换器接口第五节 开关量把握第六节 单片机在制冷技术中的应用实例教学建议：通过练习、例题讲解来把握学问点。复习教材内容并完成书后作业。上课适当提问以加深印象。对模拟量的编程是 PLC 编程的一个重点，建议承受实例法，以典型的例题说

9、明模拟量 I/O 单元对输入输出模拟量处理的过程，由此把握对模拟量的编程方法。可编程把握器篇第六章 可编程把握器概述4 学时教学要求：1、把握 PLC 的定义、特点、用途，进展历程、分类及技术指标；2、简洁了解 PLC 的产品。教学内容：第一节 可编程把握器的根本学问其次节 可编程把握器的构造与工作原理第三节 可编程把握器产品简介教学建议：在教学方法上要力求少而精，实行形象化与比照法相结合，通过多媒体、挂图、幻灯等方法使学生对抽象的内容有肯定的感性生疏，广泛联系以前 所学课程，从系统和进展的高度上来打量本课程的地位，并以此来提高教 学效果。第七章 PLC 系统配置与指令系统36 学时教学要求：

10、1、各种模块的工作原理和特点。2、把握 PLC 指令系统和简洁的编程。教学内容：讲课 8 学时第一节 PLC 的系统配置其次节 PLC 指令系统7.2.1 指令系统概述位规律指令定时器及计数器指令7.2.4程序把握指令1、应用计时器和计数器实现各种计时电路。7.2.5传送和比较指令2、带符号二进制数的运算的编程实现。7.2.6规律操作指令第九章 可编程序把握器的安装与故障检查4 学时7.2.7移位和循环移位指令教学要求：7.2.8数学运算指令1、了解可编程把握器安装的一般性问题。7.2.9子程序2、了解可编程把握器的故障检查7.2.10第三节高速计数器编程应用教学内容：第一节 可编程序把握器的

11、安装实训二车间传送带 PLC 把握设计4 学时其次节 可编程把握器的故障检查与处理实训三机械手 PLC 把握设计4 学时教学建议：实训四载货电梯 PLC 把握设计4 学时通过介绍举例子，拿实物让学生了解 PLC 内部硬件的组成。实训五转料盘 PLC 把握设计4 学时实训六霓虹灯 PLC 把握设计4 学时实训七交通灯 PLC 把握设计4 学时实训八电动机正反转 PLC 把握设计4 学时教学建议在教学方法上实行形象化方法，通过多媒体、挂图、幻灯等方法使学生对抽象的内容有肯定的感性生疏，加强印象。实行比照方法，通过与单片机存储区安排与寻址方式比照方法使学生对的内容有肯定的度的把握， 融会贯穿所学学问，并以此来提高教学效果。第八章 STEP7 编程软件功能及使用4 学时教学要求：1、把握梯形图、根本术语、梯形图指令；2、把握定时器指令和高速定时器指令，计数器指令和可逆计数器指令， 应用这些指令编程的方法；3、了解数据传送、移位、比较、转换等的指令，BCD 码运算指令，二进