【中考物理复习资料】电磁学专题

1、这个世界能轻而易举、毫不费劲做到的，只有贫穷和衰老，其它的都需要努力第二轮复习资料专题五电磁学部分一“伏安法测电阻、欧姆定律”专题伏安法测电阻，是初中物理中的一个重要实验。它同“测小灯泡功率”一样，几乎集中了初中电学的所有重点知识。如串联电路的电流、电压特点，电流表、电压表的使用及读数，电学实验的操作步骤，实验故障，滑动变阻器的使用，欧姆定律，电阻的计算、表格的设计等。一、基础知识1.实验的依据：R=U/I2测量的物理量：U，I3实验电路图：4实验的步骤：5数据的记录：多次测量求平均值。7R=5010.2820.4930.6通过分析比较实验序号的数据，可知猜想是正确的(填“A”、“B”或“C”

2、）。通过分析比较以上数据，你还发现了、物理量实验次数电压(伏)电流(安)电阻(欧)RX阻值(欧)1236滑动变阻器的作用：7改变待测电阻两端电压的方法：用滑动变阻器或电池个数。答案：(1)电流表；电压表；(2)实验电路见图4；(3)1、2、3或4、5、6或7、8、9；B；(4)电压相同时，电阻越大，电流越小二测小灯泡功率定值电阻测小灯泡功率”的问题之所以成为中考热点，是因为在题中几乎集中了初中电学的所有重点知识。如串联电路的电流、电压特点，电流表、电压表的使用及读数，电学实验的操作步骤，实验故障，滑动变阻器的使用，欧姆定律，电功率的计算，电源的合理选择、表格的设计等。一、基础知识1实验的依据：

3、P=UI(P额-U额I额)额额额2测量的物理量：U，I(U，I)额额3实验基本电路图：4实验的正确步骤：二、例题：阅读短文，并回答短文后的问题。在“探究电阻上的电流跟电压的关系”的过程中，一些同学作出了以下猜想：猜想A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；猜想B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；猜想C：加在电阻两端的电压增大，通过的电流不变。为了验证上述猜想是否正确，小明用定值电阻和一个电压恒定的电源，及有关的实验器材，设计了电路，按实验要求分别测出有关的物理量。为了完成该实验，需要的测量仪表是、请你在右边的方框内画出能验证上述猜想的实验电路图。表中是小明在实验中测出的数据，其中R

4、为定值电阻，阻值分别为200、100和50,U是电阻R物理量实验次数、电压(伏)电流(安)小灯亮暗程度功率(瓦)1235数据的记录及应观察的现象：二、例题：1、按右图所示电路对额定电压为3.8V的小灯泡进行实验时，测得五组数据，并记录在表中，同时记录12345U/V3.03.53.84.04.5I/A0.280.300.310.320.34亮度逐渐增加了小灯泡亮度变化情况。请你仔细分析实验数据和实验现象。回答以下问题：实验序号R/0U/VI/A1R=2O010.05220.1330.154R=1O010.1520.2630.3两端的电压，I是通过电阻R的电流。小灯泡的额定功率W小灯泡亮度变化规

5、律除了表格中列出的数据和现象外，你还能发现的问题答案：(1)1.178(2)小灯泡的电压越大，灯泡的实际功率越大，灯泡的亮度越亮。(3)灯泡的电阻随电压的增大而增大。2、在测定小灯泡额定功率的实验中(所用灯泡的额定电压U0=3.8V)：王强小组采用图1所示的方案，这种测量方法叫做；测量时发现闭合开关后，无论怎样移动滑片P，灯都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是:当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。当你的经济还撑不起你的梦想时，那你就应该踏实的去做！这个世界能轻而易举、毫不费劲做到的，只有贫穷和衰老，其它的都需要努力当你的才华还撑不起你的野心

6、时，那你就应该静下心来学习。当你的经济还撑不起你的梦想时，那你就应该踏实的去做!；排除故障后，调节滑动变阻器，直到电压表的示数为3.8V,此时电流表示数如图2图1图2图3图4姚远小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知，电阻R的阻值已知)：实验步骤：电路如图3所示，请你按电路图在图4中用笔画线连好电路；开关S拨到位置1,移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I】；开关S拨到位置2,滑片P位置不动，读出电流表示数I?。数据处理：先算出了灯泡的电阻Rl二(请你用所测的物理量表示)，再根据p=咯计算0RL出灯的额定功率。TOC o 1-5 h z他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是

7、:o仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤2改为.o答案(1)伏安法；电灯灯丝断了；1.14R如图；1111灯丝电阻随温度而变，测出的R值不是正常工作状态下的电阻。开关S拨到位置1,移动滑片，直至电流表示数为*8%。电路动态分析和电路故障分析电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点，其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求。进行电路故障分析，要以电路动态分析能力作为基础，而电路故障分析又是电路动态分析的载体，因此我们将这两类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。在编排顺序中，我们以电路动态分析作为主线，而将电路故障作为电路动态变化的一个

8、原因。一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化例1如图，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表的变化。分析：本题中，为了分析表达的简洁，我们约定一套符号表示引起电路变化；“仁表示物理量增大或电表示数增大；表示物理量减小或电表示数减小。P右移一RqTR单T*1J表Jo片不变IJyUJV表J。当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。当你的经济还撑不起你的梦想时，那你就应该踏实的去做!（判断v表的变化还可以根据串联电路的分压原理来分药:v表j。）扩展：根据串联电路的特点，滑动变阻器R

9、?两端的电压u2将To推论：如果滑动变阻器R?足够大，当滑片p向右一直滑动时，电阻将不断增大，那么LT?将不断增大，q将不断减小，I将不断减小。假设r2无限大，这时q将增大到电源电压，q将变为0,I也将变为0,这时的电路就相当于断路。这就是用电压表来判断电路断路和短路的道理。例2如图，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化。分析：首先要确定电路的类型，此电路属于串联电路呢还是并联电路。我们可以将电流表简化成导线，将电压表简化成断开的电键或干脆拿掉。此时可以容易地看出，这是一个串联电路。而且发现滑动变阻器的滑片已经悬空，滑动变阻器接成了定值电阻，所以A表示数不变。电压表在本电路中，是测量R和R

10、?部分电阻之和的电压，当滑片P向左移动时，被跨接在电压表内的电阻随着变小，根据分压原理：V表示数减小。例3在如图4所示电路中，当闭合电键后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（A）安培表示数变大，灯变暗。（B）安培表示数变小，灯变亮。（C）伏特表示数不变，灯变亮。（D）伏特表示数不变，灯变暗。分析：将电流表等效为一根导线，可以看到电压表直接测量电源电压，因此当滑动变阻器的滑动片P向右移动时，电压表的示数将不会变化；而电阻R的阻值变大，小灯的电阻R大小不变（注意：在初中阶段，小灯的电阻由于温度的变化引起的变化往往忽略不计），因此总电阻变大，电流变小，所以电流表示数变小。从串联电路的分压角度分析，小灯

11、两端的电压也将变小，小灯的功率P-UJ也将变小，所以小灯的发光将变暗。本题正确答案为D。TOC o 1-5 h z并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化I）例4如图，当滑片P向右移动时，A】表、A?表和V表将如何变化？I分析：并联电路各支路两端电压相等，等于电源电压，故电压表V示数不变。由于并联电路各支路独立工作，互不干扰，滑动变阻器滑片P向右移动时，对R2（，叫这条支路没有影响，所以电流表A】示数不变。天滑片P右移，12变大，两端电压不变，故电流变小，干路中电流也随之变小，所以A?示数也会变小。二、电键的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化串联电路中电键的断开或闭合引起的变化例5

12、在如图所示的电路中，将电键K闭合，则安培表的示数将一表的示数将（均填“变大”、“变小”或“不变）分析：在电键尚未闭合前，两个电阻组成串联电路。电压表测量叫两端的电压，电键K闭合后，电阻R?被局部短路，电压表变成测量电源两端的电压了，因此电压表的示数将变大。在电键尚未闭合前，电流表测量的是串联电路的电流值，由于此时电阻较大，故电流较小；电键K闭合后，电阻A?被局部短路，电路中的电阻只有叫了，因此电流表的示数将变大。并联电路中电键的断开或闭合引起的变化例6在图中，灯泡-和灯泡L2是联连接的。当电键K断开时，电压表的示数将；电流表的示数将（选填“增大”、“不变或“减小”）。分析：本题的难度首先在电路

13、的识别，我们可以将电流表看作导线，将电压表拿去，就容易看出这个电路是“并”联电路。电流表是串联在小灯L的支路中的，所以电键闭合时，电流表的示数从0变到有读数，应该选填“增大”。电压表是测量电源电压，而且不受电键控制，所以示数不变”。0.6A,所以前启两次都用量程为00.6A的电流表不行；后一次应选用03A的电流表。题型七例1、1)通过R2的电流I=1=1=Q.5AU=IR=0.5Axl2rf=6两端的电压U=U-U=9V-6V=3VTOC o 1-5 h z11U3V21R2的阻值R=2I0.5AR2的电功率P=UI=3VxO.5A=1.5W222通过R2的电量Q=1t=Q.5Ax5x6Qs=

14、15QC225min内R2做功W=Ft=1.5Wx5x60s=450/22R2产生的热量Q=W=450JU2(307)2二二300WR302=30VxlA=30W例2、(1)补充条件:代=计算：叮匕P=1R=3Axl0Q=30V211则(2)补充条件：I=4A计算：；2=7_71=4A_3A=UP2=U212例3、(1)Q水吸=c水m水(t水一tQ水)=4.2xlO3J/(kg-C)x0.5kgx(100C20C1.68xl05JP440WU2(2207)2额额U220VP440W当电热水壶正常工作时：I二额=2AR=额=1100额实_200V負_(2007)2当实际电压为200V时：I=R1

15、1=1.82AP=R11=363.6WW=Pt=363.6Wx540s=1.96X105J实实实实际上烧开一壶水的加热时间总是要大于理论计算时间，这是因为在实际上烧开水时，首先是燃料不可能完全燃烧，其次，是燃料在燃烧过程中放出的热量有散失，同时壶本身也要吸收热量，这些因素均会造成实际加热时间的延长.第一轮复习资料_、温度1、定义:温度表示物体的冷热程度O2、单位：国际单付制中采用热力学漏度。常用单位是摄氏度（C）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为匸度，沸水的温度为皿度，它们之间分成100等份，每一等份叫K氐度某地气温-3c读做：零下3摄氏度或负3摄氏度I换算关系T=t+273K3、测量

16、一一温度计（常用液体温度计）温度计构造：下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体:内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。温度计的原理：利用液体的热胀冷缩讲行工作。分类及比较:分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20C110C-serebtrc亦匸42C分度值rcrco.rc所用液体水银煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数常用温度计的使用方法:使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到

17、容器底或容器壁:温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数:读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。练习：温度计的玻璃泡要做大目的是温度变化相同时，体积变化大上面的玻璃管做细的目的是液体体积变化相同时液柱变化大两项措施的共同目的是读数准确。升华吸热熔化吸琳液汽化吸备凝固放热液化放热二物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况:1、熔化和凝固熔化：定乂：物体从固态变成液态叫熔化。凝华放热晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质:松香、石蜡玻璃、沥嘗、鐸蜡熔化特点:吸热.先变软变稀.最后变为液态温度不断上升。熔点：晶体熔化时的區度O熔化的条件：（1达到熔

18、点继续吸热当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。当你的经济还撑不起你的梦想时，那你就应该踏实的去做!凝固：定义：物质从液态变成固恕U凝固。凝固图象:凝固特点:固液共存放热温度不变凝固特点:放热逐渐变稠、变黏、变硬、最后凝固点：晶体熔化时的温度0成固体.温度不断降低0同种物质的熔点凝固握回。凝固的条件：（1达到凝固点。（2）继续放热。2、汽化和液化：汽化：严定义：物质从液态变为气态叫汽化。蒸定义：液体在任何温度下都能发生的.并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。发Y影响因素：液体的温度；液体的表面积液体表面空气的流动。.作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。定义：在

19、一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸J沸点：液体沸腾时的温度C腾沸腾条件：达到沸点。（2）继续吸热I沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低.气压增大时升高义法处用嚨方好倂化液物质从气态变为液态叫液化。降低温度：（2）压缩体积。体积缩小便于运输。液化卫热3、升华和凝华：升华定义：物质从固态直接变成气的过稈,热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、赛凝华定义：物质从气态直接蛮成固的过稈，放热练习：要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。（1）将衣服展开.增大与空气的接触面积将衣服挂在通风处将衣服挂在阳光下或温度教高处4）将衣服脱水（拧干、甩干。）解释“霜前冷雪后

20、寒”？霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”。物态变化试题汇编一.选择题清晨看见草地上的露。露的形成属于物态变化中的熔化B.凝固C.液化D.汽化从冰箱内取出的冰棍周围会弥漫白气”；水烧开后水壶嘴会喷出白气”，下列分析正确的是冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水珠这两种情况的“白气”都是水蒸气壶嘴喷出的白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化成的小水珠深秋的早晨，我们看到地面、花草上有一层白色的霜，霜的形成是凝固现象B.液化现象C.凝华现象D.升华现象下列现象发生的过程中，吸收热

21、量的一组是（1）春天，冰雪融化汇成溪流（2）夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”（3）秋天，清晨的雾在太阳出来后散去（4）冬天，室外地面上出现了霜B.C.D.下表是1标准大气压下一些物质的熔点和沸点。根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是物质水水银酒精乙醸熔点/C0-39-117-114沸点/C1003577835A.水温度计B.水银温度计C.酒精温度计D.乙醸温度计现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新空气、预防感冒等，“固体清新剂”发生的物态变化是A.熔化B.凝华C.汽化D.升华目前常用的电冰箱利用了一种叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把

22、冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面，因为氟利昂既容易汽化也容易液化。有关这种电冰箱工作过程的下列说法，正确的是氟利昂进人冷冻室的管子里迅速液化、吸热氟利昂进人冷冻室的管子里迅速汽化、吸热氟利昂被压缩机压人冷凝器后，会液化、吸热氟利昂被压缩机压人冷凝器后，会汽化、放热下列物态变化过程中，都是吸热的是A.升华、熔化、液化B.凝固、汽化、凝华C.熔化、汽化、升华D.液化、凝固、凝华220B/Tl_u-L04下图是某固态物质在加热过程中温度随时间变化关系的图象，由图可以判断200AISO这种物质的熔点是190C这种物质在CD段已变成气体这种物质熔化过程用了12min这种物质在BC段处于固液共存状态地球上

23、的水在不停地循环着：阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中。形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气变成了小水滴，形成雨降落到地面。以下说法中正确的是A.水变成水蒸气是汽化现象B.水变成水蒸气的过程中放热C.水蒸气变成小水滴是凝固现象D.水蒸气变成小水滴的过程中吸热2006年7月1日，青藏铁路全线贯通。铁路要通过千年冻土”区，“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固。为解决“冻土”难题，保证路基的稳定性，采取了下列措施（如图所示），其中正确的是当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习O在路基的坡面上铺设一层遮阳板，减小太阳的辐射加热，可防止，冻土”液化路基两旁插有很多管形“热棒，

24、装在热棒下端的液态氨在温度升咼时会汽化，从路基内部吸热，使路基温度降低“热棒”中氨气上升到上部会液化，液化会吸热铁轨铺在路枕上，可以增大火车对路基的压强以下事例中，属于汽化现象的是A.春天，冰封的河面消融B.夏天，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”C.秋天，清晨的雾在太阳出来后散去D.冬天，湖水结冰二、填空题天空中的云五彩缤纷，常常引起人们美好的遐想，那么云是怎么形成的呢？当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气遇冷成小水滴或小冰晶，被上升的气流顶起，从而形成了云。（填物态变化的名称）14夏天，把一大块冰放在塑料袋中，如图所示，过一段时间后，冰变成了水，这是现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出

25、现一层水珠，这是现象（以上两空均填物态变化名称）。水是生命之源，它在生活中的用途非常广泛.我国北方地区冬季贮菜时，人们常在地窖里放几桶水，这是利用水的（填物态变化名称）热，以防止地窖里的菜被冻坏；冬季在空调房间里，人们也常会放盆水，这是利用水的（填物态变化名称）来提高房间里的空气湿度。去年冬季，盐城市大雾天气比往年频繁，而霜却比往年少见。从物态变化分析，“雾”的形成属于U521现象，“霜”的形成属于现象；“霜比往年少见”说明我市去年冬季平均气温比往年（高/低）。小明同学在探究固体熔化的活动中，作出了如图4所示的图像。从图2345时间IHiiiji像可知，这种固体是（填“晶体”或“非晶体”），它

26、的凝固点TOC o 1-5 h z是O如图所示，凉铁板上出现了大量的小水滴，小水滴是由壶嘴喷出的水蒸气形成的；要在铁板上产生更多的水滴，可以采取的措施有：O高烧病人用冰袋降温是利用了O物质固点沸点代-11778水银-39357图了根据右表所提供的数据（1标准大气压下）可知:（1）8OC的酒精是态；（2）在北方寒冷的季节里，最低气温可达一50C,此时应选用（选境酒精”或“水银”）做温度计的测温液体.三.简答题电风扇是一种常用家电，它在工作时涉及到很多物理知识，请你回答如下问题：电风扇在工作过程中，能量主要是怎样转化的？实现这种转化的部件是什么？当我们在炎热的夏天使用电风扇的时候，会感觉到凉爽请你分析其中的原因.医生用普通体温计给感冒发烧的病人测量体温，从体温计的构造和使用情况来看，运用了哪些物理知识？