初中信息技术川教八年级上册 制作简单表格表格信息的加工与表达_第1页
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文档简介

1、表格信息的加工与表达平昌县元山中学 李得忠【教学目标】1、知识目标：了解表格信息的加工和表达过程。理解电子表格的基本概念及操作方法。2、能力目标：通过自主学习 -任务驱动-尝试操作的方式，掌握公式输入的格式与计算，计算机数学运算符的表示方式，能够运用公式进行常规的Excel数据计算，了解Excel中的几种常用函数，掌握填充柄的使用；能独立制作表格。3、情感目标：体验表格信息加工的基本过程，了解表格信息加工的思想和方法。培养学生团队合作精神，增强集体观念，感悟信息技术蕴含的文化内涵【教学重点、难点】教学重点:1、单元格的表示2、用函数法计算数值，分析数据的方法。3、填充柄的使用教学难点:根据任务

2、需求，利用合适的函数处理表格数据。【教学方法】情景创设法、演示法、任务驱动法、个别指导法1、情境教学法在课堂上通过有目的的提出问题，引起学生的情感体验，从而引入本课所讲内容。2、演示法根据信息技术学科操作性强的特点，教师在学生操作后进行演示，强调重点、难点之处，加深学生对知识的掌握。3、任务驱动法通过为学生设置具体任务，让学生在完成任务的过程中进行自主探究、合作学习。4、个别指导法对个别个学习单独指导，加深印象，有效提高师生互动【教学手段】多媒体电脑的网络教室；多媒体广播教学系统。【课时安排】本小节内容共2课时，本节课为第一课时。【教学过程】1、情景导入 激发兴趣：引导学生回答用表格的形式，建

3、立如下评比得分表 。高中一年级创建文明班集体评比得分表班别纪律卫生礼仪总分一班778085二班828275三班757475平均分2、提出问题 尝试解决：任务一我们已学过用word制作简单表格，请大家在word中计算一下总分和平均分。通过计算让学生了解到在word中计算数据并不方便，从而引出电子表格软件Excel。3、认识表格 了解元素(1)启动Excel程序 介绍EXCEL的启动方法。(2)认识表格元素4、制作表格 处理数据（1）建立表格（从WORD导入数据） 任务二教师演示从WORD中导入数据到EXCEL，形成电子表格工作表，学生根据老师演示进行操作。（2） 利用公试计算数据，利用填充柄完成

4、数值计算任务 任务三 教师演示用SUM函数求和，学生根据老师演示操作计算一班总分。问题一同学们想一想，其它班级总分如何计算？（引出填充柄，利用填充柄填充。）互动请一位同学进行演示，学生观看并评论，加深印象。任务四教师演示用AVERAGE函数求单项平均数，学生根据老师演示操作计算“纪律”平均分，并按照求和的方法用填充柄计算其它各项平均分。互动请一位同学进行演示，学生观看并评论，加深印象。教师再次演示以加深印象。5、学以致用 尝试操作完成课堂作业，“月考成绩统计表”要求：（1）计算班级学生月考总分、平均分，班级各科平均分，并另存到D盘。（2）探寻数据的其它计算方法。6、总结本节课，我们主要讲述了：E

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