初中音乐人音八年级上册（2022年新编）多彩音乐剧雪绒花 微课教案

1、歌曲雪绒花的情感体验微课教学设计学课：音 乐年级：八年级上册 学校：自贡市解放路中学教师：缪 倩 2023年11月4日歌曲雪绒花的情感体验教学年级：八年级（人音版）教学目标：欣赏、体验、探究、表演电影音乐剧片段，并能深情的演唱歌曲雪绒花。教学重点：感受、体验、歌曲雪绒花所表达的感情。教学难点：感受雪绒花的情感变化。教学用具：多媒体教学设备、教学课件教学过程：导入展示雪绒花图片。介绍植物雪绒花的基本情况。引出课题歌曲雪绒花。设计意图：引起学生对学习内容的兴趣。歌曲创作背景雪绒花是电影音乐之声中的一首歌。 1959年，美国作曲家理查德罗杰斯和剧作家奥斯卡哈默斯坦创作的音乐剧音乐之声，演出后大受欢迎

2、。1965年改编成同名电影。同年，影片获奥斯卡金像奖设计意图：故事情境导入是一种有效的引起学生学习兴趣的方式，教材上这一个单元都是向学生介绍影视音乐，而雪绒花这首歌就是来自电影音乐之声的一首插曲，所以学生对这样一部奥斯卡获奖电影故事情节本身的兴趣应该大于歌曲本身。三、欣赏歌曲，体会歌曲情感1、播放上校在家庭音乐会上的影片片段。2、演唱背景：在上校离家期间玛丽亚和孩子排练了合唱。孩子们用甜美、和谐的歌声迎接上校回家，歌声深深打动了上校，在家庭聚会上，上校也情不自禁地演唱了雪绒花。3、 播放上校在音乐节上演唱的影片片段4、演唱背景：就在他们整装逃跑之际，被敌人发现了，上校假称是去萨尔茨堡参加音乐节

3、演出，可敌人看守很严。上校一家在这个音乐节上表演的第一个节目就是演唱雪绒花。当雪绒花这首歌曲响起的时候，听众们一齐高唱起来，歌声使敌人感到恐惧。后来，上校一家为了尊严，终于躲过敌人，奔向异国他乡。5、总结家庭聚会是雪绒花表达的情感。（1）对家庭教师的付出的初步肯定 （2）对过去时光的美好回忆总结音乐会上雪绒花表达的情感（1）对侵略者的抗议（2）表达了人民的心声（3）对祖国美好的祝福教师引导学生处理歌曲：歌曲第一、二句为我们描绘了洁白、纯净、美丽的雪绒花，我们演唱时应该用怎样的声音和力度来表现它呢？（纯而柔美的声音；力度mp），歌曲第三、四句让我们看到了雪绒花深情开放的美唱出了对祖国深深热爱之情

4、，那我们演唱时又应该用怎样的声音和力度来表现呢？（深情、激动的声音；力度mf）设计意图：教师生动的讲述和形象的图片都是对电影故事的再现，同时学生还能够从电影故事情节发展中聆听到另两首很著名的音乐片段，加上教师对音乐的探究的适当引导，潜移默化地帮助学生探究音乐对电影故事情节发展变化的作用。这样一次以奥斯卡获奖电影故事回放的形式就会引起学生极大的学习兴趣，还能加深对歌曲情感的理解。考虑电影故事对歌曲情感的渲染。把这部电影故事情节发展贯穿于歌曲学习中，而且一开始就让学生掌握这首歌所表达的情感。那么对歌曲的处理就是教师注意的地方，教师应该引导学生用怎样的声音、力度、情绪来表现歌曲，并借助电影故事情节的发展渲染，最终学生才能达到深情地演唱歌曲。四、小结通过对歌曲的欣赏 ,使我们体会到了歌曲雪绒花所表达的情感，掌握了运用力度的变化来演唱歌曲，表达歌曲的感情。歌曲通过对雪绒花的赞美，寄托对祖国的热爱之情，使我们受到了一次生动的爱国主义教育。设计意图：当学生已经感受、体验到电影音乐的艺术魅力后，教师就应该帮助学生主动探究电影音乐对电影故事情节发展变化的作用，并且再次利用学生喜欢的奥斯卡获奖电影优美的片段音乐来帮助学生进一步理解。五、作业请同学们课余时间去收集一部自己喜欢的电影音乐，下一次音乐课我看谁收集的最好看最好