沪科版九年级下册初中物理 教学课件 专训1:与电磁波相关的探究_第1页
沪科版九年级下册初中物理 教学课件 专训1:与电磁波相关的探究_第2页
沪科版九年级下册初中物理 教学课件 专训1:与电磁波相关的探究_第3页
沪科版九年级下册初中物理 教学课件 专训1:与电磁波相关的探究_第4页
沪科版九年级下册初中物理 教学课件 专训1:与电磁波相关的探究_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、专训1:与电磁波相关的探究第十九章 走进信息时代 在研究电磁波传播规律的实验中,无法使真空罩内达到真空,但我们可以根据实验现象进行推理并得出正确的结论。这种实验方法叫推理法,或理想化实验法。1训练角度探究电磁波的传播规律小明利用如下实验方案探究“电磁波的传播规律”。实验过程:用一个厚玻璃罩与底座密封,然后调节收音机使它能收到一个音乐电台的节目,再将收音机和一个正在通话中的电话话筒放入罩内(如图所示),最后将玻璃罩里面抽成真空。例1实验结论:如果能通过另一部电话听到收音机发出的音乐声,表明收音机接收到了电磁波;如果不能通过另一部电话听到音乐声,说明电磁波不能在真空中传播。(1)通过另一部电话,小

2、明_(填“能”或“不能”)听到收音机发出的音乐声,因为_。不能真空不能传声(2)请你针对小明实验中的问题,对实验方案进行适当的改进。解:可以将收音机换成有来电显示的电话或手机,将玻璃罩内抽成真空,然后用另外的电话拨打罩内的电话或手机,通过看来电显示的闪灯是否发光,判断它是否接收到电磁波。2训练角度探究屏蔽电磁波的方法为了探究收音机接收电磁波的情况好坏与哪些因素有关,小明将一个袖珍收音机调好电台节目和音量后进行以下实验:将收音机放进一个铝锅内,发现声音明显变小,取出后又恢复到原来的音量。将收音机放进一个木桶内,发现声音大小不变。将收音机放进一个铁桶内,现象与相似。将收音机放进一个塑料桶内,现象与

3、相似。例2(1)根据以上实验,小明得出这样的结论:电磁波在传播途中,若遇到_(填“金属外壳”或“非金属外壳”)类物体,其强度就会大大减弱。(2)利用上述探究结论解释:为什么电视机靠室内天线接收信号效果不如用室外天线接收信号效果好。金属外壳现代房屋的墙体一般都是钢筋混凝土结构的,对电磁波有屏蔽作用。3训练角度探究微波炉的工作原理1947年,第一台微波炉问世,微波炉是用微波来煮饭烧菜的。微波是一种电磁波,这种电磁波的能量不仅比通常的无线电波大得多,而且还很有“个性”,微波一碰到金属就发生反射,金属根本没有办法吸收或传导它;但微波可以穿过玻璃、陶瓷、塑料等绝缘材料,且不会消耗能量;而含有水分的食物,微波不但能透过,其能量还会被吸收。例3微波炉正是利用微波的这些特性制作的。微波炉的外壳用不锈钢等金属材料制成,可以阻挡微波从炉内逃出,以免影响人们的身体健康。装食物的容器则用绝缘材料制成。微波能穿透食物

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论