初中英语新课标学习心得3篇

1、初中英语新课标学习心得3篇初中英语新课标学习心得3篇初中英语新课标学习心得3篇初中英语新课标学习心得3篇新课标对英语讲课在知识和技术上做了大的调整,对学生学习英语的目标有了新的要求。下边是学问网为大家准备的初中英语新课标学习心得，希望大家喜爱!初中英语新课标学习心得范文1经过初中英语新课标的自修，我对英语讲课有了更新的认识。第一，新课标以为，课程不是教材，讲课也不是简单传统的“知识灌注”或“知识移植”的过程。真切意义的讲课过程，应把学生视为学习的主体，而教师是学生学习过程的指引者和参加者，所以，我们在讲课过程中，要十分重视经过师生合作、生生合作，让学生学会聆听，学会分享，培育和发展学生的合作意

2、识、合作精神，从而达到讲课的目标。下边我将自己的意会与大家分享。1、明确讲课目的我们过去的英语讲课中把“掌握语言基本知识和基本技术”放在讲课目的的首位。而新制定的课程标准要求把“激发和培育学生学习英语的兴趣，使学生建立自信心，养成优秀的习惯和形成有效的学习英语策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。同时，建议讲课中要以“口语社交”为主，培育学生的口语能力，使每一个学生都能张口说英语，达到学致使用的目的和增强学生的实践能力。2、重视学生素质教育，表现语言学习对学生发展的价值义务教育阶段英语课程的主要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础，为他们连续学习英语和将来发展创办有益条件。语言既是沟

3、通的工具，也是思想的工具。学习一门外语可以促使人的心智发展，有助于学生认识世界的多样性，在体验中外文化的异同中形成跨文化意识，增进国际理解，弘扬爱国主义精神，形成社会责任感和创新意识，提升人文修养。3、面向全体学生，关注语言学习者的不一样样特点和个体差别。义务教育是全民教育的重要构成部分，义务教育阶段的英语课程应面向全体学生，表现以学生为主体的思想,在讲课目的、讲课内容、讲课过程、讲课谈论和讲课资源的利用与开发等方面都应试虑全体学生的发展需求。英语课程应成为学生在教师的指导下建立知识、发展技术、拓展视线、活跃思想、显现个性的过程。因为学生在年纪、性格、认知方式、生活环境等方面存在差别，他们拥有

4、不一样样的学习需乞降学习特点。只有最大限度地知足个体需求才有可能获得最大化的整体讲课效益。4、重申学习过程，重视语言学习的实践性和应用性。现代外语教育重视语言学习的过程，重申语言学习的实践性，主张学生在语境中接触、体验和理解真切语言，并在此基础上学习和运用语言。英语课程建议采纳既重申语言学习过程又有益于提升学生学习奏效的语言讲课门路和方法，尽可能多地为学生创办在真切语境中运用语言的机会。激励学生在教师的指导下，经过体验、实践、参加、研究和合作等方式，发现语言规律，逐渐掌握语言知识和技术，不停调整感神态度，形成有效的学习策略，发展自主学习能力。5、优化谈论方式，重视谈论学生的综合语言运用能力。英

5、语课程谈论系统要有益于促使学生综合语言运用能力的发展，要经过采纳多元优化的谈论方式，谈论学生综合语言运用能力的发展水平，并经过谈论激发学生的学习兴趣，促使学生的自主学习能力、思想能力、跨文化意识和健康人品的发展。谈论系统应包含形成性谈论和终结性谈论。平时讲课中的谈论以形成性谈论为主，关注学生在学习过程中的表现和进步;终结性谈论重视察看学生的综合语言运用能力，包含语言技术、语言知识、感神态度、学习策略和文化意识等方面。总之，讲课是一门艺术，没有固定的模式和框架供我们套用，只有教师专注学习，精心研究，不停研究合适自己和学生的讲课方法和策略，才能创出拥有自己特点的优秀的课来。我想更多的还需要自己在实

6、质工作中深入讲堂，仔细扎实的学习和实践，才能在英语讲堂讲课中扎实走好每一步，开拓出一片英语讲课的新天地。初中英语新课标学习心得范文2新课程改革，是一次深刻的改革，新课改建议全人教育，重申课程要促使每个学生身心健康的发展，培育学生优秀的质量的一生学习的能力，新课改建议建设性学习，重视科学研究的学习，关注体验性学习，建议沟通与合作、自主创新学习，课程改革的成败重点在于教师，教师是课程改革的实行者，作为教师的我必然做好充分的准备。下边简单地谈一下英语新课标学习的几点意会。一、面向全体学生，为学生全面发展和一生发展确立基础。1、创办各样状况，激励学生勇敢地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采纳宽

7、容的态度。2、为学生供给自主学习和直接沟通的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。3、激励学生经过体验、实践、合作、研究等方式，发展听、说、读、写的综合能力。4、创办条件让学生可以研究他们自己的一些问题，并自主解决问题。二、关注学生感情，创办民主、友好的讲课氛围。学生只有对自己、对英语及其文化有踊跃的神态，才能保持英语学习的动力并获得成绩，刻板的神态，不只会影响英语学习的奏效，还会影响其余发展，神态是学好英语的重要要素，所以我努力创办宽松民主、友好的讲课空间，做到：1、尊敬每个学生，踊跃激励他们在学习中的试一试，保护他们的自尊心和踊跃性。2、把英语讲课与神态有机地联合起来，创办各样合作学习的活动，促使学生相互学习，相互帮助，体验成就感，发展合作精神。3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创办语言的机会。4、建立友好、民主的师生沟通渠道，常常和学生一同反省学习过程和学习奏效，相互激励和帮助，做到讲课有关。三、增强对学生学习策略的指导，让他们在学习和合用