当一名幼师教育心得体会

1、当一名幼师教育心得体会教育是一门艺术，学前教育更是一门艺术，由于它所面对的是还不能正确表达意愿、不能很好掌握自己心情的孩子，以及深爱着孩子的家长。下面是给大家整理的当一名幼师教育心得体会，希望能给大家带来帮忙。当一名幼师教育心得体会1不知不觉中，参加幼教中心这个大家庭已经有了一个月的时间。作为年轻老师的我，在刚刚开头的工作中还有些手忙脚乱。对于新的教学环境，新的教学资料还感到有些生疏。有太多的东西等着我去学习，等着我去探讨。刚刚入园的第一天，张园长带我熟识园内的环境，让我消退了对生疏环境的不顺应。在我感到力不从心时，园长给我一次次的激励。在我对如何上课感到困惑时，教研组长仔细的为我讲解。在我应

2、对课堂上不受掌握的孩子们时，保健组长耐烦的传授我经验，如何让幼儿安全的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保存的帮忙我这个“新手”。慢慢的工作进入了正轨，同事之间也由不熟悉慢慢变成了好友。从园长到一般的老师，我们总有许多共同的话题，我们是同事更是姐妹。上班了，谈谈工作；下班了，聊聊生活中的点点滴滴。我的生活慢慢有了缤纷的颜色，而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的熟悉。爱是老师最美的语言，每一天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋，问问他们早饭吃的是什么，路上都看到了什么趣味的事等等。当孩子们亲热的喊着李老师，叽叽喳喳的告知我时，欢乐洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入，爱惜孩子们，了解孩子

3、们，关怀孩子们。一天又一天，我感到孩子们已经喜爱我了，他们不但敬爱我，并且愿意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候，那一声声的“老师好”就如一阵阵的暖流涌入我的心田；这使我受到启示，那就是：谁把爱的种子洒向人间，谁就能得到收获。想到这些，我下定决心，严格按一名优秀幼儿老师的标准来要求自我。相对这些而言我所流的汗水是非常值得的。此时此刻写到那里，我的心境非常冲动。幼儿工作的核心是“爱”，这是园长经常嘱咐我们的话。我想说，我选择了这个职业，我要投入全部的身心热爱这个职业，无愧于这个职业。当一名幼师教育心得体会2光阴飞速流转，转瞬间距离我进入X幼儿园已经过去三月有余了

4、，我的试用期也随之悄然结束，真正成为了X幼儿园不行或缺的一份子，跟各位老师也已经相处成很要好的姐妹，跟园长的关系也极为和谐，跟幼儿园的小好友也相处的极为融洽，彼此感情很好，几乎没有什么隔膜，也没有同学抵触我。这就很好的促使了我在工作上的顺当进展，很平缓的度过了三个月的试用期，主要还是由于其他老师的热心帮忙，还有园长对我工作的大力支持。回过头来看，这三个月的工作，我自己还是很满意的，我也有信念在转正后，能在自己的岗位上连续发光发热。我在X幼儿园负责教孩子们舞蹈，在X幼儿园我是的一个舞蹈老师，也由于我的到来学校多开设了一门舞蹈课，教学装备、需要的道具、衣服园里花了斥巨资购置；园长也尽量给我多布置了

5、几节舞蹈课，教学资源都往我这边倾斜；找不到其他的舞蹈老师，就给我配备了一个小帮手，也有一点舞蹈的根底，目前还是实习老师，刚从师范学院出来的“小好友”，来帮助我的舞蹈教学工作，有了她的帮忙，我会轻松许多，我一个老师上全园小好友的舞蹈课着实有点。由于园里始终缺乏舞蹈老师，所以始终没有开设舞蹈课，对这方面的经验有所缺乏，所以我的看法园长还是会着重考虑的，这为我的工作带来了极大的便利，我明白园长是想把孩子们舞蹈方面的力量赶上来，我也不会懈怠，尽自己所能，园长都对我的工作这么大力支持了，我肯定的做出点效果出来，不然怎么对的起园长。所幸经过三个月的辛苦教学，在上周的儿童节文艺会上，呈现了很好的舞台效果，孩

6、子们都表现的很好，我也获得了家长们的肯定。在工作中，我刚开头给孩子们上课，第一节课就给他们表演了一段舞蹈，并问他们想不想学，他们对我的到来充满兴奋，都非常协作我的教学工作，小孩子就是小孩子，对舞蹈的热忱丝毫不比我的少，非常主动，可能是由于我的见面舞蹈他们都很简单的接受了我，由于我之前有过很长时间的教学经验，明白怎么去亲近小好友，所以我们很快了打成一片了，他们都亲切的叫我“刘妈妈”，由于我姓刘，我也不明白这是哪个孩子提出来的，不过他们这样一口一个交的是真的甜，“刘妈妈，我想喝水了”“刘妈妈，我想尿尿了”我想X幼儿园我会始终待下去了吧，这里的工作环境，人和事都那么的中我意，为了这群孩子，我也会不辞

7、艰辛的教他们舞蹈。我相信我会在将来的工作中变得更加成熟，把教学工作做得更好!当一名幼师教育心得体会3分到了大（4）班，开头了我的实习生活，但是伴着时间的关系，实习生活快要结束了，这真正让我感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不明白究竟该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去。在实习过程中，让我懂得了，

8、面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，有自己的想法，而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界，不专心去发现他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及缺乏之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅要关怀和照料幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现，家长们慢慢地也对我亲近起来。在幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。首先，保教工作。我虚心请教老老师，主动协作他们工作。户外活动提示幼儿留意安全，热时，提示幼儿减

9、衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，清静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照料好每个幼儿的生活，让孩子们喜爱这个充满爱心与童趣的幼儿园，在玩玩乐乐中不断增长学问。其次：教育工作。面对上课，作为一个实习老师，面临的最大问题是不熟识教材，也不明白该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学问的把握及对上课的爱好，尽管我仔细备课，写好教案，准备充足。但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以答复，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有胜利，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步许多，经过屡次实战后

10、，我已经积累了许多的经验教训。过了一段时间后，我觉得听课是提高自身教学力量的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累经验。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅。这几个月来我听了很多节课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧，后来我每天都坚持锤炼自己，早上和下午都上一节课。除了听课之外，平常我也常常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热忱的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅，有时在我上课时，她就在一旁一边听课一边辅导我。慢慢地我也明白了，学问和经验不是从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成同学一样，主动吸取四周其他老师一些先进

11、的东西，才能提高自己的水平。要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关怀和爱惜她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照料好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单，短短几个月的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。总之，老师是一个崇高而崇高的职业，要当一名好幼教不简单，在此次实习中，我也看到自己缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，明白了自己的缺乏，摸索出异段不寻常的路，将来肯定要全身心的投入到将来的

12、幼儿教育事业。当一名幼师教育心得体会4自毕业以来，我从事教育事业已经有15年了，阅历了太多的酸甜苦辣，但是给予我更多的是那种收获的喜悦。它让我深深地感受到幼儿教育是根的事业，更体会到师爱对于孩子们来说是多么的重要。今年我带的是小班，他们是那么的幼小，像刚出土的嫩苗，需要我用似春雨般的爱去滋润；孩子是那么的纯真可爱，铜铃般的笑声，稚嫩的脸蛋让你不由得去爱他们。记得我们学校有一个特别杰出的孙红梅老师在讲座中说过：“假设我是孩子，假设是我的孩子”，这两句话深深地刻在我的心里。是啊!哪个母亲不爱自己的孩子，哪个父母不希望自己的孩子出类拔萃。已是两个孩子母亲的我，没有理由不爱自己班里的孩子。一个微笑，一

13、个拥抱，让可爱的孩子们时时感受爱，熟悉爱。学会爱。因此，我认为幼儿的品德教育“爱”是永久的主题。用语言来播种、用汗水来灌溉、专心血来滋润。对孩子充满爱的教育活动，都仿佛给孩子打开一扇扇窗户，让孩子看到了颜色斑斓的新世界，并且让孩子感受到老师的博大胸怀，和崇高精神的境界。我作为一名幼儿老师，我热爱幼教这个岗位，我捧出一颗炽热的心去热爱孩子，熟识他们，了解他们，关怀他们，给他们真心实意的交好友，使他们感到师生之间的真诚和依靠，教育才会胜利。小班下学期，他们有了自己的好好友，有一次户外活动时，X小好友跑来问我：“吕老师，你有没有好好友呀？你的好好友是谁呀？”我笑着答复道：“我的好好友是你们呀!”突然

14、瑞泽大声说道：“老师是老师，老师不是好友，要是好友她怎么不和我们一起玩跳房子呢？”“对呀!为什么呢？”孩子们开头谈论起来，我一时不明白如何是好，这时彤彤跑来拉我的手说道：“老师，咱们一起去玩老狼老狼几点了的游戏吧!”说完，不由分说的拉我到滑滑梯前，看着孩子期盼的目光，我当起了老狼，孩子们来当小羊。看到孩子们快乐的样子，我感到很幸福，由于我在他们心中，不再是那么遥不行及的老师，我变成了他们中的一员，我是他们可以信任的好友、那次我和孩子们心走的更近了，他们和我的感情更深了，于是我经常和他们以好友的身份和他们沟通，引导他们正确的和好友相处，在一次次的感情的沟通中，萌发他们的情感，熟悉好友间的友爱。同

15、时也让我感受到爱的力量是如此巨大。我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上显现了互帮互助的好气象，孩子们相互帮忙，师生们谈笑风生，让我惊异的是，在让他们感受爱时，他们也回赠给我最真诚的爱。记得那次我感冒了，很严峻。我嘶哑着嗓子给小好友上课，那天恰巧我穿上件新衣。刚走进教室，孩子们就围了上来大呼小叫的说：“老师好!”我刚张开嘴让他们清静下来，突然有个声响大声的说：“不要吵了!老师的嗓子哑了!”顿时整个教室都清静了下来，孩子们都在自己的座位上清静的看着我，当我张开嘴跟着我念儿歌时，又有小好友提议“老师我们今日学习唱歌吧!我们能自己跟着电视机唱，那样你的嗓子会好的快些，

16、妈妈说嗓子哑了要少说话!”听了孩子们懂事的话语，我感动的流泪了。我爱那些可爱的孩子们，我要把自己无私的爱种在每一个孩子们的心中。当一名幼师教育心得体会5近期，我细细品读了幼儿园老师成长手册这本书带给我的乐趣，整本书特别合适新老师及老老师们运用，里面设计的每个环节都比拟贴近我们的日常工作!充足帮忙老师们查找规划自己专业进展的方向，使老师们在专业上更上一个新台阶!记得刚打开书的刹那，首先映入眼帘的是这样一段话：教育是一门艺术，从事这门艺术的是老师。学前教育更是一门艺术，由于它所面对的是还不能正确表达意愿、不能很好掌握自己心情的娃娃，以及深爱着娃娃的家人。精通这门艺术需要老师热爱这门艺术，了解这门艺

17、术所针对的不同对象，把握这门艺术的技巧，并不断反思，积累经验，沉着应对。读到序中的这些话语，让我明白了教育的意义，对于学前教育做了一个很好的解释!在代前言中幼儿园老师应当扮演什么角色？担当哪些职责？幼儿园老师应具备什么样的素养结构等，伴着这些问题，让我开启了读幼儿园老师成长手册之行!这本书的名目比拟有寓意，它采纳的是“树形”名目，从树根到树干最终到树枝，分层清楚，一目了然。树形名目试图用一棵大树形象地示意老师的不断成长，新手老师从最根本的根基动身，（班级建设家长工作来园准备运动生活游戏学习离园工作）渐渐成长为枝繁叶茂的、内涵丰富的专业老师!（专业热忱及自我更新增进幼儿的健康意识和养成健康的生活

18、方式促进幼儿的人格健康与社会性进展促进幼儿的感觉和运动力量进展促进幼儿语言力量的进展促进幼儿认知力量的进展促进幼儿美感和艺术表现力量的进展课程意识与开发力量与家长建立合作伙伴关系推动这个专业领域的专业进度）有些领域是主干，有些领域是枝节，各个领域都有着不同的重要性，而且互相之间有着千丝万缕的联系。名目是一本书的指引者，指引读者如何读好这本书，就像生活中，我们为自己定位目标，没有目标只能是盲目的生活，因此给自己确定方向，做起事情来才能有条不絮。这本书分两部分自评体系，一部分是新手老师专业进展自我评价体系，书的第3页83页的内容对刚参与工作的新老师起到了许多的指导和帮忙，书中清楚的思路，每个大标题

19、里有4项内容：关注的幼儿进展目标试试这样做小贴士案例。每一个大标题的目标都非常的明确，很符合现实中幼儿进展状况，也是老师们在实践的过程中所遇到的种种问题；试试这样做，是一种教导，引导你在遇到问题时可以这样，对你有更多的帮忙；小贴士则很温馨，一个小贴士让你心里有点该做什么不该做什么；每个案例都很精彩都是来自于老师们点滴的记录，案例下面还会有一个可提供商量的问题，这样可以帮忙老师们思索更多的问题，在处理这个案例时应当怎么做更加合适。当看完这一部分时，使我想起了自己刚参与工作时的情形，通过阅读加比照，让自己有了一个更高的定位!另一部分是成熟型老师专业进展自我评价体系，在这个体系中有这样一句话：熟手是昨天的新手，但不肯定是明天的专家。这个体系是帮忙“成熟型老师”向“专家型老师”进展，成熟型老师们可以利用这个体系帮忙自