2013-2014北师大实验中学初二数学第一学期期中试卷 - 答案_第1页
2013-2014北师大实验中学初二数学第一学期期中试卷 - 答案_第2页
2013-2014北师大实验中学初二数学第一学期期中试卷 - 答案_第3页
2013-2014北师大实验中学初二数学第一学期期中试卷 - 答案_第4页
2013-2014北师大实验中学初二数学第一学期期中试卷 - 答案_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 页共9页北京师范大学附属实验中学20132014学年度第一学期初二年级数学期中试卷答案及评标一、选择题(每题3分,共30分,请将唯一正确的答案填涂在机读卡上):1、下图中是轴对称图形的是DA2、下列运算中正确的是CA.a3严2=a6B(a3)4=a7Ca5+a5=2a53、如图,用三角尺可按下面方法画角平分线:在已知的ZAOB的两边上,分别取0M=0N,再分别过点M、N作0A、0B的垂线,交点为P,画射线0P.可证得POMPON,0P平分ZA0B以上依画法证明POM竺AP0N根据的是DBA.SSSB.SASCAASD.HL4、若等腰三角形的两边长分别为25cm和13cm,则它的周长是CA.

2、63cmB51cmC.63cm和51cmD.13cm和25cm5、下列各式:(-1丫=1(2=1(a+b匕=a2+b2I3丿9(-3ab3=9a2b6(2a+b)(2a-b)=2a2-b2,其中计算正确的是BA.BCD6、如果x2+mx+n=(x+3)(x-1),那么m,n的值分别为BA.m=2,n=3Bm=2,n=3Cm=2,n=3Dm=2,n=37、下列说法中不正确的是AA有一腰长相等的两个等腰三角形全等B有一边对应相等的两个等边三角形全等C.斜边相等、一条直角边也相等的两个直角三角形全等D.斜边相等的两个等腰直角三角形全等8、在平面直角坐标系中,点A(-2,-3)关于x轴对称点A,的坐标

3、是CA.(2,3)B.(3,-2)C.(-2,3)D.(-3,-2)9、在AABC中,AB=3,AC=4,延长BC至D,使CD=BC,连接AD,则AD的长的取值范围为DA.1VADV7B.2VADV14C.2.5VADV5.5D.5VADV1110、如图,在AABC中,NC=90,NB=30。,以A为圆心,适当长为半径画弧,分别交AB、AC于点M和N,再分别以M、N为圆心,大于MN的一半长为半径画弧,两弧交于点P,连结AP并延长交BC于点D,则下列说法C.3BD.4中正确的个数是DAD是NBAC的平分线;ZADC=60;点D在AB的垂直平分线上;S:S=1:3TOC o 1-5 h zA.1B

4、.2二、填空题(共20分,请将答案写在答题纸上):(第18小题4分,其它均为2分)11、计算:Cm3=.m6 HYPERLINK l bookmark2 o Current Document 12、若m2-n2=6,且m一n=3,贝0m+n=213、多项式X28x+k是一个完全平方式,则k=_.1614、已知在AABC中,AB=AC,ZA=56,BD是AC边上的高,则ZCBD=度.2815、如图,RtAABC中,ZACB=90o,ZB=30o,CD丄AB于D点,若AD=3,则AB=.1216、如图,在ABC中,点D是BC上一点,ZBAD=100,AB=AD=DC,贝0ZC=度.20(第15题图

5、)(第16题图)17、如图,在AABC中AD丄BC,CE丄AB,垂足分别为D、E,AD、CE交于点H,已知EH=EB=3,AE=4,则CH的长是.118、在AABC中,AB=AC,AB的垂直平分线与AC所在的直线相交所得到锐角为50,则ZB=度.20或70,(只答对1个,给2分;只要有错答,0分)19、如图,AABC中,AB=AC,ZBAC=54,ZBAC的平分线与AB的垂直平分线交于点0,将NC沿EF(E在BC上F在AC上)折叠,点C与点0恰好重合,则ZOEC为度.108(第19题图)(第17题图)三、解答题(6个小题,共30分):20、(7分)计算:(1)(a+2)(a-3).=a2-3a

6、+2a-62分=a2a6(28a3b2c+a2b3一14a2b2)一(_7a2b)=4abc-1b2+2b7各1分,共3分21、(4分)先化简,后求值:5(m+n)(mn)2(m+n)23(mn)2,其中m=2,n=5原式=5m2一5n2-2m2一4mn一2n2-3m2+6mn一3n2=-10n2+2mn2分原式=10.当m=2,n=5时15丿5-5=54分22、(5分)如图,在ABC中,AD是BC边上的中线,分别过点C、B作射线AD的垂线段,垂足分别为E、F.求证:BF=CEAD是BC边上的中线BD=CD1分BF丄AD于F,CE丄AD于ENBFD=NCED=90在BFD与ACED中ZBFD=

7、ZCEDZBDF=ZCDEBD=CD.ABDF仝ACDE4分BF=CE5分23、(5分)问题:已知abC中,ABAC=2ZACB,点D是、ABC内的一点,且AD=CD,BD=BA当ABAC=90。时:CA依问题中的条件尺规作图补全右图.(不写作法,但保留作图痕迹)图中的数量关系为若求出ADAC=15。,则进一步可推出ADBC的度数为;可得到ADBC与AABC度数的比值为(1)略,2分(2)相等;1分(3)15,1:3各1分24、(5分)如图,在平面直角坐标系中,RtAABC的三个顶点分别是A(-3,2),B(0,4),C(0,2).画出AABC关于x轴对称的厶abc;2分111平移ABC,若A

8、的对应点a的坐标为(0,-3),画出平移后对应的2ABC;2分222在x轴上有一点P,使得PA+PB的值最小,请直接写出点P的坐标:P(_-2_,0_)1分25、(4分)已知ab=6,a-2b=-3,求a2+3ab+4b2的值.a2b=3工(a一2b)2=a2一4ab+4b2=92分ab=6:a2+3ab+4b2=(a2一4ab+4b2)+7ab=9+7x6=514分四、解答题(4个小题,共20分):26、(5分)如图,在等边三角形ABC中,D、E分别为AB、BC上的点,且BD=CE,AE、CD相交于点F,AG丄CD,垂足为G.求证:(1)AACECBD;(2)AF=2FGTOC o 1-5

9、h zSAS即可;2分(2)由全等可得,ZCAE=ZBCD,ZAFG=ZCAE+ZACF=ZBCD+ZACF=NACB=60,2分在RTAAFG中,ZFAG=30,AF=2FG。1分27、(5分)如图,四边形ABCD中,AC平分ZBAD,CE丄AB于E,且ZB+ZD=180。.求证:AE=AD+BETOC o 1-5 h z法1:(截长构造全等)在AE上截取AF=AD,连接CF1分可ffiACFAACD,1分ZD=ZAFC,ZB+ZD=180,ZAFC+ZBFC=180。,/.ZB=ZBFC,可ffiBCEAFCE,BE=FE,2分AE=AF+FE=AD+BE1分法2:(截长,三线合一)在AE

10、上截取AF=AD,连接CF.可证ACFAACD,ZD=ZAFC,VZB+ZD=180o,ZAFC+ZBFC=180。,ZB=ZBFC,CF=CB,.CE丄ABBE=FE,AAE=AF+FE=AD+BE.法3:(截长构造全等)在AE上截取EF=BE,连接CF.再证两次全等也可。法4:(补短构造全等)过C作CG丄AD交AD的延长线于G.再证两次全等也可。28、(4分)阅读材料,回答问题:如图1,已知等边ABC的边长为2,D、E、F分别是AB、BC、AC边上的点(均不与点A、B、C重合),记ADEF的周长为p.(1)若D、E、F分别是AB、BC、AC边上的中点,则p=3;(2分)(2)若D、E、F分

11、别是AB、BC、AC边上任意点,则p的取值范围是_3pDD老师听了后说:“你的想法很好,但DD22的长度会因点D的位置变化而变化,所以还得不出我们想要的结果”小明接过老师的话说:“那我们继续再翻折3次就可以了”请参考他们的想法,写出你的答案.A图111图229、(6分)(1)如图1,在正方形ABCD中,M是BC边(不含端点B、C)上任意一点,P是BC延长线上一点,N是ZDCP的平分线上一点.若ZAMN=90,求证:AM=MN.下面给出一种证明思路,你可以按这一思路证明,也可选择另外的方法证明.证明:在边AB上截取AE=MC,连接ME.正方形ABCD中,NB=NBCD=90,AB=BCZNMC=180-ZAMN-ZAMB=180-ZB-ZAMB=ZMAB=ZMAE(下面请你完成余下的证明过程)(2)若将(1)中的“正方形ABCD”改为“正

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论