初中数学人教九年级下册（2023年新编）第二十七章 相似《图形的相似》教学设计_第1页
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初中数学人教九年级下册（2023年新编）第二十七章 相似《图形的相似》教学设计_第3页
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文档简介

1、鹤龄中学生本有效课堂教学设计年级九年级课题图形的相似课时第一课科目数学研备成员 使用者教学目标 知识与技能:从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似,理解相似图形概念 过程与方法:在相似图形的探究过程中，让学生运用“观察比较猜想”分析问题 情感态度与价值观:在探究相似图形的过程中，培养学生与他人交流、合作的意识和品质复备栏教学重难点教学重点: 认识图形的相似教学难点: 理解相似图形概念前置作业教学目标展示（复习或情景导入、出示本节学习目标）问题1：图中的两个图形有什么关系？什么样的图形是全等图形？它们还全等吗？ 同学们，请观察下列几幅图片，你能发现些什么？你能对观察到的图片特点进行归纳吗？

2、 (课本图( 课本图教师出示图片，提出问题；学生观察，小组讨论；师生共同交流得到相似图形的概念 问题：什么是相似图形? 让学生共同交流,得到相似图形的概念 自主学习（自学提示、学生自主学习、完善课前小研究，教师巡视指导）图形的相似我们把形状相同的图形叫相似图形全等图形是相似图形，相似图形不一定是全等图形.两个图形相似，其中一个图形可以看作由另一个图形放大或缩小得到.过程互动交流（小组组内小展示或评研；含全班大展示及互评；含教师反馈信息，指导学法、解疑释难）如图是人们从平面镜及哈哈镜里看到的不同镜像，它们相似吗?让学生观察思考，小组讨论回答；巩固提高（当堂训练、归纳总结、拓展延伸）1.如图，从放

3、大镜里看到的三角尺和原来的三角尺相似吗？ 2如图，图形af中，哪些是与图形（1）或(2)相似的？板书或作业设计1、下列说法正确的是（ ）A小明上幼儿园时的照片和初中毕业 时的照片相似.B商店新买来的一副三角板是相似的.C所有的课本都是相似的.D国旗的五角星都是相似的.2、下列说法中，错误的是（ ）（A）两个全等三角形一定是相似形 （B）两个等腰三角形一定相似（C）两个等边三角形一定相似 （D）两个等腰直角三角形一定相似3、在下列各组图形：两个平行四边形；两个圆；两个矩形；均有一个内角是80的两个等腰三角形；两个正五边形；均有一个内角是100的两个 等腰三角形.其中一定是相似图形的是 .（填序号）4、在比例尺是1:8000000的“中国政区”地图上，量得福州与上海之间的距离是，那么福州与上海之间的实际距离是多少？5、AB

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