朝阳昌平顺义试题重组练习

1、综合模拟拟练习（以朝阳阳一模为为主，参参考顺义义一模、昌平一一模）用题说明明： 本套题题主要为为巩固重重点题型型服务，从阅读读用文难难度看，比较适适合语文文水平中中等及中中等偏下学生使使用。根据中考考要求，局部试题题进行了了调整。此外，为了突突出重点点、讲究究考点覆覆盖，还还命制出出部分变形形题、增设题、新拟题。这些些试题均均为需要要重点把把握的试题，需要认认真探究究答题规规律，用好试题题。一、选择择。下列列各题均均有四个个选项，其中只只有一个个符合题题意，选选出答案案后在答答题卡上上用铅笔笔把对应应题目的的选项字字母涂黑黑涂满。（共112分，每小题题2分）1下列列词语中中加点字的读读音有误误

2、的一项项是 （朝阳一一模）A模样样(m) 脂脂肪(zzh) 自自诩(x) 言简简意赅(i)B字帖帖(tii) 机械械(xii) 庇庇护(b) 杞人忧天天(j) C脑髓髓(suu) 倾斜(qn) 提防(dd) 功亏亏一篑(kuu)D翘首首(qiio) 巢穴穴(xuu) 贮贮藏(zhh) 追本溯溯源(ss)2对下下列各组组词语中中两个加加点字的的解说正正确的一一项是 （昌平平一模）A.告慰慰宽慰 解说：两个“慰”字意思思相同，都是“安慰”的意思思。B.意境境意愿 解说：两两个“意”字意思思不同，“意境”的“意”是“意料、料想”的意思思；“意愿”的“意”是“愿望、心愿”的意思思。C.名列列前茅莫名其

3、妙解说：两两个“名”字意思思不同，“名列前前茅”的“名”是“名声”的意思思；“莫名其其妙”的“名”是“说出”的意思思。D.触景景生情情投意合合解说：两两个“情”字意思思不同，“触景生生情”的“情”是“感情”的意思思；“情投意意合”的“情”是“爱情”的意思思。3下列列句中横横线处填填写词语语恰当的的一项是是（顺义义一模）1月月18日日下午，中中国国家家男子足足球队结结束亚洲洲杯征程程抵达北北京首都都机场TT3航站站楼。连连续多日日高强度度比赛及及并不尽尽如人意意的战绩绩让他们们略显疲疲惫。“看成败败人生豪豪迈，大大不了从从头再来来”，愿国国足队员员掸去身身上的尘尘土，卸卸去心中中的包袱袱，在在未

4、来的的赛场上上踢出中中国的风风采。 俗语说说“”。个人人的力量量是单薄薄的，需需要别人人的帮助助，来成成就大事事。对同同学们而而言，无无论是在在竞技场场上还是是日常生生活中，个人能能力的发发挥空间间是有限限的，只只有学会会合作，体验合合作，善善于在团团队中发发挥集体体智慧的的巨大作作用，才才是通往往成功的的最佳捷捷径。渴渴望成功功的你，请谨记记这个道理理。A= 1 * GB3句句填“百尺竿竿头更进进一步”句填“独木不不成林”B= 1 * GB3句句填“百尺竿竿头更进进一步”句填“众人拾拾柴火焰焰高”C= 1 * GB3句句填“再接再再厉”句填“众人拾拾柴火焰焰高”D= 1 * GB3句句填“再

5、接再再厉”句填“独木不不成林”4下面面的句子子都运用用了修辞辞方法，最能增增强气势势，体现现“自由主主义作风风”危害的的一句是是（朝阳阳一模）A. 自自由主义义作风，对己、对人、对革命命都是一一种腐蚀蚀剂。B. 自自由主义义作风怎怎么样呢呢?只能能是有百百害而无无一利。C. 自自由主义义作风，难道能能给我们们带来什什么好处处吗?D. 自自由主义义作风，拿来律律己，则则害了自自己；拿拿来救人人，则害害了别人人；拿来来指导革革命，则则害了革革命。5下列列各句中中标点符符号使用用不正确确的一项项是（昌昌平一模模） AA有些些家长只只知道给给孩子钱钱，却不不知道怎怎样教孩孩子合理理地花钱钱。B学校校就

6、像一一个温馨馨的家，让我们们感到安安全、亲亲切、温温暖、快快乐。C“为为什么这这儿有一一棵树呢呢？”一个孩子子喊道。“而且是是这么老老这么大大的树。”D不是是每道江江流都能能入海，不流动动便成了了死湖；不是每每粒种子子都能成成树，不不生长便便成了空空壳！6.结合合语境，将下列列句子填填入横线线处，顺顺序最恰恰当的一一项是 （顺义义一模）我十分钦钦佩杨绛绛先生关关于读书书的观点点：读书书好比串串门儿隐身身的串门门儿。如果我我们真的的能够像像杨绛那那样去看看待读书书，把读读书当做做是去拜拜访高人人名流，那读书书就纯粹粹是一件件风雅乐乐事了。把读书书看成了了拜师访访友，是是那种没没有任何何功利的的读

7、书，优雅而而闲适翻开书书面就闯闯进大门门，翻过过几页就就登堂入入室要参见见钦佩的的老师或或拜谒有有名的学学者，不不必事前前打招呼呼求见，也不怕怕搅扰主主人如果不不得要领领，还可可以不辞辞而别或或者另请请高明，和他对对质。而且可可以经常常去，时时刻去A BBC DD二、填空空（共88分）7默写写（5分）（朝阳一一模）（1） ，思而而不学则则殆。（论语语）（2）长长风破浪浪会有时时，。（李白行路难难）（3） ，病树树前头万万木春。（刘禹禹锡酬酬乐天扬扬州初逢逢席上见见赠）（4）文文天祥在在过零零丁洋一诗中中，运用用比喻表表现国家家危亡，个人身身世坎坷坷的句子子是“ ，”。（5）宋宋代的范范仲淹在在

8、岳阳阳楼记中说过过“，”，这正正是当今今构建和和谐社会会所需要要的济世世情怀。8文学学名著（3分）（昌平一模模）朝花夕夕拾是是鲁迅的的回忆性性散文集集。其中中，一些些作品记记述了作作者童年年的欢乐乐生活，如 中中，对冬冬天里活动的的回忆；还有一一些作品品，如藤野先先生，在颇具讽讽刺意味味的描写写中，表达作作者对的厌恶恶与嘲讽讽。三、综合合性学习习。（共共11分分）（朝朝阳一模模）为了加强强学生对对中国传传统节日日文化的的认识，学校准准备开展一次次以清明明节为主主题的实实践活动动，请你你完成下下列任务务。9清明明节期间间，学校校小记者者进行了了一些相相关采访访和报道道。请你你根据下下面三则则材料

9、提提供的主主要信息息，为校校刊写一一段简要要介绍清清明节的的文字。（600字以内内）（44分）【材料一一】某高校民民俗专家家采访记记录（片片段）：清明是是中国传传统的扫扫墓节。长期以以来，清清明节祭祭奠的主主要对象象是离世世的亲人人和祖先先，通过过扫墓、祭祖，寄托对对已逝亲亲人的哀哀思和对对祖宗的的敬畏。【材料二二】校刊4月月5日讯讯 清清明内涵涵更丰富富，追怀怀先烈成成风尚。在某公公墓，前前来祭奠奠革命英烈烈的市民民络绎不不绝。来自密密云的一一对夫妇妇在接受受采访时时说：“我们先先带着孩子子拜祭了爷爷爷奶奶奶，然后就就赶到这这里，缅缅怀先烈烈，感受他他们伟大大的爱国国主义精精神。”【材料三三

10、】随着科技技的发展展，许多多地区的的民政部部门和公公墓陵园园都开设设了专门门的祭祀祀网页，人们可以以在网页页中，为为已逝的亲人献献花、点点烛、留留文，表表达自己己的怀念念之情。除除网上祭祭奠外，社会公公祭、家庭追追思等形形式也被越来来越多的的市民接接受。答：10这这是一位位同学清清明节随随父母回回乡扫墓墓后写下下的日记记。请你你根据这这段文字字，得出出一个结结论并阐阐明得出出结论的的两条理理由。（3分） 政府倡倡导“低碳拜拜祭”，就是是希望人人们用简简朴的方方式拜祭祭先人。我和父父母便商商定要响响应政府府的号召召，但实实际情况况怎样呢呢？我回到老家家，看到到许多村村民在墓前焚烧烧花样翻翻新的祭

11、祭奠纸品品，如豪华华的轿车车，精致致的别墅墅等。爷爷说：“拜祭先先人就要要隆重热热闹讲排排场，场场面绝对对马虎不不得。否否则，就就是对先先人的大大不敬！”叔叔说：“我知道道你们的的意思，但我们们是晚辈辈，如果果上坟不不烧纸，不放鞭鞭炮，人人家会怎怎么说我我们？这这样做绝绝对不行行！”结论：理由一： 理理由二：调整题110：这这是一位位同学清清明节随随父母回回乡扫墓墓后写下下的日记记。请你你用简洁洁的语言言概括当当地清明明祭拜活活动的实实际情况况。（不不超过112个字字）并根根据爷爷爷和叔叔叔的话分分析这种种情况出出现的两两条原因因。答案：祭祭拜先人人隆重热热闹讲排排场。原因一、认为场场面隆重重

12、才能表表达对先先人的敬敬意；原原因二、认为场场面隆重重才有面面子。11某某学生从从报刊上上摘抄了了一些有有关清明明节的材材料，请请你根据据这些材材料，就就怎样使使清明节节过得更更丰富多多彩，提提出两条条建议。（4分分）批注注：此题题和前面面题目内内容脱节节。【材料】清明节因因“气清景明，万物物皆显”而得名名。按阳阳历说，清明是是在每年年的4月月4日至至6日之之间，这这时春光光明媚，四野明明净，生生机盎然然，是赏赏春的好好时节。古诗云云：“梨花风风正起清清明，游游子寻春春半出城城。”从节气气上看，清明在春春分之后后，此时时天气回回暖，雨雨量增多多，正是是春耕春春种的季季节。农农谚说：“清明前前后

13、，种种瓜点豆豆”“种树树造林，莫过清清明”。建议一： 建建议二：四、阅读读小石石潭记节选，完成第第1215题题。从小丘丘西行百百二十步步，隔篁篁竹，闻闻水声，如鸣珮环，心乐乐之。伐伐竹取道道，下见见小潭，水尤清清冽。全全石以为为底，近近岸，卷卷石底以以出，为为坻，为为屿，为为嵁，为岩。青树翠翠蔓，蒙蒙络摇缀缀，参差差披拂。潭中鱼鱼可百许许头，皆皆若空游游无所依依，日光光下彻，影布石石上。佁然不动动，俶尔远逝逝，往来来翕忽。似与游游者相乐乐。潭西南南而望，斗折蛇蛇行，明明灭可见见。其岸岸势犬牙牙差互，不可知知其源。坐潭上上，四面面竹树环环合，寂寂寥无人人，凄神神寒骨，悄怆幽幽邃。以以其境过过清，

14、不不可久居居，乃记记之而去去。12下下列语句句中加点点词意思思相同的的一项是是（2分分）A伐竹竹取道非丝丝非竹 B如鸣鸣珮环环滁皆山山也C皆若若空游无所所依长烟烟一空D乃记记之而去去停数日日，辞去去13解解释下列列语句中中加点词词的意思思。（22分）（1）潭潭中鱼可可百许头头 可： （2）悄悄怆幽邃邃悄怆：14用用现代汉汉语翻译译下面的的语句。(2分分)（1）日日光下澈澈，影布布石上 翻译： （2）斗斗折蛇行行，明灭灭可见翻翻译： 15文文章写景景动静结结合，第第段中，作者分分别写了了哪几种种动态的的景物？（3分分）答：调整题：15、文中哪哪些语句句可以体体现出小小石潭地地理位置置偏僻，人迹罕

15、罕至？（3分）答案：隔隔篁竹 伐竹竹取道，下见小小潭 四面竹竹树环合合，寂寥寥无人 五、现代代文阅读读（共331分）（一）阅阅读修修髯飘飘飘节选，完完成第116118题。（共114分）（朝阳阳一模）修髯飘飘飘汪曾祺很多人人都知道道闻一多多先生是是留胡子子的。报报刊上发发表他的的照片，大都有有胡子。那张流流传很广广的木刻刻像，闻闻先生口口噙烟斗斗，目光光炯炯，而又深深沉，是是很传神神的。这这张木刻刻像上，闻先生生是有胡胡子的，但是闻闻先生原原来并未未留胡子子，他的的胡子是是抗战那那一天留留起来的的。当时时发誓：抗战不不胜，誓誓不剃须须。闻先生生原来并并不热衷衷于政治治。他潜潜心治学学，用心心甚笃

16、。他的治治学，考考证精严严，而又又极富想想象。他他是个诗诗人学者者，一个个艺术家家。他的的讲课很很有号召召力，许许多工学学院的学学生会步步行穿过过全城，来听闻闻先生的的讲课。他很会会讲课，能把本本来是很很枯燥的的内容，讲讲得层次次分明，文词生生动，引引人入胜胜。他讲讲话很有有节奏，顿挫铿铿锵，有有“穿透力力”，如同同一流的的演员。好几篇篇文章说说过，闻闻先生讲讲楚辞，第一句句话是：“痛饮酒酒，熟读读离骚，可以为为名士”，是这这样的。我上闻闻先生的的楚辞课课，他就就是这样样开头的的。他讲讲唐诗，把晚唐唐诗和后后期印象象派的画画放在一一起讲。我记得得他讲李李贺诗，同时讲讲法国的的点彩派派，这样样东

17、西方方比较的的研究方方法，当当时运用用的人还还很少。他讲古古代神话话，在黑黑板上钉钉满了他他亲自用用墨笔临摹摹的大幅幅伏羲女女娲的石石刻画像像(这本本身是珍珍贵的艺艺术品)。大教教室里各各系学生生坐得满满满的，鸦雀无无声。听听这样的的课，真真是超高高级的艺艺术享受受。闻先生生的个性性很强，处处可可以看出出。他用用的笔记记本是特特制的，毛边纸纸，红格格，宽一一尺，高高一尺有有半，是是离京时时带出来来的。他他上课就就带了这这样的笔笔记，外外面用一一块蓝布布包着。闻先生生写笔记记用的是是正楷，一笔不不苟，字字兼欧柳柳，字体体稍长。他爱用用秃笔。用的笔笔都是从从别人笔笔筒中搜搜来的废废笔。秃秃笔写蝇蝇

18、头小字字，字字字都像刻刻出来的的，真是是见功夫夫。他原原是学画画的。他他和几位位教授带带领一群群学生从从北京步步行到长长沙，一一路上画画了许多多铅笔速速写(多多半是风风景)。他的铅铅笔速写写另具一一格，他他以中国国的书法法入铅笔笔画，笔笔触肯定定，有金金石味。他冶印印，朱白白布置很很讲究，奏刀有有力。闻先生生的胡子子不是络络腮胡子子，只下下巴下长长髯一绺绺，但上上髭浓黑黑，衬出出他的轮轮廓分明明，稍稍稍扁阔的的嘴巴，显得潇潇洒而又又坚毅。闻先生生以前整整天钻在在图书馆馆楼上，同事曾曾戏称为为“何妨一一下楼主主人”。后来来，闻先先生走下下“楼”来，拍拍案而起起，献身身民主运运动，原原因很多多，我

19、只只想说，这和他他的刚强强的个性性是很有有关系的的。一是是一，二二是二，想怎么么样，就就怎么样样，心口口如一，义无反反顾。他他的人格格，是一一首诗。能为闻闻先生塑塑像的理理想人物物，是罗罗丹。可可惜罗丹丹早就死死了。在西南南联大旧旧址，现现在的西西南师范范学院的的校园中中有闻先先生的全全身石像像，长髯髯飘飘，很有神神采。闻先生生遇难时时，已经经剃了胡胡子，那那时抗战战已经胜胜利。我我建议在在闻先生生牺牲的的西仓坡坡另立一一个胸像像，最好好是铜像像。这个个胸像可可以没有有胡子。 （有改改动）16阅阅读全文文，概括括写出闻闻一多先先生是个个怎样的的人。（4分）答：调整题：16、阅读文文章段，根据据

20、作者对对闻一多多先生形形象特点点的认识识以及其其具体表表现完成成下表。（4分）人物形象象特点具体表现现（1）很会讲课课个性很强强（2）答案：（1）潜潜心治学学（1分分）、治治学严谨谨、极富富想象力力 （各各0.55） （2）使使用特制制的笔记记本，字字迹特别别，铅笔笔速写有有特色，治印讲讲究。（各0.5） 调整题：16、本文从从写闻一一多先生生“美髯飘飘飘”入手，展示了了先生独独特的人人格，表表达了作作者的感感情。请请你阅读读文章，完成下下表。（4分）闻先生胡胡子特点点留胡子的的原因反应出的的人物个个性作者的感感情参考答案案：潇洒而又又坚毅抗战刚强、心心口如一一，义无无反顾敬佩17第第段中，作

21、者者为什么么说“听这样样的课，真是超超高级的的艺术享享受”。（4分分）答：调整题：分析第第段的外外貌描写写在全文文中的作作用。答案：第第4段着着力描写写了闻一一多先生生的胡须须，表现现了先生生潇洒又又坚毅的的外貌特特点，照照应了文文章第一一段木刻刻像塑造造的先生生形象以以及“抗战不不胜，誓誓不剃须须”的誓言言，呼应应了下文文西南联联大旧址址中“全身石石像，长长髯飘飘飘”的形象象。同时时也衬托托了下文文所述的的先生刚刚强的个个性。18这这篇文章章寄寓了了作者丰丰富的思思想感情情，就其其中你感感触最深深的一点点，结合合文章谈谈谈你的的理解。（1550字以以内）（6分）答：调整题：文章第第段中说说到

22、“他的人人格，是是一首诗诗。”请结合文文章内容容分析闻闻一多先先生的人人格是一一首怎样样的诗？答案：他能把枯枯燥的课课讲得生生动有趣趣，给人人以高级级的艺术术享受表表现了闻闻一多先先生潜心心治学、治学严严谨并且且富有想想象力的的形象特特点；他他在生活活中很有有个性，用特制制的笔记记本、写写得一手手自成风风格的字字，他的的铅笔速速写和治治印都很很有特色色。面对对民族危危难，他他拍案而而起，献献身民主主运动，表现了了他刚强强的个性性。所以以闻一多多先生的的人格是是一首严严谨、富富有艺术术魅力、个性而而又潇洒洒坚毅的的诗。（二）阅阅读建建筑的艺艺术（节选），完成成18-199题。（8分）（顺义义一模

23、）建筑的艺艺术（节节选）梁思成节奏和和韵律是是构成一一座建筑筑物的艺艺术形象象的重要要因素，前面所所谈到的的比例，有许多多就是节节奏或者者韵律的的比例。这种节节奏和韵韵律也是是随时随随地可以以看见的的，例如如从天安安门经过过端门到到午门，天安门门是重点点的一节节或者一一个拍子子，然后后左右两两边的千千步廊，各用一一排等距距离的柱柱子，有有节奏地地排列下下去。但但是每九九间或十十一间，节奏就就要断一一下，加加一道墙墙，屋顶顶的脊也也跟着断断一下。经过这这样几段段之后，就出现现了东西西对峙的的太庙门门和社稷稷门，好好像引进进了一个个新的主主题。这这样有节节奏有韵韵律地一一直达到到端门，然后又又重复

24、一一遍达到到午门。事实上上，差不不多所有有的建筑筑物在水水平方向向上或者者垂直方方向上，都有它它的节奏奏和韵律律。我们们若是把把它分析析分析，就可以以看到建建筑的节节奏、韵韵律有时时候和音音乐很相相像。例例如有一一座建筑筑，由左左到右或或者由右右到左，是一柱柱，一窗窗；一柱柱，一窗窗地排列列过去，就像“柱，窗窗；柱，窗；柱柱，窗；柱，窗窗”的24拍子子，若是是一柱二二窗的排排列法，就有点点像“柱柱，窗，窗；柱柱，窗，窗；”的的圆舞曲曲。若是是一柱三三窗地排排列，就就是“柱柱，窗，窗，窗窗；柱，窗，窗窗，窗；”的44拍子子了。在垂直直方向上上，也同同样有节节奏、韵韵律，北京广广安门外外的天宁宁寺

25、塔就就是一个个有趣的的例子。由下看看上去，最下面面是一个个扁平的的不显著著的月台台；下面面是两层层大致同同样高的的重叠的的须弥座座；再上上去是一一周小挑挑台， 专门名名词叫平平座；平平座上面面是一圈圈栏杆，栏杆上上是一个个三层莲莲瓣座，再上去去是塔的的本身，高度和和两层须须弥座大大致相等等；再上上去是十十三层檐檐子；最最上是攒攒尖瓦顶顶，顶尖尖就是塔塔尖的宝宝珠。按按照这个个层次和和它们高高低不同同的比例例，我们们大致(只是大大致)可可以看到到(而不不是听到到)这样样一段节节奏。我在这这里并没没有牵强强附会。同志们们要是不不信，请请到广安安门外去去看看。18.第第段中，作者是是怎样说说明建筑筑

26、中的节节奏与韵韵律的？（3分分）答：调整题：18、结合第第段划线线句的内内容，谈谈谈“也同样样有节奏奏、韵律律”这句话话不能删删去的两两个理由由。答案：11、如果果删去就就不知道道建筑在在垂直方方向上，具有什么特特点了。2、如果果删去，下文列列举的天天宁寺塔塔的例子子就失去去了说明明的特征征（就不不知道是是具有什什么特点点的例子子）。调整题：18、结合第第段划线线句的内内容，谈谈谈“差不多多所有的的建筑物物在水平平方向上上或者垂垂直方向向上”这句话话不能删删去的两两个理由由。参考答案案：（11）如果果删去，就不知知道是谁谁都有节奏奏和韵律律了；（22）如果果删去，就不明明确建筑筑物具有有节奏和

27、和韵律是是在什么么方面了了（或，不明确确这个特特点的范范围了）。19.阅阅读下面面介绍颐颐和园长长廊的文文字，运运用文章章中的知知识，说说一说颐颐和园长长廊所体体现出的的建筑的的节奏美美。（55分）颐和园是是我国现现存规模模最大、保存最最完整的的 HYPERLINK /view/646836.htm 皇家园园林，它它是中国国园林中中最长的的游廊，也是世世界上最最长的长长廊，119922年列入入“ HYPERLINK /view/760754.htm 吉尼尼斯世界界纪录”。 长廊廊位于万万寿山南南麓，面面向昆明明湖。长长廊东起起邀月门门，西止止石丈亭亭，全长长7288米，共共2733间；廊宽2.

28、28米米，柱高高2.52米米，柱间间距为2.49米米；廊中夹夹亭，中间穿穿过排云云门，两两侧对称称点缀着着留佳、寄澜、秋水、清遥四四座重檐檐八角攒攒尖亭，象征春春夏秋冬冬四季。这些亭亭轩既有有点景作作用，又又有一定定距离倚倚衬和支支撑长廊廊的妙用用。答：（三）阅阅读三三思而行行，完完成20022题题。（88分）三 思 而 行行季羡林“三思思而行”，是我我们现在在常说的的一句话话，是劝劝人做事事不要鲁鲁莽，要要仔细考考虑，然然后行动动，则成成功的可可能性会会大一些些，碰壁壁的可能能性会小小一些。要数典典而不忘忘祖，也也并不难难。这个个典故就就出在论语公冶长长第五：“季文子子三思而而后行。子闻之之

29、日：再，斯斯可矣。”这说说明，孔孔老夫子子是持反反对意见见的。吾吾家老祖祖宗文子子的三思思而后行行的举动动，二千千六七百百年以来来，几乎乎得到了了历代天天下人的的赞扬，包括许许多大学学者在内内。查一一查十十三经注注疏，就能一一目了然然。论论语正义义说：“三思者者，言思思之多，能审慎慎也。”许多书书上还表表扬了季季文子，说他是是“忠而有有贤行者者”。甚至至有人认认为三思思还不够够。三三国志吴志诸葛恪恪传注中说：有人劝劝恪“每事必必十思”。可是是我们的的孔圣人人却冒天天下之大大不韪，批评了了季文子子三思过过多，只只思二次次(再)就够了了。这怎么么解释呢呢?究竞竞谁是谁谁非呢?我们必必须先弄弄明白，什么叫叫“三思”。总起起来说，对此有有两个解解释。一一个是“言思之之多”，这在在上面已已经引过过。另一一个是文文子自己己说的，君子无无论谋划划什么事事，开头头、中间间、结局局都要考考虑到。(见左传哀公二二十七年年)然然而孔子子以及上上万上亿亿的众人人却不这这样理解解，他们们理解，一直到到今天，仍然是是“多思”。多思有有什么坏坏处呢?又有什什么好处处呢？根据我我个人几几十年来来的体会会，除了了下围棋棋、象棋棋等等以以外，多多思有时时候能使使人昏昏昏，容易易误事。【甲】平常骂骂人说是是“不肖子子孙”，意思思是与先先人的行行动不一一样的人人。我是是季文子子的最“肖”子孙。我平