六年级语文毕业考试试卷合集(附答案)

1、总 分核分人小学语文毕业模拟考试试卷题 号得 分第一局部其次局部第三局部总 分时间：100 分钟总分：100 分卷首寄语：亲爱的同学们，小学六年的学习生活马上完毕了，请你轻松愉悦地答答下面这份试卷，对自己六年的语文学习做个阶段性评价，为步入初中的学习做好预备。确定要认真读题，认真思考，认真书写5 分卷面分。祝福同学们都取得最满足的成绩！得分评卷人第一局部:学问积存与运用113 小题，计 38 分 1、请将下面语句标准、工整地抄写在下面的田字格内。2 分春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。2、请给下面词语中带点的字选择正确的读音打“”。2 分恶劣(li l)刚毅jng jn擂鼓li li侮辱w w 3、以

2、下说法正确的一项为哪一项1 分A、“女”n和“举”j的韵母不一样。B、“ye yuan ji xi ying”都是整体认读音节。C、“西安xian 、花儿huar、钥匙(yo shi)的注音是正确的。D、“戈、糙、歼、凸、凹”在字典正文页码的先后挨次是“凹、戈、歼、凸、糙”。 4、依据积存填空。9 分千磨万击还坚劲，。郑燮竹石此夜曲中闻折柳，。李白春夜洛城闻笛己亥杂诗中龚自珍表达猛烈的爱国之情的诗句是：“。”北方有句俗语说明白北方的腊七腊八的严寒：“。”引用一句名言警句来讲一讲怎样做到讲诚信： 请你推举一条爱国的名人名言：在村子里张贴一张标语号召人们要保护环境。可以引用名言或诗句古诗词中赞美母

3、爱的诗句，如：请借用古人的诗句上下句描述中秋节： 5、按要求完成下面题目。8 分写出下面人物出自哪部名著。3 分周瑜汤姆索亚江姐在下面横线上填写恰当的和艺术有关的成语或四字词语。2 分对“科技进展利大还是弊大”这个辩题，请写出你的观点和理由可引用名言或。诗3句 分观点： 理由：6、以下四句话中，没有语病的句子是1 分 A我是少年队员，应处处作表彰。 B这本书的内容和语句都很通顺。 C詹天佑对工作认真负责，一丝不苟。 D教师说话的语调格外高亢。 7以下词组中搭配不当的一组词是 1 分 A沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空沟通思想

4、沟通阅历沟通看法 8“同意了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是 (1 分) A同意别人的事能不守信用吗?B同意别人的事非守信用不行! C同意别人的事非守信用不行吗? D同意别人的事不能不守信用。 9下面的诗句中依次填入的花名是1 分满园春色关不住，一枝出墙来 儿童急走追黄蝶，飞入无处寻。忽如一夜春风来，千树万树开。竹外三两枝，春江水暖鸭先知。桃花 红杏 菜花 梨花 B红杏 菜花 梨花 桃花C桃花 梨花 红杏 菜花 D菜花 桃花 梨花 红杏10以下说法正确的一句是 1 分 A美国作家蒙格玛丽作的绿山墙的安妮一书。为人民效劳是 1943 年 9 月 8 日，毛泽东在警备团追悼张思德会议上作

5、的演讲吴强是革命小说红岩中的人物。舍本逐末比方做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。11、“观看了地上一堆枯蔫焦黄的马草前些日子我卖给他的全部马草！”句中的破折号的作用是1 分A、表示声音的延长B、转折作用C、解释说明作用D、意思的递进12、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。 3 分 它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。 银杏树又叫白果树。 银杏的果实很像杏，我们寻常买的白果实际上是银杏的核，它富有养分，是一种绿色保健食品。 这一片片叶子像精巧的小纸扇，又像秀丽的蝴蝶翅膀。 每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间劳碌的时候，人们才留意到银杏树开花了。 原来是由于无论是它的雄花还是

6、雌花，都很不惹眼。13、语言实践。7 分、这是一幅图书广告宣传画，观看画面，完成填空。5 分出版社编写这套书的用意是： “100%精品”说明这套书_ 。“75%价格”说明这套书这则广告介绍的书的名称是： _ 。两个意思用一个成语概括就是。、小明正在阳台上浇花，楼下的阿姨说：“小明，你真得意啊，我刚晾的被单也锦上添花了。” 2 分你听出了刘阿姨说话的意思是 假设你是小明，应当这样答复刘阿姨： 得分评卷人其次局部:阅读理解1426 题计 28 分一归帆我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处消灭了

7、一只帆影，接着又是一只不多久，整个船队都消灭了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大预备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地 打招呼，问村里今日能有些什么事，播送有些什么重要闻，也有意说些无关紧要的话。 这样的船，不用问，就能断定今日的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几 条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，静静地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟， 一面望着水面深思，寻常爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷

8、声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今日倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种缘由，今日没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失， 但是没有完成自己定的指标， 人们总不会有好的心情。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。沉沉夜暮掩盖着每个鱼家的笑语和深思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力气预备迎接的战斗。对于明天的信念，人们总是一样的。既使临时泄了气，在明天早晨出海的时候，也确定会抖擞精神，重鼓起劲儿来。 14联系上下文，理解加粗的字，再解释词语。 2 分喜笑颜开： 垂头丧气：划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在

9、横线上： (2 分)本文是依据怎样的挨次记叙“归帆”的景象的(1 分)?从文章的哪些语句可以看出来? (2 分)第 3 自然段在文章中起到什么作用? (2 分)“对于明天的信念，人们总是一样的。”“明天的信念”指的是什么? (2 分)二借助注释理解这则文言文，并答复以下问题。自相冲突楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“ 吾盾之坚，物莫能陷也 。”又誉其矛曰：“ 吾矛之利，于物无不陷也 。”或曰：“ 以子之矛 ，陷子之盾 ， 何如 ？” 其人弗能应也。注释鬻：卖誉：夸耀陷：穿透弗能：不能19、用自己的话说说这两句话的意思。2 分楚人有鬻盾与矛者 。以子之矛，陷子之盾，何如？20、生活中有这样的例子吗？2

10、 分21、这个寓言告知我们什么道理 。3 分三 朋友小儿今年 4 年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。星期天下雨，搞 不成活动， 没有小朋友来，他会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮”我忍不住笑道：“儿子，太夸大了吧。”10 多岁的男 孩，心思都在玩上，教会他细细观看人和事，不是件简洁的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期， 年龄小， 只要给他们吃饱、穿暖，健安康 康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己

11、的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子全部的空闲时间都利用起来，就能 使孩子充实、欢快。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友情。记得儿子上幼儿园时，一天黄昏，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧颖的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，顺手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆布。过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家 的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁 呀?”儿子说： “上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，

12、 下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友!”哈哈，笑死 我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。 22写出以下词语的近义词。(2 分)留意纯真给本文第 1、2 自然段的括号内填上适当的关联词。(2 分)依据自己的观看和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。 (1 分) 原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮改后的句子: 25本文为了表现阿婆和儿子纯真的友情，

13、依次写了哪3 件事?(3 分)概括每件事，字数不超过 15 个1 2 3 26读了本文，你有什么感想?请写出最想说的一句话。2 分 。得分评卷人第三局部:口语交际与习作呈现2729 题，计 30 分27、兴华小学将于明天下午两点整2022 年 5 月 10 日召开全体教师会议，请你以学校的名义写一份通知。4 分28、班主任让你负责组织同学们办一个以“毕业联欢会”，你打算怎么办？请分条写出你的打算。要求：突出主题、打算合理、表达合作、表述清楚4 分29、习作：从以下两个题目中任选一题进展习作，不少于 450 字。21 分题目：给中学教师的一封信提示：就要进入中学了，为了让中学教师尽快地了解我们，

14、赏识我们，我们可以用书信的形式向中学教师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担当过什么职务、参与过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算，更可以谈谈你对中学教师的期盼。要求：1用书信的格式写，格式正确不消灭真实学校、班级、姓名。2写出自己的真实想法。3语句通顺，内容具体，不写错事别字。那次，我真的好 提示：先把题目补充完整，可以填“懊悔、快乐、惭愧、苦痛”等等，要写出自己的真情实感。要求：1要有真情实感；2文章中不要消灭真实的地名、校名和人名；3书写标准、工整。100200300400小学语文六年级下册毕业考试试卷学校姓名班级考场考号温馨提示：人生需要书写，成功要靠拼搏。让我们从这里动身，带上你的才

15、情和细心跟我来吧！认真书写，认真答题，为一学期的努力拼搏交上一份满足的答卷吧！要记得还有卷面分 3 分呐！加油！一、根底学问积存与运用共计 34 分1、秀丽的书写给人美的享受，请书写名言，呈现你的书法水平吧。2 分 种树者必培其根，种德者必养其心。2、这句话，你很生疏。请你拼一拼，认真写出句子。2 分 su fng qin r y，rn w x w shng。3、以下语句中错误的一组是2 分a 虽与之俱学，弗f 假设之义矣y。b 我不终点涔cn 涔而泪潸shn潸了。c 孰sh为汝r 多知乎？d 顶碗的少年歉疚 ji地微笑着，不失风度地向观众鞠j 了一躬4、欢快小字典，在括号中正确的答案下面打“

16、”1 分“及”字，按音序查字法应查大写字母(G、J)，在“及格”这个词里，“及”的意思是赶上和、跟到达5、火眼金睛：以下选项中没有错别字的一组是 2 分a 画龙点睛山青水秀赞不绝口邯郸学步b 语重心长养尊处优峰拥而至哄堂大笑c.认真致志各抒己见惟妙惟肖精兵简政d.张灯结采发奋图强百炼成钢独出心裁6、学习要会自己归纳总结，请你尝试着写出 AABC 式词语两个。2 分7、画龙点睛补充词语再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。3+1分垂头 气积劳成一视同舍逐末没精打脍人口表示人物神态的词语。8、句子训练营，试试就能行(4 分)缩句：乡下的老屋旁种着树形秀丽、高大而笔直的桃花心木。1 分仿写：当四周

17、很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。2 分句子诊所，可要细心呀！1 分全体教师和班主任和我们一起参与升旗仪式。9、填写适宜的关联词 1 分()我们是为人民效劳，()，我们假设如缺点，就不怕别人批判指出。依据以下诗句的内容，按时间挨次排列，正确的一组是 2 分清明季节雨纷纷 可怜九月初三夜 二月春风似剪刀小荷才露尖尖角 遥知兄弟登高处 千山鸟飞绝a b c d 说明：此题为的是考察学生诗句积存的归类和机敏应用我能行：说说对“本自同根生，相煎何太急？”这句话的理解。2 分语文课本中很多精彩段落，你确定记得。试一试，你能行!4 分每空 1 分中国古时候，有个文学家叫做()的说过：“人固有一死，。”选

18、自为人民效劳 13、在正确的解释后面打“”。1 分桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。a桑娜可怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。 b海上起风暴，气候格外恶劣。 c桑娜担忧出海打鱼的丈夫，可能会有危急。14、积存直播室 3 分(2+1)语文实践。在毕业之际，请你给始终缺乏自信的李亮同学写条赠言中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举 2 个吗？ 15、才智园2 分趣味标点：帮助读信某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好苦痛一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。哭的人怎么读： .笑的人怎么读： ._一 课内阅读17 分种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种

19、稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模m m仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？ 一次下多少？假设无法在这种不确定中汲x j水生长，树苗自然就枯k 萎了。但是，在不确定中找到水源、舍命扎(z zh)根，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“()我每天都来浇水，每天定时浇确定的量，树苗()会养成依靠的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停顿浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。” 种树人的一番话，使我格外感动。 是树，人是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的

20、考验，会熬炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅拘束，显示出勃勃生气。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1 给文中带点的字选择正确的读音。2 分2.在文中的括号里填上适当的关联词。2 分3、“假设无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思？请在文中用“”画出能具体说明这个“不确定”的句子。2 分4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验， 会熬炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际， 请举例说明。2 分5用“”画出对你有启发的语句

21、，并谈谈你对句子的体会。2 分6、桃花心木为什么不会枯萎了? 3 分7、当前，社会上消灭这样的一些家长，他们百般宠爱子女，在这种溺爱之下， 孩子养成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。读了本文，你想对这些家长和孩子说些什么？4对家长说：对孩子说：(二)课外阅读16 分敬重卑微我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和谐睦，忙劳碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃命的吗？众多的蚂蚁快速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这

22、段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛观看汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流淌；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声， 那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假设抱成团的才智，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族就全军覆灭。生命的微小、体力的薄弱没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力气，无视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严峻，看得深刻，看得宏大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上宏大的东西，往往不是体积， 而是精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者

23、的威猛和挑战。1、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子， 但意思不变。2 分2、读4、5自然段，按要求答复以下问题。第4自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“”这一句相照看。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。2 分+2 分 第5自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“才智”？运用你已有的学问，结合短文内容答复答：蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避开全军覆没的行为表达了 和这样两种精神、。2 分+2 分3、答复以下问题：“我”为什么要敬重卑微？用短文中的原句答复2 分4、(7)自然段中，作者把比作了“一根细小的针”。15

24、、读这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。3 分八、习作显身手 30 分任选一题1、生活就像一个万花筒，五彩缤纷，在成长的路上我们曾经经受过许很多多,有成功后的喜,失败后的痛,也有懊悔的泪但只要我们曾经经受过，就会有一份收获和感受。请选择其中最震撼你心灵的一件事留意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、安康的感情。(3)要做到有具体内容， 详略得当。2、“只要人人都献出一点爱，这个世界就会变得更加惊奇”信任大家对这首歌并不生疏吧？在我们的四周就有不少布满爱心的人。选择生活中最令你感动的人，把他她写下来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。题目自拟。出题说明：

25、万丈高楼从地起，根底学问永久是语文教学的根底，所以试题在围绕字音、词 、句、段为重点的根底上，又增加了对书写，积存、综合实践活动学问的考察， 同时还转变了以往生硬的给句、段加标点的方法，增加了一道趣味标点题。一、根底学问参考答案2、随风潜入夜，润物细无声。3、d4、“及”字按音序应查大写字母 J，数笔画查字法应查三画，选项是5、c6、如：翩翩起舞7、垂头丧气 积劳成疾 各抒己见舍本逐末 没精打采 脍炙人口表示人物神态的词语：垂头丧气 没精打采8、老屋旁种着桃花心木。拟人句即可。去掉“班主任和”或“全体教师”9、由于所以 此题依据教材中趣味语文的标点学问，将标点符号融入到趣味故事之中，使学生在读

26、信读后既感到好玩，又能让学生体会到标点符号的妙用。10、c11、原来我们是同一个根上生长出来的，你为什么要这样苦苦相逼呢？12、司马迁 或重于泰山 或轻于鸿毛人的身躯怎么能从狗洞子里爬出！13、c 14、略 邯郸学步 刻舟求剑 东施效颦 滥竽充数,拔苗助长,叶公好龙,画龙点睛,画蛇添足,愚公移山,刻舟求剑 ,守株待兔 ,买椟还珠 ,郑人买履 ,自相冲突 ,狐假虎威 ,掩耳盗铃.15、哭的人这样读：儿的生活好苦痛，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。笑的人这样读：儿的生活好，苦痛一点也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。阅读题参考答案：一课内阅读1、m j k zh2、假设 就. 不只也3、“假设无

27、法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”的意思是指自然环境的不确定， 如：洪涝、风沙 雨雪、 沙尘暴等。请在文中用“”画出能具体说明这个“不确定” 的句子是：我浇水只是仿照老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？ 一次下多少？4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会熬炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。这里的“不确定”指的是生活中不行预料的一些坎坷、曲折、磨难。例如：只要是符合题意的即可：如下岗、生病、车祸了.5用“”画出对你有启发的语句，并谈谈你对句子的体会。3 分不只是树，人也是一样，在不确定中生活

28、的人，能比较经得起生活的考验，会熬炼出一颗独立自主的心。体会:只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人、有作为的人。6、由于种树人已经让树木学会适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量了，经得起风 吹雨打的考验了，学会自己再土地里找水，深深扎根，强健成长了。所以桃花心木也不会枯萎了。(围绕这方面的意思就可以酌情给分)7、略 思想安康，观点正确 ，围绕学会独立自主，抑制依靠心等方面说，意思对即可出题意图：以往的习题将阅读和口语交际截然分开，让学生生硬的去进展沟通，此题目的是让孩子们在阅读的根底上进展的，学生能结合习题和生活实际有感而发，使阅读和口语交际有机结合起来，避开了学生无话可说，牵强

29、附会的乱答题。同时也让学生从答题和“说一说”中找到自己的缺乏，猎取人生感悟。起到了间接育人的效果。二阅读二答案1、比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。2尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。我仿佛观看汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流淌；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声， 那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。蚂蚁假设都单独地离开火海，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死， 但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种才智。协作精神和自我牺牲精神3、敬重卑微，使我把生命看得严峻，看得深刻，看得宏大而坚强。4、作者把生命比作了“一根细小的针”。5、例：我想到了抗洪战

30、士，他们不顾危急，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。 想到了张思德等只要是为集体利益而选择奉献、牺牲的事例均可。出题意图：之所以选择这样一道课外阅读，是由于在语文课标中明确提出语文课程应为 提高学生道德品质思想道德素养和科学文化素养，弘扬和培育民族精神，增加民族制造力和分散力，发挥乐观的作用。现在家长对独生子女的溺爱，使很多学生无视了团结、奉献的精神，养成了自私、妒忌等一些坏毛病，所以习题在培育学生阅读分析力气和语文素养的同时，重视对学生思想道德素养上的培育，期望起到事半功倍的作用，以此尽到一个教育者之责任。写作是运

31、用语言文字进展表达和沟通的重要方式，是让学生生疏世界、生疏自我、制造性表述的过程。在语文课标关于写作教学中明确要求，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，为学生的自主写作供给有利条件和宽阔空间，削减对学生写作的束缚，鼓舞自由表达和有创意的表达，少写命题作文。基于这些要求我选择了小学生常见的写人记事的题材，为了削减对学生的束缚，选择了自命题作文，以此来鼓舞学生自由表达，这样才会鼓舞学生创，写出精彩的文章。六年级下册期末考试测试卷一、读拼音，写词语。8 分班级姓名dun linbinpoficulng lz xnkng kikng bdn shng 二、成语填空。4 分废忘 舍为人同心

32、力居思 万古长神机算三、查字典、按要求填空6 分1、“鼎”字共有画，是构造，第六画是。2、“迁”字，用音序查字法应查大写字母，用部首查字法应查部。升迁调动中“迁”应理解为。四、选词填空。分不是而是 不是就是 既又 不仅而且 严峻 严格严峻为了迎奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦熬炼，要求自己格外 ，由于他们知道，奥运会是对自己的一次考验。竞赛的输赢 关系个人的脸面，关系祖国的荣誉。成功为个人出风头，为祖国争光。五、按要求改写句子。7 分 、鲁滨孙，突然觉察海边沙滩上有人的脚印。缩写句子、我观看花开了。把句子写具体3、今日的活动我们要参与。改成双重否认句4、用修改符号修改语句小明不禁忍不住笑出声

33、来。暑假快到了，我们已经完毕了小学的学习生活。不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?我们阅读课外书籍，可以增长学问和写作水平。六、下面的说法，对的打“”错的打“”。5 分1、“神州五号”飞船载人航天飞行的成功缘了中华民族几千年来的飞天梦想。2、毛泽东称老舍是宏大的文学家、思想家、革命家、是中国文化革命的主将。3、十六年前的回忆和跨越百年的秀丽都是承受了倒叙的写作手法。4、囚歌的作者是江姐。5、汤姆索亚历险记的文体是童话故事。七、在横线上恰当的引用名言、古诗或警句，使句子意思表达完整。3 分 1、在人生的道路上，我将用这句话作为我的座右铭2、当我的同桌遇到不懂的问题又不好意思向别人请教时，

34、我用这句话来鼓舞他大大方方地说出自己的困惑。，。”选自为人民效劳2燕子去了，；杨柳枯了，；桃花谢了，。选自匆忙3、看到有的同学学习不努力，我会用古人的诗句八、默写填空。6 分劝他。 1 中国古时候， 有个文学家叫做司马迁的说过： “ 人固有一死，3弈秋，通国之善弈者也。，其一人认真致志，； 一人虽听之， 一心以为有鸿鹄将至，。选自学弈九、阅读短文，答复以下问题。33 分一郑 板 桥郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷。夜里读书没钱打油，就经常到四周一个庙里，借着佛灯读书，后来中了进士，当了县令。郑板桥的一生最突出 精彩的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的

35、诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人一种特别的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今，还有不少人在仿照他的书法呢！郑板桥的画也知名于世。他特别宠爱画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得赞颂的。郑板桥在潍县当县令时，那里闹灾荒，他因私自开仓救济百姓而被罢官。从今，他回到家乡，以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画画，他却偏不画。郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也就散发光了。郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留

36、下很多贵重的财宝 财产，永久值得我们纪念。1.给文中带点的字选择正确的读音，画“” 2 分后来中zhngzhng了进士散(snsn)发他身背bibi一个长口袋号hoho称2.从文中括号里选择恰当的词填在横线上。1 分把文中符合以下意思的词语写在括号里。2 分单独打起一面旗号。比方自成一家。 指布满了惊奇的情趣。郑板桥特别宠爱兰、竹、石的缘由是什么？请用原文答复1 分 答：简要概括郑板桥怜悯穷苦百姓的两件事。2 分 第一件：其次件：6、请你结合具体事例评价郑板桥。3 分二孩子，请系好鞋带罗安余那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝年的到来。记得那年的游园活动特别吵闹，玩耍很简洁，好似全部的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。我最终也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都期望得到最终