六年级下册语文第一单元检测试卷部编版

1、 人教部编版六年级语文下册单元检测试卷第一单元 时间： 90 分钟满分： 100 分 题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、给下列加点的字选择正确的读音 , 用“”标出。（ 5 分） 细腻 (n r) 燃 放 (y n rn) 札 札 (zh zh )栗 子 (s l)掺 和 (c n ch n) 正 月 (zh n zh n )黄焖 鸡 (m n mn) 骆 驼 (lu ) 唾 沫 (chu tu ) 二、读拼音 , 写生字。（ 5 分）1.o( )l ( ) 八 zh u( ) 、吃 ji o( ) 子、买杂 bn( ) 儿春节可真是个令人向往的节日 !2. 元 xi o( ) 佳节 ,

2、qi ( ) 好明月当空 , 街上热闹极了 , 小 fn( ) 们在各自的 t n( ) 位上吆喝着。3. 他随意 ji o( ) 拌了一下浓 ch u( ) 的药汤 , 便端起来一饮而尽。 三、比一比 , 再组词。（ 5 分）泣（ ）垃（ ）彼（ ）披（ ）候（ ）侯（ ）脏（ ）桩（ ）醋（ ）酷（ ）四、把下列词语补充完整 , 并选词填空。（ 9 分） ( ) 象 ( ) 新 ( ) 不得 ( )截 ( ) 不 ( )悬 ( ) 结 ( ) ( ) 堂大 ( ) ( ) 面 ( ) 刀能歌 ( )( )师 ( ) 身 ( ) ( ) 心所 ( )1. 含有数字的词语有 、 、 ; 2.

3、表示老师在言语和行动上起到模范作用的词语是 : 。 3. 与“天壤之别”意思接近的词语是 : 。4. 元宵节到了 , 家家户户 , 好不热闹。五、下列诗句中与我国传统节日无关的一项是（ ）。（ 2 分）A. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。B. 但愿人长久 , 千里共婵娟。1 C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。D. 露从今夜白，月是故乡明。六、按要求写句子。（ 6 分）1. 唐东杰布架设桥梁。 ( 扩句 , 至少扩两处 )2. 孩子们如果不跑到街上去淘气 , 在家中就照样能有声有光地玩耍。 ( 修改病 句 )3. “这不是 粥 , 而是 小型的农业产品展览会。”该句运用了手法。我会用句中加

4、点的关联词语写句子 :七、根据课文内容判断对错 , 对的打“” , 错的打“”。（ 3 分）的修辞1. 北京的春节中写了正月初一的时候家家要祭灶王。 ( )2. 腊八粥的作者是沈从文。 ( )3. 北京的春节和藏戏一样以时间为顺序 , 以“总分总”的结构 形式布局文章。 ( )4. 腊八粥通过对八儿动作、语言和心理活动等的描写 , 表现了八儿的天 真、可爱、嘴馋。 ( )5. 腊八粥的主人公是给八儿熬粥的妈妈。 ( )6. 寒食一诗表达了作者对权贵豪门特权现象的不满和讽刺。 ( ) 八、根据课文内容填空。（ 9 分）1. 按照北京的老规矩 , 春节是从开始的 , 到了和达到高潮 ,上市 , 春

5、节的又一个高潮到了 , 直到正月十九春节才结束。2. 藏戏的开山鼻祖是 。在藏戏里 , 身份相同的人物所戴的面具 ,基本相同的地方在于和 。的面具是红色的 , 红色代表 ;的面具用白布或黄布缝制 , 眼睛和嘴唇处挖出窟窿 , 以示 。3. 十五夜望月中表达作者望月思亲之情的诗句是 : ,。4. 启蒙老师常用长歌行中的“ , ”来 告诫我们一定要趁年少时奋发努力。25. 寒食的作者是代诗人韩翃。其中描写春天京城寒食节时的景象的两句诗是 : , 。九、阅读下面的材料，完成练习。 (12 分 )【材料一】明清之后儿童的颈上多了一种饰品长命锁。其实，它是由 古人佩戴“长命缕”的习俗演变而来。在讨论端午

6、节习俗时，大家都知道这个 节日有佩戴长命缕的习俗。其实，这个习俗最早可追溯到汉代。据荆楚岁时 记风俗通岁时广记等古籍记载，自汉代起，每逢端午节，家家户户 都在门楣上悬挂上五色丝绳，以避不祥。【材料二】百家锁是小孩的家人挨户乞讨，每户要得一文钱，然后把这些 钱另铸成一把锁挂在小孩脖子上，为的是用百家福寿锁拴住他的生命。这种做 法在北方很流行，北京称为“化百家锁”。南方有种异曲同工的做法，把七粒 白米和七叶红茶用纸包好，送给亲朋，亲朋还赠碎银，用碎银铸成锁，正面镌 刻“百家宝锁”，反面镌刻“生命宝贵”，把锁系在小孩脖子上。【材料三】在黑龙江地区，小孩出生后，产家要向街坊要来七色彩线和七 枚大钱，把

7、大钱用七根一股的彩线并排穿成连环形，一端饰以流苏，挂在婴儿 项上，叫作“长命锁”。1. 理解下面的词语。 (2 分 )以避不祥： _异曲同工： _2. 佩戴“长命锁” 的习俗最早产生于 _ ，由古人在 _ 节佩戴“ _ ”的习俗演变而来。 (3 分 )3.“长命锁” 在有的地方又称为 _ ，是孩子的家人向 _ 或 _ 讨来或换来的 _ 铸成的。 (2 分 )4. 结合上面的材料，说说这个风俗表达了人们怎样的企盼。 (2 分 )5. 有人认为以上这些风俗中含有较多的迷信色彩，我们应该摒弃它们。你是如何看待这些风俗的呢？ (3 分 )3 十、阅读理解。（ 14 分）端午日沈从文端午日 , 当地妇女

8、、 小孩子 , 莫不 穿了新衣 , 额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午 11 点钟左右 , 全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后 , 在城里住家的 , 莫不 倒锁了门 , 全家出城到河边看划船。河街有熟人的 , 可到河街吊脚楼门口边看 , 不然就站在税关门口与各个码头上看。 中龙船以长潭某处作起点 , 税关前作终点 , 作比赛竞争。因为这一天军官、税官 以及当地有身份的人 , 莫不 在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备 , 分组分帮 , 各自选出了若干身体河( 结实健康 ) 、手脚 ( 伶俐灵活 ) 的小伙子 , 在潭中练习进退。船只的形式 , 与平常

9、木船大不相同 , 形体一律又长又狭 , 两头高高翘起 , 船身绘着朱红颜色长线 , 平常时节多搁在河边干燥洞穴里 , 要用它时 , 拖下水去。 每只船可坐十二个到十 八个桨手 , 一个带头的 , 一个鼓手 , 一个锣手。 桨手每人持一支短桨 , 随了鼓声缓 促为节拍 , 把船向前划去。坐在船头上 , 头上缠裹着红布包头 , 手上拿两支小令 旗 , 左右挥动 , 指挥船只的进退。擂鼓打锣的 , 多坐在船只的中部 , 船一划动便( 时刻即刻 ) 嘭嘭铛铛把锣鼓很 ( 单调单纯 ) 地敲打起来 , 为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声 , 故每当两船竞赛到激烈时 , 鼓声如雷鸣 , 加 上

10、两岸人呐喊助威 , 便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情 形。 凡是把船划到前面一点的 , 必可在税关前领赏 , 一匹红布 , 一块小银牌 , 不拘缠挂到船上某一个人头上去 , 都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人 , 当每次某一只船胜利时 , 必在水边放些表示胜利庆祝的 500 响鞭炮。赛船过后 , 城中的戍军长官 , 为了与民同乐 , 增加这个节日的愉快起见 , 便 派士兵把三十只绿头长颈大雄鸭 , 颈脖上缚了红布条子 , 放入河中 , 尽善于泅水 的军民人等 , 自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到 , 谁就成为这鸭子的主人。 于是长潭换了新的花样 , 水面各处是鸭子 ,

11、同时各处有追赶鸭子的人。船与船的竞赛 , 人与鸭子的竞赛 , 直到天晚方能完事。1. 从括号里选出合适的词语 , 用“”标出。（ 2 分）42. 文中第一自然段中加点的三个“莫不”的作用是 : 渲染观看龙舟竞赛的 人数之 , 涉及面之 , 具体写出了全茶峒人过端午节( 愉快热闹 ) 的场面。（ 3 分）3. 文章是按 ( ) 的顺序写的。（ 3 分）A. 时间 B. 空间 C. 事情发展4. 虽然这篇文章不是纯粹描写民俗 , 但我们从中可以了解到当地端午日的 民俗。当地端午日的民俗主要有 。 （ 3 分）5. 本文以端午日一天的活动为线索 , 详写了哪些内容 ? 略写了哪些内容 ? 这 样详略

12、描写有什么好处 ? （ 3 分）十一、习作。（ 30 分）题目 : 我最想过的节日提示 : 我国有很多节日 , 比如元旦、春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳 节等。 其中你最想过哪个节日 ? 可以说说原因 , 也可以写写这一天里发生的事情。要求 : 把题目补充完整 ; 内容具体 , 语句通顺 , 条理清晰 ; 不少于 600 字。5参考答案一、 n rn zh l ch n zh n mn lu tu 二、 1. 熬腊粥饺拌 2. 宵恰贩摊 3. 搅稠三、 哭泣垃圾彼此披风王侯时候脏乱 食醋木桩 冷酷四、万 更万 已然 同灯 彩哄 笑两 三善 舞传 授随 欲1. 万象更新万不得已两面三刀 师传身授 2. 截然不同 3. 悬灯结彩五、 D.六、 1. 身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上架设了几十座桥梁。2. 孩子们即使不跑到街上去淘气 , 在家中也照样能有声有光地玩耍。3. 比喻这不是雨 , 而是天空伤心的哭泣。七、 1. 2. 3. 4. 5. 6. 八、 1. 腊月初旬除夕正月初一元宵2. 唐东杰布颜色形状国王威严村民朴实敦厚3. 今夜月明人尽望不知秋思落谁家4. 少壮不努力老大徒伤悲5. 唐春城无处不飞花寒食东风御柳斜九、1. 以避免不吉祥的事情或不好的运气。不同的做法产生相同的效果。2.3.汉代百家锁端午邻居长命缕亲朋银钱4.表达了人们企盼孩子健康长寿的美好愿望。5. 示例