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1、Word - 3 -小学二年级下册体育第一课时简单的队列练习教案教学设计 第 1 课时 一、 统一规则、身体力行老师活动:1.集合队伍,举行课堂常规等方面的教导,使得同学明白在体育课中,应当做些什么和应当怎样做。2.容易的队列练习(要调动同学的乐观性,使得精神饱满,弥漫生机和力气)。同学活动:1.迅速宁静地集合队伍,和教师一起总结这学期我们要如何来上体育课。2.在自己定好规则后,身体力行,乐观举行队列练习。组 织:四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、 合作探索、把握技能重 点:前四节操的动作名称和办法路线。难 点:手脚间协
2、作协调,不僵硬,动作较娴熟。老师活动:1.讲解做好操的意义,示范动作办法,并带领同学集体复习,对练习中浮现的问题准时订正。2.播放音乐,通过伙伴间互相比试和竞赛的办法举行巩固提升练习,达到较娴熟的程度。同学活动:1.同学仔细观看教师的讲解示范,按教师的节拍仔细反复仔细练习。2.对自己弥漫信念,乐观参加比评活动。2.全力投入到活动中去,各个小组的成员出没划策,为自己队伍的成功而奋斗。3.集体总结胜利和失败的缘由,然后集体研究。组 织:四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)四路纵队xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxx xxxx 三、 创新延长、出示技能老师活动:带领同学举行柔韧性练习。同学活动:充分出示自己,乐观举行练习。组 织:四列横队,图示同一场地器材:田径场一片 录音机一台课后小结:同样是第一节课,但是二班级和三班级比起来,就有相当大的差距。上下来,感觉到比较辛劳。(
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