《数据压缩技术》课程教学大纲

1、数据压缩技术教学大纲一、课程基本信息1.课程中文名称：数据压缩技术2.课程英文名称：Data-Depress Technology3.课程类别：任选4.适用专业：信息工程5.总学时：44学时（理论44学时）6.总学分：2二、本课程在教学计划中的地位、作用和任务数据压缩技术课程在电子信息专业教学计划中,是一门重要的专业技术课。其主要任务是使学生深入理解和掌握如何有效减少容纳给定消息集合或数据采样集合信号空间,以最少的数码表示信源所发信号的关键技术，如HUFFMAN编码、LZW编码、预测编码和JPEG等。实验课程是本课程重要的教学环节，通过对基本实验技能的训练，提高学生分析、解决实际问题的能力。三

2、、理论教学内容与教学基本要求1第一章 多媒体计算机概述 （3学时） 教学内容：多媒体计算机的定义和关键技术；多媒体促进了通信、娱乐和计算机的融合；多媒体计算机技术的发展和应用。教学要求：了解多媒体计算机的定义及其关键技术，了解利用多媒体是计算机技术发展的必然趋势，理解多媒体数据库及其通信。了解多媒体的创作工具及其多媒体计算机的发展趋势。教学重点：多媒体计算机关键技术，多媒体数据库及其通信。教学难点：多媒体数据库及其通信。2.第二章 音频信息的获取与处理（5学时） 教学内容：模拟音频及其数字化技术，音频信号及其特点，声卡的组成与工作原理，音频编码基础和标准以及音乐合成和MIDI规范。教学要求：了

3、解模拟音频和数字音频，掌握音频的数字化过程，理解声卡的组成与工作原理，掌握音频的编码，了解音乐合成与MIDI规范。 教学重点：模拟音频与数字音频，音频的数字化过程，音频的编码。教学难点：音频的数字化过程，音频的编码。3.第三章 视频信号的获取与处理 （6学时） 教学内容：彩色空间的表示及其转换，视频信息获取的技术，图像文件格式及其转换技术。教学要求：了解彩色的空间表示以及空间转换的实现技术，了解视频采集卡的功能与工作原理，掌握静态图像文件与动态图像压缩编码文件格式。教学重点：静态图像文件与动态图像压缩编码文件格式。教学难点：静态图像文件与动态图像压缩编码文件格式。4.第四章 多媒体数据压缩编码

4、技术（10学时） 教学内容：多媒体数据压缩编码的重要性和分类，编码的量化过程，统计编码原理，预测编码以及变换编码，多媒体数据压缩编码的国际标准。教学要求：了解多媒体数据压缩编码的重要性和分类，掌握量化原理以及标量量化和矢量量化，掌握Huffman编码和算术编码，理解预测编码原理与变换编码的基本原理，了解多媒体数据压缩编码的国际标准。教学重点：量化原理以及标量量化和矢量量化技术， Huffman编码和算术编码技术。教学难点：量化原理以及标量量化和矢量量化技术， Huffman编码和算术编码技术。5.第五章 多媒体计算机硬件及软件系统结构 （5学时） 教学内容：数字视频交互式多媒体计算机系统的组成

5、，多媒体计算机和通信功能集成到CPU芯片中的技术。教学要求：了解DVI系统中视频音频的引擎以及DVI软件系统中的音频视频子系统，理解如何将多媒体和通信功能集成到CPU芯片中，以及集成的设计原则，了解Trimedia媒体处理器，以及如何将多媒体和通信功能集成到CPU芯片中。教学重点：数字视频交互式多媒体计算机系统的组成，多媒体和通信功能集成到CPU芯片技术。教学难点：多媒体和通信功能集成到CPU芯片技术。6.第六章 超文本和超媒体（9学时） 教学内容：典型的超文本系统，超文本和超媒体的组成要素及其系统结构模型，超文本和超媒体的文献模型，以及超文本和超媒体存在的问题及发展前景。教学要求：理解超文本

6、和超媒体系统的组成要素与系统结构模型，了解超文本和超媒体的两种模型（ODA和HyTime模型），了解产文本和超媒体存在的问题与发展前景。教学重点：超文本和超媒体系统的组成要素与系统结构模型。教学难点：超文本和超媒体系统的组成要素与系统结构模型。7第七章 多媒体计算机的应用技术（6学时） 教学内容：多媒体电子出版物的创作，多媒体会议系统，多媒体数据库及基于内容检索。教学要求：了解多媒体电子出版物的创作流程及其示例，掌握多媒体会议系统的结构及标准，以及综合业务多媒体终端的设计和实现，了解多媒体数据库及基于内容检索。教学重点：多媒体会议系统的结构及标准，综合业务多媒体终端的设计和实现。教学难点：多媒体会议系统的结构及标准，以及综合业务多媒体终端的设计和实现。四、实验教学内容与要求以课堂教学为主五、考核方式 考查六、成绩评定期末考查成绩占70%，平时成绩占30%七、教材与参考书教 材：钟玉琢.