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文档简介
1、2015年赤峰市小学幼儿园教师全员培训小学语文93分答案从*运能走向“敕白评价直昧若从关注结果到注重过”至断.3分)M锚P1SA1#洋价学生是否具吊了未来生活侬的如与技能以及相较生活卬玩用皿正*1技的法问邓的坦儿()G虾,3分)对0做律的方式就是小电纪教材中最柳、最有舞的东现R小给大庆。G斯,3分)对O金EXSlFtWJ办公套装软件中一个歪专泞分,介为电了太牯()类抓.3分9对雷设M酬审抚式,砚的N的WW的蚊字,力中。苗侦文混功能()G愉3分)灯错对话是考官和被试一对一,用谈话的方式就某个诂初雁交谈。(力蜥,3分)对C错纸物幅件驮点是永远不可以克服的。判断,粉)0对皓综合殛活动同颍的设计不能从
2、学科层拜”出发,只能百推引入.判断,3分)。对左枳极有效的反馈对广大教盲LF者而言是一漳成)尹即)3分)仓对。告学科初的做与学生灯该学科的整跣关e()判断,3分)O对错综后哦课话F纥%X和活动。(削&粉)O对恰学校没由必要建物一的个别W3割度(列的3分)O对,错学生的自我评价包括学生自己自己峥平价、同伴间的相5评价C)判断,3分)汨。惜自我谛价要瀛:恰当用习目标)(声断,3分)对oe学科能力的评价方法可以采用ft长档案袋的方法()尊斯,3分)对O错课程标准中拇一个目标至少妾有一个评价项目与之对应,保证下列哪一原内容副、评价()(单选,2分)。裁字目曲。竽生学刁过在卜列哪项是综合素助评价不足的王
3、费方向2分)Q4被家长径殳。不褴国生学校认可电不客视.不科学.不好用O不*际以下哪一项不是Pl SA同漆素养测中中的文本形式)(隼送 2分)O 连续文本JME连装文本,,粉字工CO 混合文本O 奈里文本以下哪一项不属于撤课程的三人廊则内容 单选,2分)O 商单为王O 4用为本O视野至上引发潮流迫枷悟要用剂学中的身份证号,洗一段宿人更快推()空选.2分)。-zHBr1Sz应用函数处理。 自口信WS。 自动君充荚去冲照片中不想出现的字尊或图像,可采用哪一项功能( ) (中选2分 齐水印OO 去色彩(J 用完度以下哪一项不是纸笔决险的忧臣 )(单选,2分)O 视模大。效能高O 经走性好O叽会均等出5
4、管单以下哪 项是在亮面中插入页码的最简单Ml方法)(里选,2分)O M制,拈贴O 一页一页标注 左根图/ ”页JS和页进行库作o 手动城写以下哪一项是表现性评价的最大优势()(单选,2分)。逐辑性强。效编丰富。可以量化封闭性问题主要适于用来考查学生的*方面能力)(单选,2分)e奈克能力。创造能力瞬夬实际间飘的能力育知识或事实的了碑科行定方法的理解及应用全开放的i礴适于腌考查学生哪一方面能力)(单选,2分)o,He能力o书本知识o阅读能力刍主能力和创造性以下哪一项不是科学能力的核心内容()(单选,2分)比!J科学文体。科学解理现象O那由蹊。科学公式计其关于有效反馈的基本要求,说法不正确的一项是2
5、分)O要收隼多方面的证宦)针对具体的孚习任务与行为进行评价峥态的不可调试O提供积极、具体的回憧与建议以下强一项不是常见的反馈方式(单选,2分)O口头反惭O可评语您建立分析系统O张榜公布学生成绩排名关于第袋评价的说法,骏的一项是(单选,2分)O具有基于全过程、可实性证据判断的优点O港以作假是低投入的评价方法O可信度技叁关于学科能力测评的特点,说法错误的一项是()(单选,2分)要育一个学生不熟怒的问题情境0情境中要涉及学科的有关知识内容(s学生完全不了蟀央问题的右法模式答室要以情字问题的解决力标志下夕悚法错误的一项是(单选,2分)。击度方面的目标评价以证痣检核和S际量表力主O证据检核者要全真便展相
6、关证整自陈量表不用表达出学生内心的忠法。志度评价的信度与效度需要通过备元聚焦的方式互证以下*项不是阅读效果评价需关注的方面)(单选,2分)O阅读量O阅读内容。阅试习惯却实姿态对学生语文学习的情感作出评价的角度不包括以下哪一项内容(单选,2分)。学生对语文情星认识0学生在初上受到语文情或教育的情况。学生学习语文的兴出学生学习语文的时间学业有效反馈6本要求之一是斐基于多方面证据的收集,这其中不包括啷一项)(单选,2分)。/看学生学习了什么e关注学生一员的学习行为。关注学生的学习过程以考试成绩为一标港以下哪几项是有关PISAW阅读素养特点的说法()(多选,3分)J大阅读,把阅读作为学习的工具,生活中的阅读,重视功爰性远历丰富,建盖各种生活情境问题开放,答率都比技长纸策雕修本编制程序包括哪些内容()(多选,3分)设计测验蓝囹,并选预组卷,实测,阅卷,考后分析等级排名,通报家长综合实践活动可以从哪些问题直接切入()(多选,3分)从自然科学中的问飘|)从注会生活中的问飘J从李生现实生活的问飘从有争
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