汉字书写课件

1、 汉字书写一序章 课程说明1.1 课程的性质及目的 1.2 计划及作业安排 1.3 课程的学习方法 1.4 课程的考核方式 1.1课程的性质及目的 一、汉字、写字与书法1、汉字，亦称中文字、中国字、国字，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，属于表意文字的词素音节文字，为上古时代的华夏族人所发明创制并作改进，目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文。再到秦朝的小篆，发展至汉朝才被取名为“汉字”，至唐代楷化为今日所用的手写字体标准楷书。汉字是迄今为止连续使用时间最长的主要文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字，有学者认为汉字是维系中国南北长期处于统一状态的关键元素之一，亦有学者将

2、汉字列为中国第五大发明。中国历代皆以汉字为主要官方文字。2、书法，是世界上少数几种文字所有的艺术形式，包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯文书法等。其中“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。从广义讲，书法是指语言符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞 ；无图的画，无声的乐 。汉字的发展演变：中国汉字的发展与演变 甲骨文大篆小篆隶书楷书草书行书 印刷字体 电脑字体 甲骨文 甲骨文是商朝(约公元前17世纪-公元前11世纪)的文化产物,距今约3600多年的历史。 商代统

3、治 者迷信鬼神，其行事以前往往用龟甲兽骨占卜 吉凶，以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应 验的卜辞或有关记事，其文字称甲骨文。 自清末在河南安阳殷墟发现有文字之甲骨，整整100年了,目前出土数量在15万片之上，大多为盘庚迁殷至纣亡王室遗物。 以出至殷墟，故又称殷墟文字；因所刻多为卜辞，故又称贞卜文字。甲骨文目前出土的单字共有4500个,已识2000余字,公认千余字。它记载了三千多年前中国社会政治， 经济，文化等各方面的资料。是现存最早 最珍贵的历史文物。 甲骨文大家猜猜看？小篆铸有小篆文字的秦虎符 秦代的统一文字：小篆，使汉字的笔画和结构得到定型，奠定了汉字方块形的基础。图为秦丞相李斯书写的峄山

4、刻石。隶书监狱里造出的汉字：隶书 隶书，是小篆的简便写法，最早流行于秦代下层人物中间，相传为程邈在监狱中将其整理成一种新字体。图为湖北出土的秦隶竹简. 从小篆向隶书演变的第一步，最显着的变化是从婉曲的钱条变为平直的笔画，从无 角变成有 角。 一般人认为隶书是指有波磔的（磔：用笔向右下斜 ）、一横一捺都拖着像刻刀一样的长长尾巴的隶书，这只是其中的一种。隶书主要有秦隶和汉隶，秦隶是隶书的早期形式；汉隶则为隶书之成熟字体。通常所说的隶书是指汉隶中的八分而言. 楷书 楷书又名真书、正书、今隶。如欧阳询、柳公权等碑帖之字属之。包含了古隶之方正、八分之遒美及章草之简捷等。这种字体一直沿用至今，被视为标准字

5、体且为世人所喜爱。楷书有一种稳重而衍生出宁静之感；文字因个人书写的方式、性格之异，而有不同风格的同一字体. 汉字字体的楷模：楷书 中国东汉（25-220）末年，一种新的汉字字体：楷书出现了。图为楷书的创始人钟繇。 楷书展示草书 草书，又称破草,今草，由篆书、八分、章草，沿袭多种古文字变化而成。草书本于章草，而章草又带有比较浓厚的隶书味道，因其多用于奏章而得名。章草进一步发展而成为今草，即通常人们习称的一笔书。今草大部分较章草及行书更趋于简捷。草书给予观者豪放不羁、流畅之感 . 草书主要有章草、今草和狂草3种。图为用章草书写的汉木简。 “今草”是东汉（25-220）人张芝所创。图为张芝写的草书。

6、 草书2 狂草是唐代（618-907）人张旭所创。狂草极难辨认，但却有很高的艺术欣赏价值。图张旭狂草图 草书展示印刷字体 印刷术发明後，为适应印刷，尤其是书刊印刷的需要，文字逐渐向适于印刷的方向发展，出现了横平竖直、方方正正的印刷字体宋体。其发端于雕版印刷的黄金时代宋朝，定型于明朝，故日本人称其为明朝体。由于宋体字适于印刷刻版，又适合人们在阅读时的视觉要求，是出版印刷使用的主要字体。 电脑字体 随看文化事业的发展、科技的发展，在西方文字体的影响下，又出现了黑体、美术字体等多种新的字体，如海报（）体、综艺体、勘亭流、少女字体等，及更多的宋体之变形，如仿宋、扁宋等。并将各类汉字电脑化，运用的范围更

7、加广泛。 三、汉字与规范汉字（一）汉字与规范汉字汉字是记录汉语的唯一文字。在汉字发展的不同历史时期，形成了各种不同的字体、字形，并存于今天的文字生活中。规范汉字是对文字整理的结果。这种整理工作，既是汉字自身发展的需要，也是社会发展的需要。历史上的汉字规范工作主要表现在以下几个方面：1、通过整理汉字、订出标准字体，推出规范教本。2、通过刊刻石经，刊正经书字体，进行字体规范。3、通过编写字书，整理异体，辨别俗伪，统一字形。（二）什么是现行规范汉字所谓现行规范汉字，就是指新中国建立以来由中央政府发布的规范标准所规定的汉字。（三）现行规范汉字的字体现行规范汉字的字体可以从印刷体和手写体两个方面来看。印

8、刷体主要字体有：行楷：字形与楷体相似，是楷体的连写。楷体：是印刷体中与手写体最为接近的一种字体。它结构流畅，便于初学者认读，因而多用来印刷识字课本和儿童读物。黑体：特点是所有笔画都同样粗重，结构与宋体相似。仿宋：特点是横竖不分粗细，结构与宋体相似。宋体：特点是横细竖粗，有装饰性点线，笔画严谨，结构方正，是应用最广的印刷体。（五）现行规范汉字的字数 1、通用字。 2、常用字。 3、罕用字。（六）为什么必须推行规范汉字 1、推行规范汉字是实践先进文化的重要表现 2、推行规范汉字是实施中华人民共和国国家通用语言文字法 的重要环节。 3、加强规范汉字书写训练是信息化时代的迫切要求。 4、加强规范汉字书

9、写训练，是各级学校的重要任务。汉字书写训练的课程目标规范汉字书写训练的课程目标是：通过本课程的教学，使学生牢固树立用字规范化意识，掌握现行汉字的书写规范和标准；对汉字的产生和发展有一个基本了解；能够理解和掌握现行规范汉字特别是3500常用字的笔画、笔顺、结构、格式等基本内容，提高书写水平；通过一定的书写训练，达到符合社会生活实用的“规范、清楚、整齐、熟练”的标准，并培养初步的书法欣赏水平。具体地说：1、纠正已经形成的不良书写习惯，进一步培养良好的书写习惯。2、以提高硬笔书写技能为主，提倡写好毛笔字。3、以提高楷书和行楷的书写技能为主。4、规范汉字书写训练不是为了培养专业的书法艺术人才。汉字书写

10、训练的基本要求传统书法以表现艺术风格、提供书法艺术作品为目的，在用笔、结构、章法等方面都有许多特殊技巧和创作要求。而规范汉字书写训练以实用为第一目的，因而主要体现着实用书写的要求。我们把规范汉字书写训练的要求概况为以下几点：1、书写要规范2、书写要清楚3、书写要整齐4、书写要熟练1.2课程的计划及安排 汉字书写课程的学时安排 第一部分：预备知识（8课时） 写字知识、执笔方法、笔顺规则、运笔训练 第二部分：篇章格式书写训练（2课时） 横写格式、竖写格式 第三部分：楷书训练（8课时） 楷书基本笔画训练、常用部件训练、结构规律训练 第四部分：行楷训练（8课时） 行楷基本笔画训练、常用部件训练、结构特点训练 第五部分：板书书写训练（2课