《音乐艺术管理与策划》课程教学大纲

1、音乐艺术管理与策划课程教学大纲 一、课程信息课程代码（COURSE CODE）309B2B33课程名称（COURSE TITLE）音乐艺术管理与策划课程性质（COURSE CHARACTER）学科选修课学分（CREDIT）1.5周数（WEEKS）16学时（CONTACT HOURS）32先修课程（PRE-COURSE）课程负责人（COURSE COORDINATOR）适用专业音乐表演课程简介（300字左右）： 音乐艺术管理与策划是研究音乐艺术、市场运营、策划管理的一门新兴学科，他是管理学、艺术学、音乐学、市场经济学等学科的高度综合，它包括行政管理、财经管理、人事管理、艺术产品流程管理，涵盖美术

2、、戏剧、电影、舞蹈、摄影、广播主持、电视、音乐等，在音乐学方面包括古典民族传统流行不同的表现形式的研究。 音乐艺术管理与策划课程教学目的是通过本课程的教学，使学生了解并掌握相关的基本概念和常用术语或相关政策、理论、原理，具体包括音乐艺术产品投放市场过程中的管理、策划、运营的具体理论、流程、手段与方法，它是涉及各类舞台演艺表演、音乐教育教学等相关专业的一门重要的专业课程。 该课程是兼有艺术与管理实践性很强的学科，其研究对象包括音乐市场策划运营的方方面面，是随着市场经济的发展而衍生出来的一门新兴产业学科门类。 音乐艺术管理与策划课程教学要求学生了解国内外先进的相关理念、前沿的教学内容与方法，掌握一

3、定的音乐艺术管理策划方法，力求让每一位同学都成为能够适应市场经济的优秀的演艺策划运营人才。 教学中将注重理论结合实际，注意知识的实践性和广泛性、多样性，有重点有难点。实际教学中注意针对学生特点具体有效地实施教学大纲。 教学方法上本着理论结合实际、因材施教、力求通俗易懂、实用性强、专业性和趣味性相结合，注重实践原则，以多种教学方法激发学生的思考能力，运用多媒体，启发学生思考、，同时激发学生的学习兴趣，以引导和鼓励为主要教学方法。教学中力求通俗易懂、拓宽知识面、专业性和趣味性相结合，尽量激发培养学生音乐表演的创新能力。课程目标通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标：1.通过本课程学习，

4、使学生熟悉党和国家的本学科领域相关的方针、政策、法规、一般流程、理论、知识架构体系、策划方式方法等，能够基本了解教学目标、内容具体、重难点准确。培养学生正确的人生观、价值观及良好的道德修养、掌握化妆设计美学理论的知识，提升人民艺术素质的使命感和责任感，培养学生具备感受美、欣赏美、创造美的能力。2.通过本课程学习，使学生了解并掌握研究音乐艺术、市场运营、策划管理的相关政策、理论、原理、音乐艺术产品投放市场过程中的管理、策划、运营的具体理论、流程、手段与方法，了解国内外先进的相关理念、前沿的教学内容与方法，掌握一定的音乐艺术管理策划方法，进一步提升同学们的理论与实践能力，力求让每一位同学都成为能够

5、适应市场经济的优秀的音乐演艺策划人才。3.通过本课程学习，使学生了解并掌握演出流程的基本知识，做到专业、规范，全面提升拓展学生的知识面以适应音乐产品优质演出的需要。4.本课程对于学生毕业以后的工作将起到非常积极的作用，对音乐表演与其他相关的学科都起到非常必要的的支撑、协作作用。5.本课程重点加强实用性实践案例教学培养学生的创新创业能力。6.学生通过本课程的学习将全面提升具体策划管理能力。7.本着“终身学习与专业发展意识”观，在教学中注重引导学生进行自主学习开拓视野、跟上时代、对知识做到不断更新、创新。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课

6、程目标5课程目标6课程目标7毕业要求1毕业要求指标点1.1HH毕业要求指标点1.2M毕业要求指标点1.3HHMH毕业要求2毕业要求指标点2.1H毕业要求指标点2.2MH毕业要求指标点2.3HH毕业要求3毕业要求指标点3.1M毕业要求指标点3.2L毕业要求指标点3.3M毕业要求4毕业要求指标点4.1MMH毕业要求指标点4.2M毕业要求5毕业要求指标点5.1H毕业要求指标点5.2毕业要求6毕业要求指标点6.1HH毕业要求指标点6.2H三、教学内容与预期学习成效（理论、实验课程填写）知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时音乐艺术管理与策划理论课程目标1、3、4、5、71.课程重要性及简介

7、2.教学要求3.概念及原理1.学生经过知识讲解，能够理解、掌握音乐艺术管理与策划的概念及原理、获得对于本课程的初步认知，培养音乐艺术管理与策划意识；2.学生经过案例研究、研讨，能够理解音乐艺术管理与策划的历史及现状。教学方法：课堂讲授、课堂讨论、案例分析、案例设计；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论2学时体制和规划课程目标1、2、5、6、领导体制与决策管理分工体制1.学生经过知识讲解，能够理解、掌握领导体制与决策；2.学生经过案例研究、研讨、尝试设计等学习活动的训练，能够进一步了解管理分工体制的基本理论及方法。教学方法：课堂讲授、课堂讨论、案例分析、案例设计；教学手段：多媒体课件和传统

8、教学相结合。理论2学时艺术管理历史与现状课程目标1、2、5、6、71.中国古代艺术管理2.中国近现代艺术管理3.中国当代艺术管理学生经过知识讲解，能够掌握中国古代艺术管理的基本知识。中国近现代艺术管理的基本知识。中国当代艺术管理的基本知识。教学方法：课堂讲授、课堂讨论、案例分析、案例设计；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论2学时音乐艺术生产原理课程目标2、3、4科学技术与音乐音乐艺术产品的特征学生经过知识讲解，能够理解、掌握科学技术与音乐之间的联系。音乐艺术产品的特征等方面的知识。教学方法：课堂讲授、课堂讨论、案例分析、案例设计；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论2学时艺人经纪

9、管理课程目标1、2、4、5、6、7艺术家的产生与特点明星的产生及研究3.艺人经纪管理实务1.学生经过知识讲解，能够理解、掌握：1.艺术家的产生与特点2.明星的产生及研究3.底妆设计步骤及方法4.艺人经纪管理实务方面的知识。教学方法：课堂讲授、课堂讨论、案例分析、案例设计；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论2学时视觉及视听作品制作课程目标1、2、4、5、7视觉作品制作视听作品制作1.学生经过知识讲解，能够理解、掌握视觉作品制作的原理及方法；2.学生经过知识讲解，能够理解、掌握视听作品制作的原理及方法；教学方法：课堂讲授、课堂讨论、案例分析、案例设计；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。

10、理论2学时艺术市场营销课程目标1、2、4、5、6、7艺术消费者艺术市场营销组合品牌营销创意营销1.学生经过知识讲解，能够理解、掌握艺术消费者、艺术市场营销组合的方法。2.进行品牌营销、创意营销原理的方法。教学方法：课堂讲授、课堂讨论、案例分析、案例设计；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论2学时排练和演出课程目标1、3、4、5、6、7排练准备排练场地选择演出剧组、团队制定排演计划彩排、演出1.排练的准备2.排练场地的要求及选择3.剧组与团队的组成4.制定排演计划的方法。5.彩排与演出注意事项。教学方法：课堂讲授、课堂讨论、案例分析、案例设计；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论2学

11、时音乐艺术管理的学科现状课程目标2、4、5、6学科现状演艺市场需要什么样的艺术人才1.学生经过知识讲解，能够理解并掌握音乐艺术管理学科现状及演艺人才市场对演员的具体要求等方面的知识。教学方法：课堂讲授、课堂讨论、案例分析、案例设计；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论2学时广告课程目标2、3、4、5、6、7演出广告制作演出文案写作1.学生经过知识讲解，能够了解并掌握广告、文案策划等方面的知识。教学方法：课堂讲授、课堂讨论、案例分析、案例设计；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论2学时排练、演出管理课程目标1、2、4、5、6演出策划与经纪人的谈判与签约演出设备和要求演出团体内部的准备

12、1.学生经过知识讲解，能够理解并掌握排练演出策划、准备、设备要求、谈判签约方面的基本知识。教学方法：课堂讲授、课堂讨论、案例分析、案例设计；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论2学时版权和版税课程目标1、2、6版权和创作表演和播放版税1.学生经过知识讲解，能够理解并掌握版权、版税方面的知识。教学方法：课堂讲授、课堂讨论、案例分析、案例设计；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论2学时宣传材料课程目标2、3、4、6团体名称和团标表演团体和艺术家的介绍海报广播、新闻稿节目单宣传册和节目单1.学生经过知识讲解，能够理解并掌握演出宣传操作方面的具体程序及造作方法。教学方法：课堂讲授、课堂讨论

13、、案例分析、案例设计；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论2学时相关文艺法规课程目标1、2著作权法营业性演出管理条例音像制品管理条例经纪人管理办法1.学生经过知识讲解，能够理解并掌握演出市场相关法律法规等方面的知识。教学方法：课堂讲授、课堂讨论、案例分析、案例设计；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论2学时人事管理课程目标1、3机构设置职责范围管理人员的招聘1.学生经过知识讲解，能够理解并掌握演出机构设置、演职人员的职责范围、管理人员招聘等方面的知识。教学方法：课堂讲授、课堂讨论、案例分析、案例设计；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论2学时面试考查面试考查、点评六、成绩评定

14、及考核方式（理论、实验课程填写）知识单元对应课程目标考核方式音乐艺术管理与策划理论课程目标1、3、4、5、7随堂问答抽测体制和规划课程目标1、2、5、6、随堂问答抽测艺术管理历史与现状课程目标1、2、5、6、7随堂问答抽测、设计图展示音乐艺术生产原理课程目标2、3、4随堂问答抽测艺人经纪管理课程目标1、2、4、5、6、7随堂问答抽测、设计展示视觉及视听作品制作课程目标1、2、4、5、7随堂问答抽测、设计展示艺术市场营销课程目标1、2、4、5、6、7问答抽测、设计展示排练和演出课程目标1、3、4、5、6、7随堂问答抽测音乐艺术管理的学科现状课程目标2、4、5、6随堂问答抽测、设计展示广告课程目标

15、2、3、4、5、6、7随堂问答抽测、设计展示排练、演出管理课程目标1、2、4、5、6随堂问答抽测、设计展示版权和版税课程目标1、2、6随堂问答抽测、设计展示宣传材料课程目标2、3、4、6随堂问答抽测、设计展示相关文艺法规课程目标1、2随堂问答抽测人事管理课程目标1、3随堂问答抽测面试考查设计图、面试知识单元对应课程目标考核方式成绩评定音乐艺术管理与策划理论课程目标1、3、4、5、7随堂问答抽测课程成绩包括2个部分，分别为出勤及课堂表现、实践项目。具体要求及成绩评定方法如下：1.出勤及课堂表现（20%），2.期末考查（80%）具体方案为：总分为100分，无故旷课一次扣20分，迟到或早退一次扣10

16、分，无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理；上课被老师点名批评一次扣10分。积极回答问题参与课堂互动在总分基础上酌情加5、10分奖励。2.期末策划方案考查（80%），评分以规范性、合理性、实用性、创新性为依据，满分为100分。期末考总评成绩未达总分60%者，该门课程成绩作不及格处理。体制和规划课程目标1、2、5、6、随堂问答抽测艺术管理历史与现状课程目标1、2、5、6、7随堂问答抽测、设计图展示音乐艺术生产原理课程目标2、3、4随堂问答抽测艺人经纪管理课程目标1、2、4、5、6、7随堂问答抽测、设计展示视觉及视听作品制作课程目标1、2、4、5、7随堂问答抽测、设计展示艺术市场营销课程目标1、2、4、5、6、7问答抽测、设计展示排练和演出课程目标1、3、4、5、6、7随堂问答抽测音乐艺术管理的学科现状课程目标2、4、5、6随堂问答抽测、设计展示广告课程目标2、3、4、5、6、7随堂问答抽测、设计展示排练、演出管