化工原理课程教学大纲2

1、化工原理课程教学大纲课程名称：化工原理英文名称：Principles of Chemical Engineering课程编号：x2030301学 时 数：72其中实验学时数：8 课外学时数：0学 分 数：4.5适用专业：应用化学一、课程的性质和任务化工原理是一门专业基础课程，属化学科的主干课程。本门课主要任务是介绍流体流动、传热、传质的基本原理及主要单元操作的典型设备的构造、操作原理、计算选型及设计。要求学生掌握本课程的基础理论、基本知识和基本技能，并要求要建立基础课同专业课之间的联系，为学习专业课砌筑化学工程方面的知识基础，进一步培养学生的自学查阅资料、设计、试验以及分析和解决工程实际问题的

2、能力。二、课程教学内容的基本要求、重点和难点第一章要求:熟练掌握静力学方程式、连续性方程式、机械能衡算式的内容和应用。在此基础上解决管路计算、输送设备功率等问题。了解流体流动中的连续性、稳定性，掌握流体的两种流动类型的判断方法。掌握流体在管路流动中流动阻力的计算。了解管路的构成，学会简单管路的相关计算。掌握流量的测量方法。重点:连续性方程式、机械能总衡算方程式的适用范围及应用难点: 流体在管路流动中流动阻力的计算第二章了解流体输送设备的作用原理、简单结构、组要性能参数、选型的依据及使用注意事项。要求能根据生产任务的要求和管路特性选择合适的输送设备，并能正确安装和使用。重点: 流体输送设备的选型

3、难点: 离心泵的选型，安装高度的确定。第三章了解传热过程的基本原理、影响传热速率的应因素及控制传热速率的一般规律。根据生产要求选择合适的传热设备。熟练掌握传热过程的计算、传热速率方程式、热流量、平均传热温差、总传热系数的计算；了解强化传热过程的途径。了解对流传热的基本原理及影响因素。了解工业生产中常用的换热器类型、结构、特点。掌握列管换热器的选型。重点: 间壁传热及其设备选型难点: 传热机理及对流传热系数的理论推导第四章掌握吸收过程的基本概念和基础理论，在此基础上进行吸收过程的分析和计算。掌握相际传质的双膜模型及相际传质速率方程。熟练掌握物料衡算方法，操作线、平衡线、最小液气比、实际液气比、吸

4、收率、吸收因子等概念及计算。熟练掌握传质单元高度、传质单元数、传质平均推动力的概念和计算。重点: 填料塔有效高度计算难点: 高溶度吸收填料层高度计算第五章掌握双组分溶液的气液相平衡；掌握双组分连续精馏的分析和计算；掌握操作线方程、回流比、进料状况、进料位置、理论塔板数的概念和计算。掌握板式塔的结构和设计。要求学生初步掌握化工单元操作原理及典型设备的构造、操作原理、计算、选型及实验研究方法。 要求学生初步具备工艺设计计算能力。重点: 板式塔理论板数计算难点:板式塔的流体力学性能三、教学方式及学时分配1、 理论教学序 号主 要 内 容主要教学方 式学时分配一概述、四个基本概念、单位制及换算讲授2二

5、流体静力学基本方程式及应用管内流体流动的基本方程式-连续性方程式实际流体机械能衡算、流体流动现象、类型、雷诺数及速度分布、流体阻力、管路计算、流量的测定.讲授14三离心泵工作原理、主要部件、性能参数、特性曲线、安装高度、气蚀现象、其它化工用泵讲授6四热传导、对流传热、传热计算、热辐射冷凝与沸腾讲授10五气液相平衡、吸收过程的速率、吸收塔的计算、填料塔讲授16六双组分溶液的气液平衡、蒸馏与精馏原理双组分连续精塔的计算、间歇蒸馏、精馏装置的热平衡、板式塔讲授162、 实验教学（8学时）实验教学环节共8学时，详见实验教学大纲。四、课程其他教学环节要求1化工原理实验为8学时（内容详见实验教学大纲）。2作业题型：名词解释；填空；计算及简答等。其中计算题占的比例较大。3课外教学：指导学生在互联网上查阅相关方面的最新进展情况。结合实际完成课外作业。五、本课程与其它课程的联系在学习物理化学、化工热力学基础上，学习本门课程。六、教学参考书化工原理 王志魁 主编 化学工业出版社 2002年 第三版化工原理习题与解答 姚玉英编 化学工业出版社 1998年 HYPERLINK javascript:popup(detailBook.jsp,01a0001741) 化工原理 HYPERLINK 29:82/book/openurl.jsp?type=author&word=谭天恩 t