《帽子》中班美术教案

1、帽子中班美术教案帽子中班美术教案1 活动目标 1.用纸盘、彩纸等材料制作花帽，培育幼儿的制造力。 2.合理利用废旧纸盘，体验纸盘再利用的乐趣。 活动过程 一、老师引导幼儿观看老师带来的花帽 1.师：小伴侣们这是什么？这个花帽是怎么样的？ 2.老师出示用纸盘制作的花帽相对比。 3.老师提问这个花帽用了什么材料？（请幼儿介绍花帽的制作材料和方法） 二、出示各种用纸盘制作而成的花帽 1.老师请幼儿观看老师带来的花帽有哪些类型，分别说一说花帽的样子，为制作而预备。 2.提出制作的要求：请幼儿先想好自己要制作花帽，它是什么样子，并选好自己要用的材料，开头制作。 三、幼儿制作，老师巡回指导 1.师：现在你

2、们想好要制作什么样的花帽了吗？ 2.谁来说说你想做的花帽，是什么样子？ 3.要怎么样做呢？ 4.幼儿制作老师巡回指导，辅导动手力量比较差的孩子。 四、作品介绍 请幼儿介绍自己做的花帽，名字是什么？ 五、老师总结，点评 六、延长 老师出示其他造型的帽子，幼儿可以再美工去在此尝试和制作。 活动反思 在本次活动中，通过老师的具体解说以及认真的示范操作，激发了孩子制作好看的花朵帽的爱好，孩子们都能够相互合作，个别幼儿在制作中遇到了困难，需要同伴或者是老师的关心和指导。在最终完成的结果来看，孩子们使用剪刀的技能还不娴熟，不能剪出光滑的图形来，但是幼儿能相互观赏对方的作品，欣赏同伴的作品。 帽子中班美术教

3、案2 活动目标 1.用纸盘、彩纸等材料制作花帽，培育幼儿的制造力。 2.合理利用废旧纸盘，体验纸盘再利用的乐趣。 活动过程一、老师引导幼儿观看老师带来的花帽 1.师：小伴侣们这是什么？这个花帽是怎么样的？ 2.老师出示用纸盘制作的花帽相对比。 3.老师提问这个花帽用了什么材料？（请幼儿介绍花帽的制作材料和方法） 二、出示各种用纸盘制作而成的花帽 1.老师请幼儿观看老师带来的花帽有哪些类型，分别说一说花帽的样子，为制作而预备。 2.提出制作的要求：请幼儿先想好自己要制作花帽，它是什么样子，并选好自己要用的材料，开头制作。 三、幼儿制作，老师巡回指导 1.师：现在你们想好要制作什么样的花帽了吗？

4、2.谁来说说你想做的花帽，是什么样子？ 3.要怎么样做呢？4.幼儿制作老师巡回指导，辅导动手力量比较差的孩子。 四、作品介绍请幼儿介绍自己做的花帽，名字是什么？ 五、老师总结，点评。 六、延长老师出示其他造型的帽子，幼儿可以再美工去在此尝试和制作。活动反思在本次活动中，通过老师的具体解说以及认真的示范操作，激发了孩子制作好看的花朵帽的爱好，孩子们都能够相互合作，个别幼儿在制作中遇到了困难，需要同伴或者是老师的关心和指导。在最终完成的结果来看，孩子们使用剪刀的技能还不娴熟，不能剪出光滑的图形来，但是幼儿能相互观赏对方的作品，欣赏同伴的作品。 帽子中班美术教案3 活动目标： 1、让幼儿通过多角度了

5、解帽子的基本构造，大胆地进行借帽子这个“形”添画想象。 2、培育幼儿发散思维力量和通过生活阅历进行想象的力量。 活动预备： 实物：帽子课件画纸勾线笔 活动过程： 一、出示实物帽子，引出课题。 这是什么？它有什么用？ 师:帽子有遮阳、挡雨，还可以保暖，所以帽子有许多材料不同和款式不同，今日刘老师带来的帽子是其中的一款。 二、整体观看帽子的外形和构造。 1、观看帽子的外形。 这顶帽子看上去怎么样？像什么？ 2、了解帽子的构造。（演示课件） 你们知道帽子可以分几个部分吗？ （引导幼儿观看帽子，依据幼儿说出的部分，引出帽盖和帽檐） 3、老师小结：帽子是帽盖和帽檐组成的。 三、局部观看帽子，老师示范绘画

6、。（演示课件） 帽檐是什么外形？上面有什么花纹？（特写帽檐） 帽盖的外形是怎么样的？上面有什么？看上去像什么？（特写帽盖） 3、转换角度观看。（老师选择一种范画） 1、从顶部上下观看，帽子的外形发生了什么变化？帽檐的外形怎么样，帽盖的外形怎么样？这时像什么？ 2、从底部下上观看，帽子的外形和刚才一样吗？发生了什么变化？现在是从那个角度看的呢？ 3、出示课件：三张不同角度的帽子 老师小结：原来同一顶帽子，从不同的角度看，它的外形都是不一样的，小伴侣也要学会从各个角度认真观看。 四、老师示范绘画。 现在老师也选择一种角度来画帽子，你们等会儿来猜猜。 五、写意帽子。 六、幼儿作画 1、假如你们想把帽子画下来