初中美术人美八年级下册（2023年新编）单色版画《单色版画》教学详案

1、单色版画教案课型：造型表现 班级：初二（1）班 编写：杨婷 教学目标知识与技能学习单色凹版画的成像原理、表现手法、制作过程和方法，认识单色版画的审美特征。能够运用简单材料，完成单色版画的设计制作。过程与方法通过讨论和深入分析，认识版画和版画的独特美感特征。通过练习，掌握点、线、面、肌理等美术语言在单色版画中形成黑、白、灰关系的艺术效果。教师示范，引导学生运用阴刻和阳刻等表现手法进行单色版画制作。情感、态度和价值观在积极探索不同媒材制作单色版画的实践活动中，体会完成单色版画的制作乐趣，学会用版画手法表达情感的方式，在学习和创作中树立信心，逐步形成欣赏版画艺术的审美能力。 教学重点和难点教学重点：

2、帮助学生认识单色版画的美感特征，理解凹版画的成像原理。能运用阴刻、阳刻、实物粘贴等版画表现手法进行单色版画创作。教学难点：灵活运用版画表现手法，设计、制作有主题的单色版画作品，表现一定的美感特征。教具与学具教具：教学挂图、课件、印泥、吹塑纸、铅笔、橡皮擦、马克笔、手工刀、剪刀、对版纸、水粉颜料、调色板、水、小水桶、滚筒、固体胶、双面胶、蘑托、抹布、旧报纸、长夹子学具：吹塑纸、马克笔、手工刀、剪刀、对版纸、水粉颜料、调色板、水、小水桶、滚筒、固体胶、双面胶、蘑托、抹布、垃圾袋、旧报纸、长夹子教学过程创设情景，激趣导入 3分钟教师展示挂图（一片蓝天下的绿草地）。同学们看这片绿草地多美丽啊，可是老师

3、觉得好像少了点什么，是少了点什么呢？（学生回答：没有花）对啊，这么美丽的草地上没有花多遗憾啊！老师想借用一下同学们的手指，来帮这片绿草地“锦上添花”。我们可以怎么做呢？请1-3组各上来一位同学帮帮老师。拿出提前准备的印泥，让学生上来印手指（花）；提问：为什么我们能印在画上出手指来呢？（学生1回答：指纹凸起部分沾上颜料就被印在纸上，凹下去部分在纸上反映为白色）回答得真好，今天我们就一起来学习一种印出来的画单色版画；课件展示课题。解决自主预习内容5分钟首先，请同学们把刚刚发下去的导学案拿出来，我们一起来解决自主预习这一环节的内容，老师已经批改过了，我们一边讲呢，同学们一边修改。什么是版画？版画是在

4、各种不同材料的版面上通过手工制版、印刷而成的一种间接性绘画。版画与其他绘画形式的区别是什么？版画是一种间接性的绘画，具有复数性，版与画成镜像；其他绘画是在纸或布上直接塑造形象的绘画形式。说一说版画的分类；（1）按材料分为：木版画、石版画、铜版画、丝网版画、瓷版画、纸版画、石膏版画等（2）按颜色分为：单色版画、套色版画等（3）按制作方法：凹版（阴刻）、凸版（阳刻）、平版、孔版、电脑版和综合版等说一说凹版画的成像原理；在版平面上刻出凹线，利用版面上凹陷下去的点、线条和块面，滚上油墨时，产生黑地白线的图像。名词解释：阳刻：是雕刻术语，指为凸起形状，是将笔画显示平面物体之上的立体线条。阳刻为凸形状，凸

5、出来的字是阳字。画面上白多黑。阴刻：一种独特的雕刻方式，是将笔画显示平面物体之下的立体线条刻出。阴刻为凹形状。凹陷下去的字是阴字。画面上黑多白。（出示图片，提问：哪一个是阴刻？哪一个是阳刻？检查学生对知识的掌握情况）（引导学生分析：正面人物阴刻，侧面人物阳刻，得出结论：不同的刻法可以同时运用于同一作品当中。）黑白灰的节奏感 11分钟借用拼图形式，引导学生合作完成一幅具有黑白灰韵律的设计稿；（4分钟）我们要制作一幅版画，第一步需要做什么？（学生回答：设计画稿）对，设计稿！许多同学认为这一步很困难，不知道怎么画，那么我们就一起来解决这个问题如何设计一幅具有黑白灰关系的版画。（将白卡纸固定在白板上）

6、 eq oac(,1)选定题材首先需要选题，题材无非就是人物、动物、植物、景物等，我帮大家选择的是动物“鱼”。一条鱼，有点少，两条吧，一大一小。大家都玩过拼图吧？我们就一起来玩玩拼图。 eq oac(,2)添加灰色主体物有了，画面出现了黑色和白色，没有灰色，加点背景就好了，又有问题了，背景不会画？我问问大家，鱼生活在哪里？（学生回答：水里）水里还有什么？（学生回答）对啊，水草、珊瑚、海星、贝壳等等，通通画上去不就好了吗？请4-6组各上来一位同学帮帮忙，一起完成这幅“拼图”。（学生贴上背景，再贴鱼）你们看，一幅“海底世界”的版画不是就设计好了吗？没有这么难吧？练一练：小组合作，运用水彩笔或墨色设

7、计一幅具有黑白灰关系的绘画； 现在每个小组的同学快速商量，选定题材，集思广益，设计一幅具有黑白灰关系的绘画。（5分钟）学生展示，教师点评。（2分钟）制作单色版画 23分钟教师示范单色版画的制作过程；（7分钟）纸版画是用各种材质、各种纹理的纸板材料，经过不同的手法加工制作、印刷的版画。由于材料简易，相对易学。所以，作为初学者，我们往往都选择纸版画作为版画的入门学习。纸版画分为：剪贴纸版画和吹塑纸版画，剪贴纸版画我们放在下一课时学习，我们今天要学习吹塑纸版画的制作。课件展示制作所需工具材料工具材料已经帮各组同学都准备了一份，大多数的工具大家都很熟悉，有一些相对陌生一点，一会老师一边制作会一边介绍。

8、详细展示制作过程 eq oac(,1)制稿 老师也设计了一幅“海底世界”，我们就用这幅设计稿来制作一幅版画。提醒同学们一点，一开始我们讲过了， 印刷出的画面和版面方向是相反的，因而要考虑版向的问题，注意文字和方向性物体的造型。 eq oac(,2)拷贝 （一边示范一边讲解）设计稿画好之后，把复写纸放在吹塑版上，再放画稿，用长夹子使三者固定，不能移动，以免出现线条错落的问题。 提示：为了能看清楚拷贝过的地方，老师选择用红色笔来描线，这样就不容易遗漏细节。 eq oac(,3)刻版所有线条都转印到版上之后，用铅笔、圆珠笔等，依照画稿的线条，在板上刻下凹痕，用力要适当，线条可以有些变化。如果需要线条

9、粗一些，可用笔在所需的地方反复刻画，以改变线条的质感。这里有一块我提前制好的版（提前准备）。 eq oac(,4)上色 （固定在黑板上，可找学生帮忙，一边示范一边讲解）我们现在使用油滚把调好的单色油墨（或水色）均匀滚涂到版上。因刻凹下去的点和线不着墨，拓印后成为白色的点和线，产生阴刻的画面效果。 提示：因吹塑纸不吸水，所以要控制颜料水分，颜色里面可以加一点洗衣粉或者洗洁液。 eq oac(,5)印制 （一边示范一边讲解）感觉版上的颜色涂得差不多时，可以把印纸轻轻地盖在版上，盖上一张旧报纸，用胶磙或者马莲在纸背轻轻滚动或者磨擦，版上的颜色就会均匀地吸附在印纸上。 温馨提示：用水粉颜料上色时，注意

10、颜色不要太湿，用力不可太大，避免挤压颜料，使颜料渗出，要留出轮廓线。 eq oac(,6)完成 现在一幅吹塑纸版画就制作完成了。吹塑纸版画主要以线条表现造型，运用线条的粗细、长短、曲直、疏密的对比构成画面的黑白灰关系，产生独特的形式美感。学生总结单色版画的制作步骤；（1分钟）现在请一位同学来总结一些，吹塑纸版画的制作分几个步骤？（学生总结步骤：画稿拷贝刻板涂色拓印）课堂练习：（10分钟）真棒！看来同学们已经掌握了吹塑纸版画的制作方法了，这节课我们有一个任务，要在我们班举办一次版画展，所以现在请各小组分工合作，在刚刚绘画的基础上进一步加工，制作一幅单色版画，作品完成后我们就一起来布展！作品展示及讲解；教师评奖。（5分钟）