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文档简介
1、1.1 锐角三角函数(1)【学习主题】锐角三角函数(1)【学习课时】 1课时【课标要求】利用相似的直角三角形,探索并认识锐角三角函数tanA,能解决一些简单的实际问题.【学习目标】1.通过生活经验来理解锐角的三角函数中正切的概念,以及感受它与现实生活的联系;.能在直角三角形中求出某个锐角的正切值,并进行简单计算;体会数形结合思想.2.了解坡度、坡角的概念,能解决与坡度、坡角有关的简单实际问题.3.通过小组合作学习,能灵活运用正切进行解决相关数学问题,积累数学活动经验,发展合情推理能力.【评价任务】1.完成任务一、评价任务1、达标检测1、3、4、5(DO1)2.完成任务二、评价任务1、达标检测2
2、(DO2)【资源与建议】锐角三角函数(1)是北师版九年级下册第一章第一节的内容(P2P4).直角三角形中边角的关系,是现实世界应用广泛的关系之一.锐角三角函数在解决现实问题中有着重要作用,本节课先从生活中使用最多的正切入手,利用比和图形的相似体会数学知识之间的联系,进一步感受数形结合的思想,体会数形结合的方法.本节内容的学习将为后续解直角三角形的学习奠定基础.本节课的学习流程是:通过生活中的梯子经验问题,感受生活中需要描述物体的倾斜程度,由感性到理性,结合已有的比例和相似知识归纳结论,从而得到正切的概念,以及生活中常用的坡度.本节课的学习重点为:理解正切,倾斜程度,坡度的数学意义;.学习难点为
3、:正切意义的理解.你可以通过完成任务一来掌握重点,通过完成任务二来突破难点.评价标准:完成评价任务1、评价任务2、达标检测123达到合格要求;完成达标检测4拓展延伸达到较高标准要求.【学习过程】学习准备如图,在RtABC中,C=90, A ,B, C的对边分别是a,b,c.(1)三边的关系:_.(2)两锐角的关系:_.(3)如果A =30,a=1,则B=_,c=_,b=_. 如果A =45,a=1,则B=_,c=_,b=_.从梯子的顶端B到墙角C的距离,BC称为梯子的铅直高度从梯子的底端A到墙角C的距离,AC称为梯子的水平宽度 梯子与地面的夹角BAC称为倾斜角学习新知任务一:联系生活实际,理解
4、正切的意义(PO1)活动1 从梯子的倾斜程度谈起问题1:你能比较两个梯子哪个更陡吗?你有哪些办法?问题2:如图,梯子AB和EF哪个更陡?你是怎样判断的?梯子AB梯子EF铅直高度(m)水平宽度(m) (2) 梯子AB梯子EF铅直高度(m)水平宽度(m) 问题3:如图,梯子AB和EF哪个更陡?你是怎样判断的? 梯子AB梯子EF铅直高度(m)水平宽度(m) 当铅直高度与水平宽度的比越_,梯子越_.倾斜角越_,梯子越_.活动2 如图,小明想通过测量B1C1及AC1,算出它们的比,来说明梯子的倾斜程度;而小亮想如果一个人个子矮,够不着梯子顶端,可以通过测量B2C2及AC2,算出它们的比,也能说明梯子的倾
5、斜程度你同意小亮的看法吗?RtAB1C1和RtAB2C2有什么关系? 有什么关系?(3)如果改变B2在梯子上的位置呢?由此你能得出什么结论?归纳总结:在RtABC中,如果锐角A确定,那么A的对边与邻边的比便随之确定,这个比叫做A的正切(tangent),记作tanA, 即tanA=_议一议:梯子AB1的倾斜程度与tanA有关吗?与A有关吗?与tanA有关:tanA的值越_,梯子越_.与A有关:A的值越_,梯子越_.例1: 下图表示两个自动扶梯,哪一个自动扶梯比较陡?(PO1)评价任务1:(DO1)1. 在ABC中,AB=10,AC=8,BC=6,则 tan A=_.2.如图,在RtABC中,C
6、=90,BC=5,AC=12.则tan A=_.3. 在RtABC中,C=90,AC=7,BC=5,则 tan A=_,tan B =_.4.已知A,B为锐角,(1)若A=B,则tanA _ tanB; (2)若tanA=tanB,则A _B.5.如图,在RtABC中,锐角A的对边和邻边同时扩大100倍,tanA的值( )A.扩大100倍 B.缩小100倍 C.不变 D.不能确定任务二:坡度、坡角(PO2)坡角:坡面与水平面的夹角称为坡角;坡度(坡比):坡面的铅直高度与水平宽度的比称为坡度(或坡比),即坡度等于坡角的正切.例如,有一山坡在水平方向上每前进100m就升高60m,那么山坡的坡度(即
7、)就是:=_坡度越大,坡面就越陡例2:如图,某人从山脚下的点A走了130 m后到达山顶的点B,已知点B到山脚的垂直距离为50 m,求山的坡度. (PO2)评价任务2:(DO2)堤坝的横断面如图堤高BC是5米,迎水斜坡AB的坡度是1:3,那么AC的长是()A米 B10米 C15 米 D米【达标检测】1.如图1,在RtABC中,C90,AC4,tan A则BC的长是( )(DO1)A2 B8 C2 D42.如图2是拦水坝的横断面,斜坡AB的水平宽度为12米,斜面坡度为12,则斜坡AB的长为_(DO2)3.如图,在边长为1的小正方形组成的网格中,ABC的三个顶点均在格点上,则tanA= ( )(DO1)A. B.C. D.4.如图,P是的边 OA 上一点,点P的坐标为(12,5) 则tan =_. (DO1)【拓展延伸】在等腰ABC中, AB=AC=13, BC
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