市2012年中考网上阅卷适应性考试试卷语文2016第11周学习中心

1、2012 年中考网上阅卷适应性试卷语文注意事项：1本试卷共 22 题，满分 130 分，用时 150 分钟；2答题前，考生务必将自己的、考点名称、考场号、座位号用 0.5 毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，核对条形码上的准考号、是否与本人的相符合；3答选择题须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他；答非选择题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的一律无效，不得用其他笔答题；4考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。第一部分(26 分)1根据汉语拼音写出汉字。（4 分）烦(zo)(xing)和眼

2、花(lio) 乱言简意（gi）2下面两段话中各有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4 分）漫步在镜廊内，的天空、静密的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如阴、佳木葱茏的园林中。苏州的小巷是绕有风味的。它整洁幽深，曲折多变。巷子的两边都高高的院墙，墙上爬满了长春藤，紫藤；间或有缀满花朵的树枝从墙上探出头来。我见过举世的苏州的绸缎，就是在万户杂住的小巷里诞生的。3默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10 分)受败军之际，：尔来二十有一年矣。（出师表），草色入帘青。（陋室铭）水何澹澹，。（）荡胸生，。（），悠然见南山。（饮酒）东风不与便，。（赤壁），衣冠简朴古风存。（游山西

3、村）了却君王天下事，。白发生！（破阵子）4名著阅读。（5 分）水浒传这部小说人物性格鲜明，故事情节跌宕起伏，扣人心弦，是一部极具艺术性、观赏性的经典作品。在鲁提辖三拳镇关西后，“提了一条齐眉短棍，奔出南门”，他后来又到了哪里？到了那里之后又发生了哪些事情？（至少写出两件）游记中，第一次出游，发现小人国是用什么方式来选拔的？后来，又是因为什么惹了麻烦而不得不离开小人国？5阅读下面文字，完成题目。（3 分），虽然目前人类还不能完全避免和控制，但是只要能掌握自救技能，就有可能使降到最低限度。当发生时，不管处在任何恶劣的环境中，都要始终保持，分析所处环境，寻找出路，等待救援。要保证呼吸畅通，挪开头部、

4、胸部的杂物；闻到煤气、毒气时，用湿衣服等物捂住口、鼻。如果被埋在废墟下的时间较长，救援未到，或者没有听到搜救信号，就要想办法维持自己的生命，尽量寻找食品和饮用水，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。以上文字告诉，在遭遇时要特别注意三点，请从文中提取主要信息。每点不超过 6 个字：第二部分(44 分) 阅读小石潭记，完成 6-9 题。(8 分)从西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，饴然不动；远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南

5、而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。6下面哪一组句子中加点词的意义相同？（2 分）A以其境过清，不可久居B以其境过清居庙堂之高则忧其民（岳阳楼记）策不以其道（马说）C闻水声 D下见，洌。不求闻达于诸侯（出师表）清荣，良多趣味。（三峡）7下面句中加点词语的用法和例句相同的是哪一项？（2 分）例：斗折蛇行A猛浪若奔（与书）B妻之美我者（讽齐王纳谏）C有亭翼然临上者（醉翁亭记）D也（曹刿论战）8文章第二段运用了哪种写作手法，写出了小石潭水什么样的特点？（2 分）9“凄神寒骨，悄怆幽邃”，是在写景呢

6、，还是在写情呢？如果是写景，请说出写的是什么景；如果是写情，也请说出渗透了什么情？（2 分）阅读下面文言文，完成第 10 题。（4 分）临江之人畋，得麋麑，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来，其人怒，怛之。自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏。积久，犬皆如人意。麋麂稍大，忘己之麋也，以为我友。抵触偃仆，益狎。犬畏主人，与之俯仰，甚善，然时啖其舌。三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上，麋至死不悟。【注释】畋：tin，打猎麑：n，一种小型鹿类怛：d，吓唬习：常常抵触：相互亲近地碰撞；偃：yn，互相碰撞翻滚啖：dn，吃，这里解释为舔10用现代汉语翻译文中划线的

7、句子。（4 分）麇麂稍大，忘己之麋也，以为我友。三年麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。阅读给孩子们选文，完成 11-14 题。（11 分）你要我抱你到车站里去，多多益善地要买香蕉，满满地擒了两手回来，回到门口时你已经熟睡在肩上，手里的香蕉不知落在哪里去了。这是何等可佩服的真率、自然与热情！大人间的所谓“沉默”、“含蓄”、“深刻”的美德，比起你来，全是不自然的、病的、伪的！每天做火车，做汽车，办酒，请，堆六面画，唱歌，全是自动的，创造创作的生活。大人们的呼号“归自然！”“生活的艺术化！”“劳动的艺术化！”在面前真是出丑得很了！依样画几笔画，写几篇文的人称为艺术家、创作家，对更要愧死！一定想：无

8、聊地伏在案上弄笔的，闷闷地坐在窗下弄引线的，是何等无气性的奇怪的动物！所视为奇怪动物的我与的母亲，有时确实难为了，摧残了，回想起来，真是不安心得很！有一晚你拿软软的新鞋子，和自己脚上脱下来的鞋子，给凳子的脚穿了，划袜立在地上，得意地叫“两只脚，凳子四只脚”的时候，你母亲喊着“龌龊了袜子！”立刻擒你到藤榻上，动手毁坏你的创作。当你蹲在榻上注视你母亲动手毁坏的时候，你的里一定感到“母亲这种人，何等杀风景而野蛮”罢！瞻瞻！有一天开明书店送了几册新的毛边的音乐入门来。我用小刀把书页一张一开来，你侧着头，站在桌边默默地看。后来我从学校回来，你已经在书架上拿了一本连史纸印的中国装的楚辞，把它裁破了十几页，

9、得意地对我说：“！瞻瞻也会裁了！”瞻瞻！这在你原是何等成功的欢喜，何等得意的作品！却被我一个惊骇的“哼！”字喊得你哭了。那时候你也一定抱怨“何等不明”罢！软软！你常常要弄长锋羊毫，我看见了总是无情地夺脱你。现在你一定轻视道：“你终于要我画你的画集的封面！”11作者在遣词造句上非常讲究，值得仔细玩味。选文中多次出现“何等”一词，就文章第节加点的一处，谈谈它的作用。（2 分）12选文中画线语句和下面的语句了孩子们怎样的共同特点？这两段文字都写到了孩子的生活，两位作者所表达的情感是否一样？请分别说明。（4 分）祖父浇菜，我也抢过来浇，奇怪的就是并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬

10、，大喊着：“下雨了，下雨了。”（呼兰河传）13“沉默”、“含蓄”、“深刻”这三点本就是“美德”，为什么会成了“不自然的”、“病的”、“伪的”？请选取其中一点，举例说明。（2 分）14三段作者主要采用了什么手法来叙事的，其中第段主要写出了瞻瞻的什么特点，进而表达了作者什么样的情感。（3 分）阅读下面的文字，完成 15 -17 题。（7 分）希望忽明忽暗，是既强烈又飘忽的存在，要时时刻刻确认它的存在。看奥运会的时候，我也会势利地想，那些世界那么靠后的运动员，为什么还要来参赛？有出现的比赛，别的选手为什么不索性弃权？那些在举重比赛中，按照自己的实力，选择了较轻重量的选手，自打他确定重量的时候，就已经

11、输在了起跑线上，为什么还要让比赛继续？还有克的选手，穿着起了毛球的 T 恤和开了口子的运动鞋，带着眉宇间的阴霾，也还是要来参加比赛，比赛又能为他们改变什么？按照通行的说法，是为显示体育精神，是听从精神的召唤，是为说明自己的存在，体会自己的参与感。但所有那些已经处于命定的劣势，却还是前来参赛的运动员，在所有这些大的精神之外，也还存着小小的、实际的希望吧，希望发生，希望逆转，希望得到命运眷顾，希望某个刹那，命运指缝漏了一漏，倾泻出一些别人不屑的金沙，最不济，也能留下自己曾希望过的痕迹。就像老人与海里的老渔夫亚哥，独自出海，大概也是怀着希冀的吧；就像明知中国足球秉性的，也还是怀着买的心，在某些时候打

12、开电视的吧。有的时候，希望确实出现了。相比较那些“果然”，它只是为数稀少的“竟然”，但它还是出现了，当然，用“竟然”来修饰他们，是的，希望或许早就由他们亲手锻造，蕴含在征程之中，但相比较更为强大的“必然”，那点希望还是太小了，但依旧紧紧怀揣，不敢有丝毫懈怠。（摘自希望哲学）15请说一说第段连续使用的四个问句后文中的作用。（2 分）16请从论据和论证方法两个角度简要分析文章第段划线句的意义。（2 分）17结合全文，请从“希望哲学”层面，分条写出“一切皆有可能”这句话所包含的主要观点。（3 分）阅读下面一篇文章，完成 18 - 21 题。(14 分)苦瓜原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这

13、些活儿，都是母亲特别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，像是给自己的儿女收拾得目秀、招人眼目，母亲的心里很舒坦。那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实，这么说并确，是我特别喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽，给母亲种，并对她说：“这玩艺儿特别好玩，皮是绿的，里面的瓤和籽是红的！”我之所以喜欢苦瓜，最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。越老，它们里面的瓤和红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜，兴奋地注视着这两片像船一样了鲜红欲滴的瓤和籽瓜时，母亲总要眯缝起昏花的老眼，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那

14、是她老人家的杰作，是她才能给予欧式的意外结尾，让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。以后，我发现苦瓜做菜其实很好吃。无论做汤，还是炒肉，都有一种清苦味。那苦味，格外别致，既不会传染上肉或别的莱，又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。像喜欢院里母亲种的苦瓜一样，我喜欢上了苦瓜这一道菜。每年夏天，母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了，是因为再等不到那时候了。这样的菜，一直吃到我离开了小院，搬进了楼房。住进楼房，依然爱吃这样的菜，只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了，只能

15、吃母亲亲手炒的苦瓜了。一直吃到母亲六年前。如今，依然爱吃这样的菜，只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝，再掂起炒锅亲手将它炒熟，端上自家的餐桌了。因为常吃苦瓜，便常想起母亲。其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，在我一再的怂恿下，勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。她说过，苦瓜还是留着看红瓤红籽好。，她依然每年夏天当苦瓜爬满架时，为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。最近，看了一则介绍苦瓜的短文，上面有这样一段文字：“苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物。用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦味，故而人们美其名日君子菜。”(11)不知怎么搞的，看完这段话，让起母亲。18分析下列语句中两个加点“再”所表达的内涵。（2 分）自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了，是因为再等不到那时候了。19苦瓜得名“君