佳木斯大学《美学原理》2021-2022学年第一学期期末试卷

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《美学原理》2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、对于笛卡尔的“我思故我在”这一命题，以下关于其哲学意义和影响的解读，哪一种说法是准确的？（）A.它确立了理性思考在认识世界中的绝对权威，否定了感觉经验的作用B.此命题只是一种主观的臆想，对哲学的发展没有产生实质性的影响C.它强调了自我意识的重要性，为近代哲学主体性原则的确立奠定了基础D.“我思故我在”导致了极端的个人主义和怀疑主义，对哲学产生了负面的影响2、在思考哲学中的哲学与科学的区别时，以下哪种看法认为哲学更关注于对根本性问题的思考和价值判断？（）A.哲学和科学没有本质区别B.科学更注重实证和实验，哲学更注重思辨C.哲学是科学的一个分支D.以上均不是3、在哲学的语言哲学领域，对于语言与世界的关系有着多种不同的观点。以下哪种观点不太符合常见的语言哲学理论？（）A.语言是对世界的精确反映和描述B.语言的结构和规则影响着我们对世界的认识和理解C.语言具有一定的局限性，不能完全表达世界的复杂性D.不同的语言可能导致对世界的不同理解和解释4、在古希腊哲学中，对于柏拉图的理念论，以下关于其对现实世界与理念世界关系的阐述，哪一种说法是较为准确的？（）A.现实世界是对理念世界的完全模仿，两者毫无差异B.理念世界独立于现实世界存在，现实世界是理念世界的影子和摹本C.现实世界和理念世界相互依存，共同发展变化D.理念世界是由现实世界推导而来，是对现实的总结和升华5、中国哲学中的儒家和道家思想源远流长。对于儒家的“仁”和道家的“道”这两个核心概念，以下哪种比较更能反映它们在价值追求上的本质区别？（）A.对社会秩序的作用B.达到的方法和途径C.内涵的丰富程度D.与个人修养的关系6、在中国哲学的发展中，先秦诸子百家的思想丰富多样。对于道家的“无为而治”和法家的“以法治国”理念，以下哪方面的比较更能展现其治国策略的根本不同？（）A.对统治者权力的约束B.对社会秩序的维护方式C.对民众自由的保障D.对道德规范的重视程度7、在哲学对科学的反思中，关于科学方法的局限性，以下哪种表述是正确的？（）A.科学方法是完美无缺的，能够解决所有的问题和谜团B.科学方法在获取客观知识方面存在固有的局限，需要哲学的批判和补充C.科学方法的局限性主要在于其技术手段的落后，随着科技进步可以克服D.哲学对科学方法的反思是多余的，会阻碍科学的发展8、对于马克思主义哲学，以下关于其历史唯物主义的基本观点，哪一项是恰当的？（）A.历史的发展是由英雄人物的意志和行动决定的，人民群众只是历史的追随者B.历史唯物主义认为社会存在决定社会意识，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑C.历史的发展是随机的、无规律可循的，人类无法对其进行科学的认识和把握D.马克思主义哲学的历史唯物主义已经过时，无法解释当代社会的复杂现象9、在思考哲学中的价值哲学中的价值多元论时，以下哪种观点认为存在多种不可通约的价值，无法用单一标准衡量？（）A.存在一种普遍适用的价值体系B.价值可以通过比较和权衡统一C.不同价值之间无法比较和取舍D.以上均不是10、对于哲学中的哲学方法论，以下哪种方法强调通过对概念和命题的逻辑分析来澄清哲学问题？（）A.分析哲学方法B.现象学方法C.解释学方法D.以上都是11、在古希腊哲学中，德谟克利特的原子论对后来的科学发展产生了重要影响。以下关于原子论的理解，哪一项不太准确？（）A.世界由不可分割的原子和虚空组成B.原子在虚空中的运动遵循一定的规律C.原子的性质和排列决定了事物的性质D.原子论完全否定了精神和灵魂的存在12、在现象学哲学中，胡塞尔提出了“回到事物本身”的口号。对于这一主张，以下哪项理解不准确？（）A.要求摒弃先入为主的观念和理论预设，直接面对现象B.强调通过直观和描述来把握事物的本质和内在结构C.意味着完全否定科学和理性的方法在认识中的作用D.试图建立一种严格的、科学的哲学方法13、在哲学的价值论中，关于价值的来源有不同的看法。以下哪种观点认为价值是由主体的需要和欲望所决定的？（）A.价值是客观存在的，独立于主体的意识B.价值是社会文化和传统赋予的C.价值是主体根据自身的偏好和评价赋予事物的D.价值是由事物本身的属性所决定的14、马克思主义哲学强调社会存在决定社会意识，同时社会意识对社会存在具有反作用。以下关于社会意识相对独立性的表述，哪一项不准确？（）A.社会意识的发展与社会存在的发展不完全同步B.社会意识在一定条件下可以超越社会存在的发展C.社会意识的发展总是落后于社会存在的发展D.社会意识的发展具有自身的传承性和内在规律15、对于哲学中的哲学与宗教的对话关系，以下哪种看法认为哲学可以通过理性分析帮助宗教澄清教义和信仰？（）A.哲学与宗教应保持距离，互不干涉B.宗教不需要哲学的参与和解释C.哲学能够促进宗教的理性思考和发展D.以上均不是二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）哲学中的结构主义方法在文化研究和社会分析中的应用和意义有哪些？2、（本题5分）论述中国哲学中孔子的仁学思想的内涵及价值。3、（本题5分）阐释海德格尔的存在的真理与现代技术的本质。4、（本题5分）论述海德格尔的存在之思与现代技术批判的关系。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）探讨中国哲学中冯友兰的哲学思想，分析其对中国哲学现代化的贡献。2、（本题5分）探讨罗尔斯的正义论，分析其关于公平正义的原则、社会契约的新解释以及对现代社会制度设计的启示。3、（本题5分）探讨哲学中的教育伦理，分析教育的目的、方法与伦理原则的关系以及教育公平、教育质量等方面的伦理问题。4、（本题5分）比较分析古希腊哲学与中国先秦哲学在本体论、认识论和伦理道德观方面的异同，探讨两种哲学传统对各自文化和社会发展的影响。5、（本题5分）分析哲学中的系统论观点，阐述系统的整体性、层次性、开放性等特征以及在认识世界和解决问题中的应用。四、分析题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中提出了“洞穴寓言”。一群囚徒被束缚在洞穴中，只能看到洞穴后壁上的影子，他们把影子当作真实的事物。有一天，一个囚徒挣脱了束缚，走出洞穴，看到了真实的世界。但当他回到洞穴告诉同伴真相时，却遭到了同伴的嘲笑和质疑。请结合这一材料，分析人们对真理的认知和接受往往面临的困难，以及如何突破认知的局限。2、（本题10分）阅读以下文字：“世界上没有两片完全相同的树叶。”——莱布尼茨。分析这一论断所反映的哲学观点，如个体的独特性、多样性以及普遍与特殊的关系，并阐述其对我们理解世界和人类自身的启示。3、（本题10分）阅读以下材料：“