六年级心理健康工作总结

1、第 PAGE11 页 共 NUMPAGES11 页六年级心理安康工作总结六年级心理安康工作总结1学校安康教育是利用学校教育，使儿童少年获得卫生知识，转变卫生态度，产生卫生行为，养成良好的卫生习惯，促进身心安康，为终身安康奠定良好的根底教育。我校根据学校卫生工作条例及“学校安康教育评价方案(试行)”的要求，结合本校实际情况，认真贯彻落实，以全面贯彻落实教育方针，促进学校安康教育工作的开展，不断增强广阔学生的安康知识，进步学生的安康程度。详细做了如下工作：一、建立了安康教育指导小组，责任到室、到人，分工明确二、进一步普及安康知识教育确保每周0.5课时安康教育课，开课率为100%，做到有课本、有教师

2、、有方案、有教案、有课时、有考核、有等第。这是传授安康知识的根底阵地，是面向全体学生的根底性教育，做到在欢快的、激进的气氛中让学生自觉地承受知识，理解并掌握知识，从而建立安康的理念。另外，定期或不定期地组织安康知识讲座，选择一些常用的、有难度的卫生知识，进一步强化传授，或根据季节性的变化，有目的地进展季节病的预防宣传，如流感、肝炎、性病等。三、加强安康教育课管理教材和教具：教材做到1、表达“中小学生安康教育根本要求”的八项内容;2、教育内容(文字、插图)无概念错误;3、课文深度和文字质量符合教学规律;装备好教具，包括挂图、模型、幻灯片及其它类型的安康教育用具。教学方案：每个年级都有完好的安康教

3、育教学方案，并做到教学进度、教学内容与方案一致。教案：包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容;教案书写力求做到无概念错误、整洁、简练等3项主要内容。师资培训：保证授课教师平均每人每学年承受120小时以上的培训。培训的形式有：培训班、集体备课、教研组活动、教学活动、观摩课等。授课质量：要求授课教师做到概念清楚、启发式教学、语言生动、理论联络实际、板书工整等5项。4、硬件施行到位：采光照明与黑板、课桌椅、饮水与洗漱设施、厕所设施、教学用房等均对照评价标准进展添置、改善。5、培养学生良好的卫生行为。知识教育是根底，让学生建立安康的卫生行为是关键，平

4、时班主任及任课教师应时常催促学生行使卫生的行为，如不随地吐痰、不乱扔纸屑、早晚刷牙、饭口漱口等，这些看似简单的卫生行为以及一些安康行为实际操作工程如：身高的测量、体重的测量、脉搏的测量、体温的测量、做眼保健操的正确姿势、正确的读写坐姿等，使之成为学生的一种习惯及技能。6、营造宣传言论气氛。学校利用一些特定的宣传日，大力宣传发动，有“爱牙日”、“防艾日”等专题活动，使学生在活动中受到潜移默化的教育，开展一些如“爱眼知识问答”，通过班队课、家长会等宣传契机，进展安康传播活动。六年级心理安康工作总结2安康教育是卫生工作中一个重要方面，通过各种形式的安康宣传教育可以使学生理解更多的卫生知识，进步自己的

5、防病才能，为将来学习打好根底，基于以上原因我校着重抓好以下工作：一、 每周进展两次安康教育的内容。一次是每星期二的安康教育课，由各班主任根据安康教育课程的要求进展讲授，这项工作由教导处和卫生教师共同把关，另一次是每星期一的卫生播送。主要是区里的一些重要精神，学校的一些事项布置以及常见病知识的宣传等。无论是采取哪种形式，都做到有备课、有教案、有检查记录。事实证明开展一定规模的安康教育，对学生来说，既增长了知识，又养成了良好的行为习惯。二、做好防病工作防近工作是学校的重头戏，目前学生中的患近率仍较高， 如何降低学生患近率?每年开展两次防近宣传周，各班进展黑板报评比，读写姿势评比、眼保健操评比等，获

6、得了较好成绩。希望尽自己的力量来降低学生的患近率，使它们的眼睛更亮堂。三、创立工作在创立卫生城市过程中，我校安康教育与素质教育严密联络。加强了对学生安康教育应知应会考核工作，重视对学校环境卫生的保洁整治工作，使我校做到绿化、美化、净化的功能。六年级心理安康工作总结3回忆一学年来的安康教育工作，我们始终把施行素质教育，关心学生的安康成长，作为我们工作的重点，特别是对学生的安康成长作为重中之重。对于学校的安康教学，我们表如今长抓不懈，指导重视，教师认真贯彻等几方面，并获得了可喜的成绩。一、指导重视我们学校在抓安康教育时，建立了健全的指导班子，定期召开有关工作会议。每学期开学初，专门召开安康教育指导

7、小组和校中层指导会议，研究学校的安康教育工作，明确分工并实行定期检查，保证方案任务的落实，为搞好安康教育提供了有利保证。二、认真落实好学科教育方案体育与安康课是学校的必修课之一，教导处在学期初实在安排好体育与安康课的任课教师，落实好课时，要求每位任课教师按照教学管理常规的要求，制定教学方案，备好课，上好课，做到有作业，有考核。教导处还与其它课程一个样，业务检查时对安康教育课的备课、进展检查，并记入教师个人档案。三、关心学生安康，做好后勤保障工作卫生设施，与学生的安康专有亲密的关联。学校的设备一切为学生着想，从坐的桌凳到照明设施，从环境到饮食卫生，都有完好的规章制度，责任到人，定期检查评比，各种

8、设施，人为损坏，照价赔偿，自然损坏及时维修，保证课桌凳、日光灯、黑板等常年完好。四、加强常规教育，不断进步学生安康卫生意识不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的安康卫生知识，对学生的安康成长能起到积极的促进作用。每学期我们除开设好安康课之外，还充分利用校会和班会课对学生进展卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。利用学校的多媒体和有线播送进展不定期的安康卫生知识讲座。学校、班级利用黑板报定期开拓专栏，进展卫生知识的宣传，使学生的卫生安康知识，得到了进一步进步，增强了安康意识。五、绿化美化校园，创造良好的学习生活环境近年来对学校的绿化我们做了大量的工作，为学校环境创造了根本条件。

9、六、食堂管理常抓不懈。学校食堂现有200多人用餐，对学生的生命安康，起着举足轻重的关键作用，我们不敢有丝毫的马虎大意，学校由专人负责，严格管理制度，对上级卫生防疫部门提出的问题，及时进展整改，确保了师生的用膳平安，从未发生过食物中毒事件。综上所述，学校的安康教育和卫生工作，做了不少工作，也获得了一定成绩。但是虽然获得了突出成绩，我们一定会一如既往，遵照上级指示，再接再厉，把安康教育和卫生工作做得更好，为学生的安康成长作出更大努力六年级心理安康工作总结4为了加强学生安康知识教育，培养学生良好的卫生习惯;加强对传染病、常见病的预防和防治，实在做好安康教育工作，本学期在安康教育方面做了如下一些事。一

10、、做好“四有五落实”工作期初，进一步健全了“安康教育”指导小组，明确分工，结合学校实际情况，制订了“安康教育”工作方案，并组织施行，保证了学校安康教育工作的顺利开展。本学期，我们继续运用安康教育课本对各年级学生进展安康教育，做到有教师，有课本，有教案，有课时，有评价。每个学生人手一本课本，有相对专职教师进展备课，讲授等，还对学生进展了安康知识测试，认真做好试卷分析p 。二、以节日为切入点，开展丰富多彩的安康教育活动。根据中小学安康教育根本要求，我们以卫生节日为切入点，配合政教处团委的中心工作，适中选择学校卫生工作主题，开展丰富多彩、形式多样的安康教育活动，使学生从小学到卫生、保健知识，养成良好

11、的卫生习惯，掌握自我保健方法。除了上好安康教育课外，我们还利用黑板报、播送、卫生讲座、校园网络等形式使学生对一些日常安康保健知识有所理解。本学期主要内容有：防治宣传，春季防病爱国卫生月宣传、饮食卫生，并对初一年级进展了禁毒、防艾、心理安康等保健知识讲座，使学生通过这些系列活动理解并掌握一些常用的保健方法。三、对一些突发性传染病，采取相应的措施。春季是多种传染病，特别是呼吸道传染病的多发季节，为实在做好学校传染病的预防控制工作，根据市教育局、卫生局精神，我们采取了相应的预防措施。首先我们加大了卫生防病知识的宣传力度，全面增加学生防病意识，教育学生经常开窗通风，保持空气流通。其次对学校食堂、小卖部

12、加强食品卫生管理，建立云阳中学公共卫惹事件应急网络云阳中学食品卫生监视管理方法，每日由总务处和卫生人员进展督察，以杜绝“病从口入”。今年“禽流感”在部分地区出现，为了防止“禽流感”，开学初，我校食堂在菜单上作了相应的改动，杜绝禽类食物进入，并做好相应的消毒工作，对学生中出现的发热情况也做好登记，跟踪调查。六年级心理安康工作总结5本学年我们始终贯彻学校安康教育工作要求和学校安康教育工作评价方案，把施行素质教育，关心学生的安康成长，作为我们工作的重点。本着“以人为本”的根本理念，长抓不懈，指导重视，教师认真执行，获得了可喜的成绩，使全校师生逐步树立起了安康理念。一、详细工作(一)认真落实好学校安康

13、教育工作方案。以明确的工作方案为指导，做到工作有目的，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。(二)高度重视，统一指导，建立完善的安康教育网络。我们一直以来非常注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把安康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，学校成立了安康教育指导小组。根据学校安康教育评价方案，调整和确定安康教育的目的掌握学校安康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。(三)完善安康教育监视评价体制。以校长为组长的安康教育监视评价小组，总结去年的工作经历，本学期对安康教育监视评价体制进一步完善，丰富了评价内容，健全了评价标准。整个安康教育评价本着公正、公平、客观的原那么，真正做到有方案、有落实、有监视、有评价、有奖有罚，大大进步了教师的工作积极性。(四)立足根本，营造气氛，学校安康教育成效逐步显现我们坚持将安康教育列入了整个教学方案，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校的安康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价;充分利用播送、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，进步学生自我保护意识。同时，我校针对学生身心发育特点，选择教材，以及将学习方法指导等纳入安康教育内容，受到了学生的